xxix 2
Audiovisual tidak murni, yaitu yang unsur suara dan unsur gambarnya berasal dari sumber yang berbeda, misalnya film bingkai suara yang suara
gambarnya bersumber dari
slides proyektor
dan unsur suaranya bersumber dari
tape recorder.
Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa media audiovisual jenisnya dapat dibedakan menjadi dua yaitu bergerak dan tidak bergerak sedangkan
sifatnya audiovisual murni dan tidak murni atau turunan. Jenis-jenis media ini sangat membantu guru dalam pembelajaran karena dapat mengurangi verbalisme
sehingga pembelajaran dapat menarik dan lebih konkrit.
d. Manfaat Penggunaan Media Pembelajaran Audiovisual.
Secara umum, manfaat media pembelajaran adalah memperlancar interaksi antara guru dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran akan lebih
efektif dan efisien Depdiknas, 2003 : 15. Menurut Kemp dan Dayton dikutip Depdiknas, 2003 : 15 manfaat media pembelajaran adalah:
Penyampaian materi dapat diseragamkan. 1
Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik. 2
Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif. 3
Efisiensi dalam waktu dan tenaga. 4
Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa. 5
Media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan di mana saja dan kapan saja.
6 Media dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses
belajar.
xxx 7
Mengubah peran guru ke arah yang lebih positif dan produktif. Sadiman 1990 : 18 menyebutkan media pembelajaran memiliki
beberapa manfaat praktis antara lain : 1
Pembelajaran yang abstrak dapat menjadi lebih konkrit. 2
Media pembelajaran dapat mengatasi kendala keterbatasan ruang dan waktu. 3
Media pembelajaran dapat membantu mengatasi keterbatasan indera manusia.
4 Media pembelajaran dapat memberikan kesan yang mendalam dan lebih
lama tersimpan pada diri siswa. Sedangkan media audiovisual, dalam penelitian ini audiovisual diam,
yaitu media yang menampilkan suara dan gambar diam. Penggunaan media pembelajaran audiovisual diam tersebut memiliki beberapa kelebihan dan
manfaat antara lain: 1
Gambar mudah dibuat oleh guru 2
Pesan-pesan teks dapat disesuaikan dengan bahan ajar 3
Tampilan gambar dan teks dapat disesuaikan dengan kemauan guru yang mengarah pada pencapaian tujuan pembelajaran.
Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan media pembelajaran memiliki manfaat umum dan manfaat khusus. Manfaat umum media adalah
sebagai sarana interaksi antara guru, dan siswa dalam pembelajaran. Sedangkan manfaat khusus yaitu pembelajaran lebih konkrit, menarik, interaktif, efektif dan
efisien sehingga dapat memberikan kesan yang mendalam baik guru maupun siswa.
xxxi
e. Fungsi Media Pembelajaran Audiovisual
