1. Penutup 1. Merangkum materi yang telah dipelajari
2. Melakukan penilaian hasil belajar 3. Melakukan tindak lanjut dengan member tugas dirumah
4. Mengajak siswa derdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing
20 menit
H. PENILAIAN Penilaian aspek sikap , pengetahuan, dan keterampilan terlampir
Mengetahui Kepala Sekolah,
……………………………… NIP. …………………………
…………………, .......................... Guru Kelas 2
……………………………… NIP………………………….
LAMPIRAN RUBRIK PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
No Nama
Siswa Perubahan
Cermat Percaya diri
Bertanggungjawab BT
MT MB
SM BT
MT MB SM BT
MT MB SM 1
2 3
4 1
2 3
4 1
2 3
4
1. Beni
2. Edo
3. Lani
4. Siti
dst. ...
2. Penilaian pengetahuan Tes tertulis : skor
2. Penilaian Ketrampilan Rubrik membuat pertanyaan
No Kriteria Terlihat
√ Belum Terlihat
√ 1
Menggunakan kata Tanya yang sesuai …….
……. 2
Penggunaan tanda tanya pada kalimat tanya …….
……. 3
Kesesuaian pertanyaan dengan gambar yang diambil …….
……. 4
Menggunakan kata Tanya yang bervariasi …….
…….
Rubrik Bercerita
No .
Kriteria Baik Sekali
Baik Cukup
Perlu Bimbingan 4
3 2
1
1. Pengetahuan
Siswa mampu menceritak
an hasil karya
seninya secara jelas
dan detil. Siswa cukup
mampu menceritakan
hasil karya seninya secara
jelas dan detil. Siswa kurang
mampu menceritakan
hasil karya seninya secara
jelas dan detil. Siswa belum
mampu menceritaka
n hasil karya seninya
secara jelas dan detil.
2. Sikap percaya diri
dan tolera
nsi Siswa mampu
menunjukk an sikap
percaya
diri dan toleransi
Siswa cukup mampu
menunjukkan sikap percaya
diri dan toleransi dalam bercerita.
Siswa kurang mampu
menunjukkan sikap percaya
diri dan toleransi dalam bercerita.
Siswa belum mampu
menunjukka n sikap
percaya
3. Keterampilan Siswa mampu
bercerita dengan suara
yang
jelas dan tidak
mengguma m.
Siswa cukup mampu
bercerita dengan suara yang
jelas dan tidak mengguman.
Siswa kurang mampu
bercerita dengan suara yang
jelas dan tidak menggumam.
Siswa belum mampu
bercerita dengan suara
yang
jelas dan tidak
menggumam .
Rubric Menulis
No. Kriteria
Baik Sekali Baik
Cukup Perlu Bimbingan
4 3
2 1
1. Pengetahuan
Siswa mampu menuliskan hal
– hal penting yang diceritakan
oleh temannya. Siswa cukup
mampu menuliskan hal
– hal penting yang diceritakan
Siswa kurang mampu
menuliskan hal – hal penting
yang diceritakan Siswa belum
mampu menuliskan hal
– hal penting yang diceritakan
2. Sikap tanggung
jawab Siswa
menunjukkan sikap tanggung
jawab dalam menyelesaikan
tulisannya. Siswa
menunjukkan sikap cukup
tanggung jawab dalam
menyelesaikan tulisannya.
Siswa menunjukkan
sikap kurang tanggung
jawab dalam menyelesaikan
tulisannya. Siswa belum
menunjukkan sikap tanggung
jawab dalam menyelesaikan
tulisannya.
3. Keterampilan
Siswa mampu menulis hal
– hal penting dalam kolom
Siswa cukup mampu menulis
hal – hal penting dalam kolom
dengan rapi. Siswa kurang
mampu menulis hal – hal penting
dalam kolom dengan rapi.
Siswa belum mampu menulis
hal – hal penting dalam kolom
dengan rapi.
Rubric Berkreasi
No. Kriteria
Baik Sekali Baik
Cukup Perlu Bimbingan
4 3
2 1
1. Pengetahuan