Andriana Hulu, 2014 Analisis Kesalahan Pengunaan Ejaan Pada Karangan Narasi
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Menurut Mukhtar 2013: 10 metode penelitian deskriptif kualitatif adalah sebuah metode yang digunakan peneliti untuk menemukan pengetahuan atau teori
terhadap penelitian pada satu waktu tertentu. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Melalui metode ini penulis
mencoba mengungkapkan kesalahan-kesalahan penggunaan ejaan pada karangan narasi siswa kelas tinggi SDN Cisalasih Desa Cikidang. Adapun analisis
kesalahan akan dideskripsikan melalui kata-kata. Metode penelitian deskriptif ini digunakan
dalam penelitian
bahasa untuk
mengumpulkan data
dan menggambarkannya secara alamiah. Langkah kerja dari metode ini adalah
menganalisis dan mendeskripsikan kesalahan-kesalahan penggunaan ejaan yang terdapat dalam karangan narasi siswa kelas tinggi di SDN Cisalasih Desa
Cikidang.
B. Sumber Data Penelitian
Sumber data dalam penelitian ini adalah karangan narasi siswa kelas tinggi 4, 5, 6 SDN Cisalasih Desa Cikidang yang memiliki kesalahan penggunaan ejaan
Karangan yang akan dianalisis sebanyak 31 karangan. Karangan narasi ini dibuat siswa pada saat penulis mendatangi sekolah dan melakukan kegiatan praktek,
penulis meminta siswa untuk membuat karangan narasi. Sumber data terdiri dari 1 karangan dari karangan yang dibuat oleh anak kelas
IV, karangan yang dibuat oleh anak kelas IV masih banyak yang tidak terbaca tulisannya dan tidak sesuai dengan aturan yang ditetapkan oleh peneliti, maka
yang terpilih hanya 1 karangan dari 20 karangan yang terkumpul. Karangan yang dibuat oleh anak kelas V sebanyak 22 karangan yang terpilih hanya 16 karangan.
Karangan yang terpilih adalah karangan yang sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan oleh peneliti. Karangan dari kelas VI yang terkumpul sebanyak 19
karangan, 16 karangan yang terpilih sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan,
Andriana Hulu, 2014 Analisis Kesalahan Pengunaan Ejaan Pada Karangan Narasi
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
sama seperti kelas V, di kelas VI terdapat 3 karangan siswa yang tidak sesuai
dengan aturan yang ditetapkan. C.
Lokasi Penelitian
Penelitian dilakukan di SDN Cisalasih yang terletak di Desa Cikidang, Kecamatan Lembang, Kabupaten Bandung Barat.
D. Teknik Pengumpulan Data
