Dina Rohmatul Fazriyah, 2013 EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN THE CLUES UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
“Anggapan dasar adalah sesuatu yang diyakini kebenarannya oleh peneliti yang akan berfungsi sebagai hal yang dipakai untuk berpijak bagi peneliti di
dalam melaksanakan penelitian ” Arikunto, 1998:19 .
Dalam penelitian ini penulis mengemukakan anggapan dasar, yaitu kemampuan penguasaan kosakata pada siswa dapat ditingkatkan dengan
menggunakan teknik permainan the clues, karena dengan menggunakan teknik permainan the clues dapat membantu siswa lebih mudah dalam menguasai
kosakata. Kosakata merupakan salah satu aspek kebahasaan yang harus diperhatikan dan dikuasai guna menunjang kelancaran berkomunikasi dengan
bahasa Jepang baik dalam ragam lisan maupun ragam tulisan.
1.4.2 Hipotesis
Hipotesis adalah suatu jawaban yang bersifat sementara terhadap permasalahan yang hendak diteliti Arikunto, 2010: 110. Hipotesis yang
digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1.
Hipotesis kerja Hk : Pembelajaran kosakata menggunakan teknik
permainan the clues efektif.
2. Hipotesis nol Ho
: Pembelajaran kosakata menggunakan teknik permainan the clues tidak efektif.
1.5 Metode Penelitian
Dina Rohmatul Fazriyah, 2013 EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN THE CLUES UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen. Penelitian eksperimen adalah penelitian murni, karena didalamnya
kegiatan mengontrol, memanipulasi dan observasi semuanya dilakukan. Sutedi, 2009 : 22. Eksperimen yang diterapkan disini adalah teknik the clues untuk
mengetahui apakah memberi pengaruh pada kemampuan penguasaan kosakata nomina bahasa Jepang.
Untuk melaksanakan kelas eksperimen dibutuhkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan teknik permainan the clues dan kelas kontrol yang
menggunakan metode tata-bahasa terjemah.
1.6 Populasi dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian, sedangkan sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Arikunto,2010 : 173. Populasi dan
sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 1 Cimahi tahun ajaran 20122013 sebanyak 30 orang yang dikelompokkan dalam kelas
eksperimen sebanyak 15 orang siswa dan kelas kontrol sebanyak 15 orang siswa.
1.7 Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat yang digunakan untuk mengumpulkan atau menyediakan berbagai data yang diperlukan dalam kegiatan penelitian. Sutedi,
Dina Rohmatul Fazriyah, 2013 EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN THE CLUES UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2009 : 155. Pada penelitian ini penulis menggunakan instrumen penelitian sebagai berikut :
1. Tes Tes dilakukan untuk memperoleh data mengenai kemampuan siswa dalam
penguasaan kosakata, sebelum pembelajaran pretest dan sesudah diberikannya pembelajaran posttest.
2. Angket Angket digunakan untuk mengetahui tanggapan dan respon siswa terhadap
teknik permainan the clues dalam meningkatkan penguasaan kosakata.
1.8 Teknik Pengolahan Data
