Dian Widiyanti, 2013 Pengaruh Teman Sebaya Sebagai Sumber Kognitif Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran
Kompetensi Kejuruan Di SMK Negeri 9 Garut Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 9 Garut yang beralamatkan di Jalan Raya Bayongbong Km.07 Desa Panembong Tlp. 0262 4772522 Garut.
B. Metode Penelitian
Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah yang digunakan untuk mendapatkan data yang valid dengan tujuan dapat dibuktikan, ditemukan
dan dikembangkan sehingga dapat digunakan untuk memahami, memecahkan dan mengantisipasi masalah.
Jenis metode penelitian dibedakan menjadi 3 metode berdasarkan tujuannya. Menurut Sugiyono
2012:4 “berdasarkan tujuan, metode penelitian dapat diklasifikasikan menjadi penelitian dasar basic research, penelitian terapan
applied research dan penelitian pengembangan research and development ”.
Sedangkan menurut tingkat eksplanasinya, Sugiyono 2012:35 berpendapat ada 3, yaitu :
1.
Penelitian deskriptif, yaitu penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai
variabel mandiri, baik hanya pada satu variabel atau lebih variabel yang berdiri sendiri tanpa membuat perbandingan pada sampel yang lain dan
mencari hubungan variabel dengan variabel yang lain. 2.
Penelitian komparatif, yaitu penelitian yang bersifat membandingkan satu
variabel atau lebih pada dua atau lebih sampel yang berbeda, atau dalam yang berbeda.
3.
Penelitian hubungan asosiatif, yaitu penelitian yang bersifat menanyakan
hubungan antara dua variabel atau lebih. Melalui penelitian ini akan dibangun suatu teori yang dapat berfungsi untuk menjelaskan, meramalkan, dan
mengontrol suatu fenomena. Berdasarkan rumusan masalah, tujuan penelitian dan hipotesis yang telah
dirumuskan, maka metode penelitian yang digunakan adalah metode asosiatif.
Dian Widiyanti, 2013 Pengaruh Teman Sebaya Sebagai Sumber Kognitif Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran
Kompetensi Kejuruan Di SMK Negeri 9 Garut Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Metode asosiatif digunakan untuk meneliti masalah-masalah yang terjadi akibat adanya dua variabel yang saling mempengaruhi satu dengan yang lainnya yaitu
teman sebaya sebagai sumber kognitif terhadap motivasi belajar siswa.
C. Definisi Operasional