Pola hubungan komunikasi interpersonal antara orang tua dengan anak terhadap motivasi berprestasi pada anak (studi pada SDN 01 Pagi Cipulir kebayoran Lama Jakarta
POLA HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA
ORANG TUA DENGAN ANAK TERHADAP MOTIVASI
BERPRESTASI PADA ANAK
(STUDI PADA SDN 01 PAGI CIPULIR KEBAYORAN LAMA JAKARTA)
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Untuk Memenuhi
Syarat-Syarat Mencapai Gelar Sarjana Komunikasi Islam
(S.Kom I)
Disusun Oleh
Nama : Herdiansyah Pratama
NIM
: 105051001930
JURUSAN KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM
FAKULTAS ILMU DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1432 H. / 2011 M.
Dengan ini saya menyatakan bahwa :
1. Skirpsi ini merupakan hasil karya asli saya yang diajukan untuk memenuhi
salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar strata satu (
) di
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
2. Semua sumber yang saya gunakan dalam penulisan ini telah saya
cantumkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku di Universitas Islam
Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
3. Jika dikemudian hari terbukti bahwa karya ini bukan hasil karya asli saya
atau merupakan jiplakan dari karya orang lain, maka saya bersedia
menerima sanksi yang berlaku di Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah Jakarta.
Jakarta, 03 Agustus 2011
NIM. 105051001930
ABSTRAK
HERDIANSYAH PRATAMA
Pola Hubungan Komunikasi Interpersonal Antara Orangtua Dengan Anak
Terhadap Motivasi Berprestasi Siswa (Studi Pada SDN 01 Pagi Cipulir
Kebayoran Lama Jakarta Selatan)
Komunikasi interpersonal yang terjalin dalam sebuah keluarga melibatkan
komunikasi antara anak dan orang tua. Anak membutuhkan orang lain untuk
berkembang. Dalam hal ini, orang yang mempunyai peranan yang besar dalam
pembentukan kepribadian anak dan pertama bertanggung jawab adalah orang tua.
Orang tua bertanggung jawab dalam membimbing anak, agar proses belajar tetap
berlangsung dengan terarah. Untuk mencapai prestasi yang diharapkan, seorang
anak membutuhkan lingkungan yang kondusif untuk belajar dan menyayangi apa
yang dipelajarinya. Di sini orang tua sangat berperan dalam menciptakan suasana
yang dapat mendorong anak senang belajar sehingga prestasi anak tersebut
meningkat. Orang tua dapat mendampingi anak dengan menciptakan suasana
belajar di rumah yang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk untuk
mengetahui dan menganalisis pola hubungan komunikasi interpersonal antara
orang tua dengan anak terhadap peningkatan motivasi berprestasi SDN 01 Pagi
Cipulir Kebayoran Lama Jakarta Selatan. Penelitian ini dilakukan dengan
menggunakan pendekatan kuantitiatif.
Komunikasi interpersonal (interpersonal communication) adalah komunikasi
yang dilakukan secara langsung antara seseorang dengan orang lain, antara dua
orang atau lebih. Motivasi berprestasi adalah dorongan yang ada dalam diri
individu untuk mencapai suatu keberhasilan yang sebenar-benarnya ingin dicapai
oleh individu tersebut.
Populasi dalam penelitian ini yakni siswa SDN 01 Cipulir Pagi Kebayoran
Lama Jakarta Selatan yang berjumlah 42 siswa. Adapun karakteristik populasi
dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN 01 Pagi Cipulir Kebayoran Lama
Jakarta Selatan.
Berdasarkan perhitungan yang dilakukan dengan menggunakan program
SPSS versi 18 diperoleh korelasi komunikasi interpersonal orang tua terhadap
komunikasi interpersonal anak sebesar 0.483 dengan nilai signifikansi 0.001
(p27
ORANG TUA DENGAN ANAK TERHADAP MOTIVASI
BERPRESTASI PADA ANAK
(STUDI PADA SDN 01 PAGI CIPULIR KEBAYORAN LAMA JAKARTA)
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Untuk Memenuhi
Syarat-Syarat Mencapai Gelar Sarjana Komunikasi Islam
(S.Kom I)
Disusun Oleh
Nama : Herdiansyah Pratama
NIM
: 105051001930
JURUSAN KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM
FAKULTAS ILMU DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1432 H. / 2011 M.
Dengan ini saya menyatakan bahwa :
1. Skirpsi ini merupakan hasil karya asli saya yang diajukan untuk memenuhi
salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar strata satu (
) di
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
2. Semua sumber yang saya gunakan dalam penulisan ini telah saya
cantumkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku di Universitas Islam
Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
3. Jika dikemudian hari terbukti bahwa karya ini bukan hasil karya asli saya
atau merupakan jiplakan dari karya orang lain, maka saya bersedia
menerima sanksi yang berlaku di Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah Jakarta.
Jakarta, 03 Agustus 2011
NIM. 105051001930
ABSTRAK
HERDIANSYAH PRATAMA
Pola Hubungan Komunikasi Interpersonal Antara Orangtua Dengan Anak
Terhadap Motivasi Berprestasi Siswa (Studi Pada SDN 01 Pagi Cipulir
Kebayoran Lama Jakarta Selatan)
Komunikasi interpersonal yang terjalin dalam sebuah keluarga melibatkan
komunikasi antara anak dan orang tua. Anak membutuhkan orang lain untuk
berkembang. Dalam hal ini, orang yang mempunyai peranan yang besar dalam
pembentukan kepribadian anak dan pertama bertanggung jawab adalah orang tua.
Orang tua bertanggung jawab dalam membimbing anak, agar proses belajar tetap
berlangsung dengan terarah. Untuk mencapai prestasi yang diharapkan, seorang
anak membutuhkan lingkungan yang kondusif untuk belajar dan menyayangi apa
yang dipelajarinya. Di sini orang tua sangat berperan dalam menciptakan suasana
yang dapat mendorong anak senang belajar sehingga prestasi anak tersebut
meningkat. Orang tua dapat mendampingi anak dengan menciptakan suasana
belajar di rumah yang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk untuk
mengetahui dan menganalisis pola hubungan komunikasi interpersonal antara
orang tua dengan anak terhadap peningkatan motivasi berprestasi SDN 01 Pagi
Cipulir Kebayoran Lama Jakarta Selatan. Penelitian ini dilakukan dengan
menggunakan pendekatan kuantitiatif.
Komunikasi interpersonal (interpersonal communication) adalah komunikasi
yang dilakukan secara langsung antara seseorang dengan orang lain, antara dua
orang atau lebih. Motivasi berprestasi adalah dorongan yang ada dalam diri
individu untuk mencapai suatu keberhasilan yang sebenar-benarnya ingin dicapai
oleh individu tersebut.
Populasi dalam penelitian ini yakni siswa SDN 01 Cipulir Pagi Kebayoran
Lama Jakarta Selatan yang berjumlah 42 siswa. Adapun karakteristik populasi
dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN 01 Pagi Cipulir Kebayoran Lama
Jakarta Selatan.
Berdasarkan perhitungan yang dilakukan dengan menggunakan program
SPSS versi 18 diperoleh korelasi komunikasi interpersonal orang tua terhadap
komunikasi interpersonal anak sebesar 0.483 dengan nilai signifikansi 0.001
(p27