Identifikasi Masalah MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWERS KELAS V SD NEGERI 060857 DURUNG KEC. MEDAN TEMBUNG T.A 2016/2017.

95

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 KESIMPULAN

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan menerapkan Strategi pembelajaran Giving Questions and Getting Answers pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA materi pokok Pesawat Sederhana, dapat disimpulkan sebagai berikut:

1. Strategi pembelajaran Giving Questions and Getting Answers dapat

meningkatkan minat belajar siswa pada saat belajar IPA materi pokok Pesawat Sederhana karena membuat siswa untuk aktif belajar dan mengulang kembali materi yang telah dipelajari sehingga siswa mampu mengerjakan tugas dengan mendpatkan nilai maksimal dalam belajar. 2. Secara garis besar, dengan menggunakan Strategi pembelajaran Giving Questions and Getting Answers mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran yang dilakukan guru dan peningkatan minat belajar siswa. Hal ini dapat dilihat berdasarkan pada hasil observasi pada pra siklus nilai rata-rata minat belajar siswa rendah yaitu sebesar 50,7 yang termasuk dalam kategori “Belum Berminat” kemudain pada siklus siklus I pertemuan -1 nilai rata-rata minat belajar siswa meningkat menjadi 59,2 termasuk pada kategori “Kurang Berminat” selanjutnya pada pertemuan -2 nilai rata-rata siswa menjadi 67 dengan kategori “Cukup Berminat”. Pada siklus II pertemuan -1 meningkat menjadi 72,82 dengan kategori “Cukup Berminat” dan pada pertemuan -2 menjadi 79,55 dan termasuk kategori “Berminat”. 3. Siswa sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran dengan Strategi pembelajaran Giving Questions and Getting Answers karena adanya kegiatan belajar dimanan siswa diberi kesempatan menuliskan dan membacakan pernyataan tentang hal yang tidak dipahami dan yang dapat dijelaskan dari materi yang dpelajari. 5.2 SARAN Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas ini, maka peneliti memberikan beberapa saran sebagai berikut: 1. Bagi siswa kelas V SD Negeri 060857 Durung Medan Tembung Dalam kegiatan belajar mengajar, siswa hendaknya turut aktif dalam belajar dengan demikian maka minat belajar siswa akan meningkat sehingga berpengaruh terhadap tercapainya tujuan pembelajaran. 2. Bagi guru kelas V SD Negeri 060857 Durung Medan Tembung Disarankan kepada guru kelas V SD Negeri 060857 Durung Medan Tembung untuk menggunakan Strategi pembelajaran Giving Questions and Getting Answers pada mata pelajaran IPA materi Pesawat Sederhana untuk meningkatkan minat belajar siswa 3. Bagi kepala sekolah SD Negeri 060857 Durung Medan Tembung Disarankan kepada kepala sekolah SD Negeri 060857 Durung Medan Tembung agar lebih memperhatikan kegiatan pembelajaran yang

Dokumen yang terkait

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER DENGAN BERBANTUAN TAKTIK PENGHASIL PERTANYAAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SISWA KELAS X IPS SMAN 16 BANDA ACEH

0 3 1

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 3 SUKADADI TAHUN PALAJARAN 2012/2013

0 4 65

PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS V SDN 4 KOTA KARANG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 6 36

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENTS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 PURWODADI DALAM TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 13 33

PENERAPAN MODEL TREFFINGER UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 03 METRO BARAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015

5 45 78

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN SPARKOL VIDEOSCRIBE DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI CAHAYA KELAS VIII DI SMP NEGERI 01 KERJO TAHUN AJARAN

25 232 207

View of MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER (GQGA) PADA MATERI ZAKAT SISWA KELAS VIII MTS MASLAHIYAH KRECEK

0 0 24

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SALATIGA 06 TAHUN PELAJARAN 20162017

0 1 17

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAVI PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD

0 0 14

PENGARUH PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD

0 0 8