Manfaat Mengetahui Massa Jenis

5. Manfaat Mengetahui Massa Jenis

Mengapa aluminium digunakan untuk bahan pembuatan pesawat terbang? Mengapa polystyrene digunakan sebagai bahan mebeleir? Tahukah kamu alasannya?

Aluminium bersifat kuat dan memiliki massa yang kecil sehingga ringan tidak seperti logam-logam lainnya misalnya, besi. Polystyrene memiliki massa yang cukup rendah dan massa jenis rendah. Hal ini mengandung makna polystyrene digunakan sebagai bahan mebeleir yang menempati ruangan luas tetapi massanya cukup rendah.

TT TTug T ug ugas Indi ug ug as Indi as Indi as Individu as Indi vidu vidu vidu vidu

1. Bagaimanakah massa jenis suatu benda, apabila bentuk bendanya diubah-ubah? Catatan penting massa jenis merupakan perbandingan antara massa benda dengan volumenya. Diskusikan jawabanmu!

2. Para ilmuwan menentukan massa jenis suatu benda untuk mengidentifikasi jenis suatu benda. Coba kamu hitung massa jenis suatu logam yang memiliki massa 445 gram dan volumenya

50 mililiter! Prediksikan logam apakah itu? Gunakan tabel 4.2 Massa jenis berbagai zat!

Ilmu Pengetahuan Alam - Kelas VII SMP/MTs 75

Rangkuman

1 . Untuk menentukan massa jenis suatu zat dapat dilakukan dengan

melakukan membagi massa zat dengan volume zat.

2 . Zat adalah sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa.

3 . Terdapat tiga wujud zat yaitu, zat padat, zat cair dan zat gas.

3 . Membeku adalah peristiwa perubahan wujud dari cair menjadi

padat

4 . Mencair adalah peristiwa perubahan wujud zat dari padat menjadi

cair

5 . Menguap adalah peristiwa perubahan wujud dari cair menjadi gas

6 . Mengembun adalah peristiwa perubahan wujud dari gas menjadi

cair

7 . Menyublim adalah peristiwa perubahan wujud dari padat menjadi

gas

8 . Mengkristal adalah peristiwa perubahan wujud dari gas menjadi

padat

9 . Zat padat mempunyai sifat bentuk dan volumenya tetap.

10. Zat cair mempunyai sifat bentuk berubah-ubah dan volumenya tetap.

11. Zat gas mempunyai sifat bentuk berubah-ubah dan volume berubah- ubah.

12. Kohesi adalah gaya tarik menarik antar partikel zat sejenis. Adhesi adalah gaya tarik menarik antar partikel yang tidak sejenis.

13. Peristiwa naik atau turunnya zat cair di dalam pipa kapiler disebut kapilaritas.

Pengayaan

1 . Apa yang akan terjadi pada tubuhmu, jika keringat yang membasahi

tubuhmu menguap?

2 . Pada musim penghujan pernahkah kamu jumpai dinding tembok dalam

rumahmu basah? Coba kamu jelaskan mengapa dapat terjadi demikian?

76 Ilmu Pengetahuan Alam - Kelas VII SMP/MTs

Uji Kompetensi 4

A . Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar, dengan memberikan tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d!

1 . Satuan di bawah ini yang menyatakan satuan massa jenis adalah ….

a . g/cm 3

b. g/cm 2

c. g/cm d.g

2 . Massa jenis air 1 g/cm 3 , nilai ini sama dengan ….

a . 10 kg/m 3

b . 100 kg/m 3

c. 1.000 kg/m 3

d . 10.000 kg/m 3

3 . Massa jenis aluminium yang memiliki massa 135 g dan volume

50 cm 3 adalah ….

a . 270 g/cm 3

b . 27 g/cm 3

c. 2,7 g/cm 3

d . 0,27 g/cm 3

4 . Massa jenis sebuah kubus yang panjang rusuknya 5 cm dan memiliki massa 500 g adalah ….

a . 4 g/cm 3

b . 10 g/cm 3

c. 15 g/cm 3

d . 25 g/cm 3

5 . Zat adalah ….

a . sesuatu yang memiliki bentuk tetap

b . sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa

c. sesuatu yang memiliki bentuk berubah-ubah

d . sesuatu yang menempati ruang

Ilmu Pengetahuan Alam - Kelas VII SMP/MTs 77

6 . Zat yang memiliki sifat bentuk dan volumenya tetap adalah zat ….

a . cair b.gas

c. padat

d . padat dan gas

7 . Zat yang mempunyai sifat bentuk berubah-ubah dan volumenya tetap adalah zat …. a.gas

b . padat

c. cair

d . gas dan padat

8 . Gas mempunyai sifat mudah dimampatkan daripada zat padat ataupun zat cair. Hal ini disebabkan karena ….

a . mempunyai gaya kohesi lemah

b . mempunyai jarak antarmolekul yang berjauhan

c. tidak dapat dilihat

d . jarak antarmolekul berdekatan

9 . Zat pada umumnya apabila didinginkan terjadi ….

a . pemuaian

b . pengembunan

c. penyusutan

d . mengeras

10. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar di atas yang menunjukkan bahwa kohesi paling besar adalah nomor ….

78 Ilmu Pengetahuan Alam - Kelas VII SMP/MTs

11. Dalam kehidupan sehari-hari manfaat peristiwa kapilaritas adalah ….

a . penggunaan zat cair sebagai pengisi termometer

b . mengalirnya air pada pipa

c. penggunaan sumbu minyak pada kompor minyak

d . digunakan untuk menentukan tekanan udara di suatu tempat

12. Perubahan wujud zat dari cair menjadi padat disebut ….

a . mencair

b . menguap

c. mengembun

d . membeku

13. Contoh peristiwa perubahan wujud zat dari gas menjadi padat adalah ….

a . kapur barus yang hilang

b . air membeku menjadi es

c. terjadinya salju

d . lilin yang terbakar

14. Tinta dapat melekat pada buku tulis. Hal ini menunjukkan bahwa ….

a . kohesi tinta lebih besar daripada adhesi tinta dan buku tulis

b . adhesi tinta dan buku tulis lebih besar daripada kohesi tinta

c. terjadi reaksi kimia

d . tinta membeku dan membekas di buku tulis

15. Perhatikan gambar berikut ini!

Keempat gelas tersebut diisi zat cair. Gambar yang menunjukkan gelas diisi dengan air raksa adalah nomor ….

16. Permukaan air dalam gelas tampak cekung sebab ….

a . kohesi air lebih kecil daripada adhesi air dengan gelas

b . kohesi air lebih besar daripada adhesi air dengan gelas

c. kohesi air sama dengan adhesi air dengan gelas

d . adhesi air dengan gelas lebih besar daripada kohesi air

Ilmu Pengetahuan Alam - Kelas VII SMP/MTs 79

17. Perhatikan gambar!

60 ml

20 ml

Volume batu tersebut sebesar ….

18. Perhatikan gambar!

50 ml

Gambar di atas menunjukkan pengukuran volume suatu benda yang bentuknya tidak teratur. Volume benda tersebut sebesar ….

19. Perhatikan data!

1) Memancarnya air mancur

2) Naiknya minyak pada sumbu kompor

3) Pengisapan air dan garam mineral dalam tumbuhan Dari pernyataan di atas yang menunjukkan peristiwa kapilaritas adalah ….

80 Ilmu Pengetahuan Alam - Kelas VII SMP/MTs

20. Perhatikan gambar

Jika bejana berhubungan di samping diisi dengan air, maka tinggi permukaan air dari yang terendah ke tertinggi berturut-turut adalah …. a.A–B–C–D b.B–C–D–A

c. D – C – B – A d.C–D–B-A