observasi yang selanjutnya akan dijadikan bahan kajian untuk mengetahui mengenai keberhasilan proses pembelajaran.
4. Tahap Analisis dan Refleksi
Tahap analisis dan refleksi merupakan tahap kegiatan untuk menganalisis, interpretasi, dan penjelasan terhadap semua informasi yang diperoleh selama
pelaksanaan tindakan yang dilakukan dengan menggunakan alat bervariatif .pada pembelajaran penjasorkes dengan materi penerapan teknik dasar passing atas pada
permainan bola voli. Hasil tahap refleksi ini dijadikan sumber dalam melakukan tindakan selanjutnya yaitu sebagai perbaikan dan penyempurnaan dari tindakan
sebelumnya.
E. Instrumen penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Item Tes
Soal tes adalah instrumen yang digunakan untuk mengetahui sejauh mana tingkat pengukuran keberhasilan dalam materi pembelajaran yang ditangkap
siswa. Margono Nurul Zuriah, 2005 :184 menyatakan bahwa
“Tes adalah seperangkat rangsangan atau stimulus yang diberikan kepada seseorang dengan
maksud untuk mendapatkan jawaban yang dapat dijadikan dasar bagi penetapan skor angka
”. Tes yang digunakan peneliti untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami konsep materi teknik dasar passing atas dalam permainan bola
voli dan juga tes praktek melakukan passing atas. Tes yang dilakukan dalam penelitian ini adalah tes praktek yang diitujukan kepada tiap siswa untuk
mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam melakukan passing atas.
2. PedomanWawancara
Pedoman wawancara adalah suatu instrumen yang digunakan untuk
mendapatkan data dari sumber data dengan cara wawancara.
Esterberg Sugiyono, 2005: 72 menyatakan bahwa “Wawancara adalah
merupakan pertemuan dua orang untuk bertukar informasi dan ide melalui Tanya jawab sehingga dapat dikontruksikan makna dalam suatu topik tertentu
”. Yang diwawancara oleh peneliti adalah siswa. Pedoman wawancara ini berisi
pertanyaan-pertanyaan yang mesti dijawab oleh siswa mengenai pembelajaran yang telah dilaksanakan, apakah sesuai dengan indikator pencapaian target
perbaikan. Tujuan dilakukan wawancara adalah untuk memperoleh data verbal atau konfirmasi dari siswa mengenai penyebab kesulitan siswa mengenai kesulitan
siswa dalam memahami konsep dan praktek passing atas pada permainan bola voli di kelas IV SD Negeri 1 Dawuan Kecamatan Tengahtani Kabupaten Cirebon.
3 Pedoman Observasi
Pedoman observasi adalah instrumen yang digunakan untuk mengetahui gambarandata yang didapat ketika mengamati proses pembelajran berlangsung
yang meliputi aktivitas siswa dan kinerja guru yang terdiri dari 2 dua pedoman, yakni pedoman observasi kinerja guru dan aktifitas siswa dalam pembelajaran.
Margono Nurul Zuriah, 2007: 173 “Observasi diartikan sebagai
pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap gejala yang tampak pada objek penelitian
”. Pengamatan dan pencatatan ini dilakukan terhadap obyek ditempat terjadi atau berlangsungnya peristiwa. Instrumen ini merupakan hasil
dari pemberian tanda pada kolom pedoman observasi yang dilakukan oleh peneliti untuk mengamati seluruh kegiatan yang berlangsung baik dari aktifitas siswa dan
guru mulai dari awal pembelajaran sampai pada akhir pembelajaran Penjasorkes dengan materi teknik dasar passing atas dalam permainan bola voli. Tujuan
dilakukannya observasi adalah untuk memperoleh data perilaku siswa dan guru serhingga didapatkan hasil perubahan perilaku siswa dalam memperbaiki
pembelajaran.
4. Catatan lapangan
