1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

Arifin Muslim, 2013 PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENTS TGT TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS DI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang dipaparkan di atas, masalah ini dirumuskan sebagai berikut: 1. Apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan koneksi antara siswa yang memperoleh pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament TGT dan siswa yang memperoleh pembelajaran klasikal? 2. Apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi antara siswa yang memperoleh pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament TGT dan siswa yang memperoleh pembelajaran klasikal? 3. Apakah terdapat pengaruh interaksi antara pembelajaran dan kemampuan awal matematis terhadap peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa? 4. Apakah terdapat pengaruh interaksi antara pembelajaran dan kemampuan awal matematis terhadap peningkatan kemampuan Komunikasi matematis siswa?

C. Tujuan Penelitian

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi objektif tentang peningkatan kemampuan koneksi dan komunikasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran Kooperatif tipe TGT untuk menanamkan kesadaran individu untuk memperhatikan proses berpikir dalam mempelajari matematika. Secara rinci tujuan dari penelitian ini adalahsebagai berikut: Arifin Muslim, 2013 PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENTS TGT TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS DI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 1. Mengetahui peningkatan kemampuan koneksi matematis dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament TGT serta siswa yang belajar dengan menggunakan pembelajaran klasikal. 2. Mengetahui peningkatan kemampuan komunikasi matematis dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament TGT serta siswa yang belajar dengan menggunakan pembelajaran klasikal. 3. Mengetahui pengaruh interaksi antara pembelajaran dan kemampuan awal matematis siswa terhadap peningkatan kemampuan koneksi matemtis siswa. 4. Mengetahui pengaruh interaksi antara pembelajaran dan kemampuan matematis awal siswa terhadap peningkatan kemampuan komunikasi matemtis siswa.

D. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan mengoptimalkan gaya belajar melalui model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) penelitian tindakan kelas di MAN 11 Jakarta

0 27 232

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

The Effectiveness of Using Teams Games Tournaments (TGT) in Teaching Reading of Narrative Text, (A Quasi-Experimental Study at the Second Year Students of SMPN I Pakuhaji)

0 10 0

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENTS (TGT) DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 GANDAPURA KABUPATEN BIREUN.

0 1 54

PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PESISIR TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP | Karya Tulis Ilmiah

0 0 11

PENGARUH PENGGUNAAN TEAMS GAMES TOURNAMENTS TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA SEKOLAH DASAR

0 0 10

Efektivitas Pembelajaran Matematika Kooperatif Jigsaw Dan Teams Games Tournaments (Tgt) Ditinjau Dari Kemampuan Awal

0 0 80