Riza Appriar Rizal, 2013 Analisis Minat Siswa SMK Pertanian Pembangunan Negeri Tanjungsari Untuk Menjadi Penyuluh
Pertanian Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
D. Metode Penelitian
Menurut Sukmadinata 2009:72 penelitian deskriptif adalah “suatu bentuk penelitian yang paling dasar. Ditujukan untuk mendeskripsikan atau
menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena yang bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia.”
Metode deskriptif bertujuan untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta
hubungan antara fenomena yang dihadapi. Dalam hal ini penulis akan mendeskripsikan tentang minat siswa SMK PP Negeri Tanjungsari untuk
menjadi penyuluh pertanian.
E. Variabel Penelitian
Variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh
informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2009:38.
Berdasarkan perumusan masalah, maka variabel dari penelitian ini yaitu analisis minat siswa kelas XII kompetensi keahlian penyuluh pertanian di
SMK PP Negeri Tanjungsari untuk menjadi penyuluh pertanian berdasarkan aspek kognitif dan afektif.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data Arikunto, 2006:151. Untuk memperoleh data
Riza Appriar Rizal, 2013 Analisis Minat Siswa SMK Pertanian Pembangunan Negeri Tanjungsari Untuk Menjadi Penyuluh
Pertanian Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
yang tepat dan jelas penulis menggunakan intrumen angket. Angket yaitu teknik pengumpulan data dengan cara membuat dan menyebarkan pertanyaan
kepada responden. Hal ini sesuai dengan pendapat dari Nasution 1987:165, bahwa
“Angket adalah alat penelitian berupa daftar pertanyaan untuk memperoleh keterangan dari sejumlah responden.”
Item pertanyaan dalam angket yang digunakan bersifat tertutup, sehingga responden tinggal memilih jawaban yang telah disediakan. Seperti yang
diungkapkan oleh Ali 1993:69, “Bentuk jawaban tertutup closed form atau pre-coded, yakni angket yang pada setiap itemnya sudah tersedia berbagai
alternatif jawaban”. Angket yang digunakan pada penelitian ini adalah angket tertutup dengan
menggunakan skala Linkert. Sugiyono 2009:93 mengemukakan bahwa “skala lingkert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi
seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial.” Rekap skor yang diberikan pada siswa terhadap pernyataan-pernyataan dalam
skala penilaian minat siswa untuk menjadi penyuluh pertanian mengacu pada skala likerta yang diungkapkan Sugiyono maka dibuat dengan
ketentuan sebagai berikut :
Tabel 3.1 Skala Likert Untuk Pengukuran Minat Siswa
Kriteria Penilaian Skala Nilai
Sangat Setuju 4
Setuju 3
Tidak Setuju 2
Sangat Tidak Setuju 1
Riza Appriar Rizal, 2013 Analisis Minat Siswa SMK Pertanian Pembangunan Negeri Tanjungsari Untuk Menjadi Penyuluh
Pertanian Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
G. Proses Pengembangan Instrumen
