matematika lainnya. Ketrampilan berupa kemampuan memberikan jawaban dengan tepat dan cepat, misalnya melakukan pembagian
bilangan. Erman Suherman, 2001: 35
5. Teori Belajar Dienes
Menurut Dienes bahwa setiap konsep matematika akan dapat dipahami dengan baik oleh siswa apabila disajikan dalam bentuk konkret
dan beragam. Menurut pengamatan an pengalaman umumnya anak-anak menyenangi matematika hanya pada permulaan mereka berkenalan
dengan matematika sederhana. Meskipun banyak anak-anak yang setelah belajar matematika yang sederhna banyak pula yang tidak dipahaminya.
Teori belajar Dienes dalam pembelajaran matematika supaya digunakan alat peraga atau model dan pengajarannya harus beranekaragam serta
sesuai dengan konsep yang akan ditanamkan. Karso, 2008:1.17 c. Pengertian Prestasi Belajar
Prestasi belajar terdiri dari dua kata yang saling berkaitan, yaitu prestasi dan belajar. Menurut Poerwodarminto 1984: 108 dan 768 dalam kamus
umun bahasa Indonesia yang dimaksud dengan prestasi belajar adalah hasil yang telah dicapai, sedangkan belajar adalah berusaha atau berlatih dan
sebagainya supaya mendapatkan kepandaian. Menurut kamus besar bahasa Indonesia 1999: 787 prestasi belajar
adalah penguasaan pengetahuan atau ketrampilan yang dikembangkan oleh mata pelajaran, lazimnya ditunjukkan dengan nilai tes atau nilai angka yang
diberikan oleh guru. sedangkan Sutratinah Tirtonegoro 2001:43 mengemukakan bahwa prestasi belajar adalah hasil dari pengukuran serta
17
penilaian usaha belajar. Dan juga mengatakan bahwa prestasi belajar adalah hasil dari pengukuran serta penilaian usaha belajar yang dinyatakan dalam
bentuk simbul, angka, huruf, maupun kalimat yang dapat mencerminkan hasil yang sudah dicapai oleh suatu anak dalam periode tertentu. Prestasi
belajar adalah bukti dari sekian usaha siswa dalam upaya menguasai pengetahuan, kecakapan, sikap yang dilakukan secara aktif dalam situasi dan
kondisi tertentu yang dinyatakan dalam bentuk simbol, angka, maupun huruf Berdasarkan pengertian diatas, dapat disimpulkan bahwa prestasi
belajar adalah hasil yang dicapai siswa yang berupa penguasaan pengetahuan atau ketrampilan yang diwujudkan dalam bentuk angka, simbol
kalimat, sikap dan tingkah laku atau kebiasaan .
d. Pengertian Prestasi Belajar Matematika
