9.Ekskresi Ekskresi Ekskresi Ekskresi Ekskresi Ekskresi adalah proses pengeluaran sisa-sisa metabolisme tubuh.

9. 9. 9. 9. 9.Ekskresi Ekskresi Ekskresi Ekskresi Ekskresi Ekskresi adalah proses pengeluaran sisa-sisa metabolisme tubuh.

Dalam proses oksidasi makanan selain menghasilkan energi, tubuh organisme juga menghasilkan zat sisa yang harus dikeluarkan dari tubuh. Apabila zat sisa tersebut tidak dikeluarkan akan membahayakan tubuh. Contoh: Manusia mengeluarkan karbondioksida melalui paru– paru, ikan mengeluarkan karbondioksida melalui insang.

Salah satu ciri makhluk hidup adalah kepekaan terhadap rangsang. Meskipun tumbuhan tidak mempunyai sistem syaraf, tumbuhan mampu menanggapi rangsang yang ada dalam lingkungan. Lakukan kegiatan berikut ini!

Kegiatan 11.1 Iritabilita Kegiatan 11.1 Iritabilita Kegiatan 11.1 Iritabilita Kegiatan 11.1 Iritabilita Kegiatan 11.1 Iritabilita Alat dan bahan: Alat dan bahan: Alat dan bahan: Alat dan bahan: Alat dan bahan:

1) Korek api

2) Jam tangan

3) Tumbuhan sikejut di lapangan Langkah K Langkah K Langkah K Langkah K Langkah Ker er er er er ja: ja: ja: ja: ja:

1) Cari tumbuhan sikejut di lapangan atau di kebun. (jangan dicabut).

2) Panasi daun dengan menggunakan korek api jangan sampai menyentuh daunnya. Apa yang terjadi?

3) Tunggu beberapa saat, catat waktu yang diperlukan daun sikejut untuk kembali lagi pada posisi semula

4) Masukkan hasil pengamatanmu ke dalam tabel 11.1 !

TTTTTaaaaabel 11.1 bel 11.1 bel 11.1 bel 11.1 bel 11.1

Keadaan daun Keadaan daun Keadaan daun Jam waktu Jam waktu daun Jam waktu daun Keadaan daun Jam waktu daun Jam waktu Jam waktu daun Keadaan daun Jam waktu daun Keadaan daun Keadaan daun Keadaan daun Keadaan daun Keadaan daun Jam waktu Jam waktu Jam waktu

sebelum dipanasi sebelum dipanasi setelah dipanasi setelah dipanasi kembali ke posisi kembali ke posisi kembali ke posisi kembali ke posisi kembali ke posisi

sebelum dipanasi sebelum dipanasi sebelum dipanasi setelah dipanasi setelah dipanasi setelah dipanasi dipanasi dipanasi dipanasi dipanasi dipanasi semula semula semula semula semula

202 Ilmu Pengetahuan Alam - Kelas VII SMP/MTs

PPPPP e r er er er ertan tan tan t a n yyyyy a a n : tan aan: aan: aan: aan:

1. Jenis rangsangan apa yang diterima daun sikejut?

2. Bagaimana reaksi sikejut menanggapi rangsang?

3. Berapa waktu yang dibutuhkan sikejut kembali ke posisi semula?

4. Nyatakan kesimpulanmu!

Makhluk hidup juga mengadakan penafasan. Melalui kegiatan di bawah ini kamu akan mengetahui gas apa yang diambil dan gas apa yang dikeluarkan dalam pernafasan.

KKKKKeeeeegia gia gia giatan 11.2 Ber gia tan 11.2 Ber tan 11.2 Ber tan 11.2 Ber naf tan 11.2 Ber nafas naf naf naf as as as as Alat dan bahan: Alat dan bahan: Alat dan bahan: Alat dan bahan: Alat dan bahan:

1) Cermin Langkah K Langkah Ker Langkah K Langkah K Langkah K er er er er ja: ja: ja: ja: ja:

1) Catatlah keadaan cermin sebelum digunakan

2) Mintalah bantuan salah seorang temanmu!

3) Hembuskan nafasmu di depan cermin. Apa yang terjadi? Catat hasil pengamatanmu dan masukkan ke dalam tabel 11.2!

TTTTTaaaaabel 11.2 bel 11.2 bel 11.2 bel 11.2 bel 11.2

KKKKKeadaan per eadaan per eadaan per eadaan per eadaan per m m m m mukaan cer ukaan cer ukaan cer ukaan cer ukaan cer min min min min min KKKKKeadaan per eadaan per eadaan per eadaan per eadaan per m m m m mukaan cer ukaan cer ukaan cer ukaan cer min ukaan cer min min min min sebelum dihembuskan sebelum dihembuskan sebelum dihembuskan sebelum dihembuskan sebelum dihembuskan

sesudah dihembuskan sesudah dihembuskan sesudah dihembuskan sesudah dihembuskan sesudah dihembuskan

PPPPP e r er er er ertan tan tan t a n yyyyy a a n : tan aan: aan: aan: aan:

1. Apa perbedaan permukaan cermin sebelum nafas dihembuskan dangan keadaan cermin setelah nafas dihembuskan?

2. Gas apa yang dikeluarkan dalam pernafasan?

3. Nyatakan kesimpulanmu!

Ilmu Pengetahuan Alam - Kelas VII SMP/MTs 203

B Klasifikasi Makhluk Hidup

Indikator Indikator Indikator Indikator Indikator

• Peserta didik mampu mengkasifikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri-

ciri yang dimiliki. • Peserta didik mampu menggunakan kunci determinasi.