Hanisa Sismaya Lestari, 2015 Pengaruh Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Keterampilan
Mengetik Mahasiswa Pendidikan Manajemen Perkantoran Universitas Pendidikan Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
kecepatan mengetik bersih
Net Speed Sumber : Diadaptasi dari:Gagne 1998, hlm. 21
3.6 Uji Asumsi
3.6.1 Uji Normalitas
Dalam penelitian harus dibuktikan terlebih dahulu, apakah data yang akan dianalisis itu didistribusi normal atau tidak. Menguji normalitas data menggunakan uji
kenormalan lilliefors. Proses pengujian liliefors test dapat mengikuti langkah-langkah
berikut seperti yang diungkapkan oleh Muhidin 2010, hlm.93
1. Susunlah data dari yang terkecil ke besar. Setiap data ditulis sekali, meskipun ada beberapa data.
2. Periksa data, beberapa kali munculnya bilangan-bilangan itu frekuensi harus ditulis.
3. Dari frekuensi susun frekuensi kumulatifnya. 4. Berdasarkan frekuensi kumulatif, hitunglah proporsisi empirik observasi.
5. Hitung nilai z untuk mengetahui
theoritical proportion
pada tabel z. 6. Menghitung
theoritical proportion
7.Bandingkan emperical proportion dengan theoritical proportion, kemudian carilah selisih terbesar titik observasinya.
8.Buatlah kesimpulan, dengan kriteria uji, tolak H jika DD
n,α
3.6.2 Uji Homogenitas
Menurut Muhidin 2010, hlm. 96, menjelaskan mengenai langkah-langkah yang harus dilakukan dalam pengujian homogenitas, yaitu sebagai berikut:
1. Menentukan kelompok-kelompok data,dan menghitung varians untuk tiap kelompok tersebut.
2. Membuat tabel pembantu untuk memudahkan proses perhitungan dengan model tabel sebagai berikut :
Hanisa Sismaya Lestari, 2015 Pengaruh Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Keterampilan
Mengetik Mahasiswa Pendidikan Manajemen Perkantoran Universitas Pendidikan Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.15 Model Tabel Uji Barlett
Sampel Dn=n-1
S db.
1 2
3
3. Menghitung varians gabungan. 4. Menghitung log dari varians gabungan.
5. Menghitung nilai Barlett. 6.
Menghitung nilai χ
2.
7. Menentukan nilai dan titik kritis. 8. Membuat Kesimpulan.
Kriteria uji yang dilakukan adalah apabila nilai χ
2 hitung
χ
2 tabel
, maka H diterima atau variasi data dinyatakan homogen.
3.6.3 Uji Linearitas
Uji linearitas dilakukan untuk mengetahui hubungan antara variabel terikat dengan variabel bebas bersifat linier. Uji linearitas dilakukan dengan uji kelinieran
regresi. Langkah-langkah uji linearitas regresi adalah : 1. Menyusun tabel kelompok data variabel X dan variabel Y
2. Menghitung Jumlah Kuadrat Regresi JK
rega
dengan rumus:
6. Menghitung Jumlah Kuadrat Regresi JK
regba
dengan rumus:
5. Menghitung Jumlah Kuadrat Residu JK
res
Hanisa Sismaya Lestari, 2015 Pengaruh Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Keterampilan
Mengetik Mahasiswa Pendidikan Manajemen Perkantoran Universitas Pendidikan Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
6. Menghitung rata-rata Jumlah Kuadrat Regresi RJK
rega
7. Menghitung rata-rata Jumlah Kuadrat Regresi RJK
regba
8. Menghitung rata-rata Jumlah Kuadrat Residu RJK
res
9.Mengurutkan data mulai dari data terkecil sampai data terbesar disertai pasangannya.
10.Mencari Jumlah Kuadrat Error JK
E
11.Mencari Jumlah Kuadrat Tuna Cocok JK
TC
12. Mencari rata-rata Jumlah Kuadrat Tuna Cocok RJK
TC
13.Mencari rata-rata Jumlah Kuadrat Error RJK
E
14.Mencari nilai F
hitung
15. Menentukan kriteria pengukuran: jika nilai uji F nilai tabel F , maka
distribusi berpola linier. Mencari nilai F
tabel
pada taraf signifikansi 95 atau α = 5 menggunakan rumus: F
tabel
= F
1- αdb TC, db E
dimana db TC = k – 2 dan db E = n – k.
16. Membandingkan nilai uji F dengan nilai tabel F kemudian membuat
kesimpulan, yakni F
hitung
F
tabel
berarti linier.
3.6.4 Membuat Persamaan Regresi
Hanisa Sismaya Lestari, 2015 Pengaruh Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Keterampilan
Mengetik Mahasiswa Pendidikan Manajemen Perkantoran Universitas Pendidikan Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Analisis regresi sederhana adalah digunakan untuk menelaah memprediksi variabel terikat Y bila variabel bebas X diketahui. Regresi sederhana dapat
dianalisis didasari oleh hubungan fungsional atau hubungan sebab akibat kausal
variabel bebas X terhadap variabel terikat Y.
Persamaan regresi sederhana dirumuskan Muhidin, 2010, hlm, 105: Ŷ = a + bX
Keterangan: Ŷ = variabel tak bebas terikat yaitu Hasil Belajar Keterampilan Mengetik
X = variabel bebas yaitu Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran a = Nilai konstanta harga Y jika X = 0
b = Nilai arah sebagai penentu nilai predikasi yang menunjukkan nilai peningkatan + atau nilai penurunan - variabel Y
Dimana:
bX Y
n X
b Y
a
3.7 Teknik Analisis Data
