1. Home
  2. Lainnya

Perumusan Masalah Tujuan Penelitian

Ipah, 2013 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square TPSQ Berbantuan Multimedia Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran KKPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu dapat meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah siswa apabila diterapkan pada pembelajaran Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi KKPI. Berdasarkan pemaparan di atas, penulis tertarik dan berinisiatif untuk melakukan penelitian mengenai peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa melalui penerapan model pembelajaran Think Pair Square TPSq dalam pembelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi KKPI dengan judul “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE TPSQ BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATA PEL AJARAN KKPI”.

1.2. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah : 1. Bagaimana mengembangkan multimedia pembelajaran yang akan digunakan pada proses pembelajaran kooperatif tipe Think Pair square TPSq? 2. Apakah terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa yang mendapatkan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square TPSq berbantuan multimedia dibandingkan dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran secara konvensional? 3. Bagaimana respons siswa terhadap kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Think Pair Square TPSq berbantuan multimedia?

1.3. Tujuan Penelitian

Berdasarkan uraian di atas, penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran terhadap penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square TPSq berbantuan multimedia untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa pada mata pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi KKPI. Adapun tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah sebagai berikut : Ipah, 2013 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square TPSQ Berbantuan Multimedia Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran KKPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 1. Untuk mengetahui bagaimana mengembangkan multimedia pembelajaran yang akan digunakan pada proses pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square TPSq. 2. Untuk mengidentifikasi apakah terdapat perbedaan rerata nilai antara siswa yang mendapatkan penerapan model kooperatif tipe Think Pair Square TPSq berbantuan multimedia dibandingkan dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran secara konvensional. 3. Mengetahui respon siswa terhadap kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square TPSq.

1.4. Manfaat Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

Penerapan model pembelajaran cooperative teknik think pair square (Tps) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas VIII H di Mts pembangunan uin Jakarta

0 15 161

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN MUSIK SEBAGAI PENGIRING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

0 3 38

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MICROSOFT INTERACTIVE CLASSROOM PADA MATERI JARINGAN KOMPUTER MATA PELAJARAN KKPI

0 13 175

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK - PAIR - SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DI KELAS VII SMP PAB 10 MEDAN ESTATE.

0 5 23

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII SMP SWASTA ANGKASA MEDAN.

0 5 25

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DI KELAS VIII SMP SWASTA KATOLIK BUDI MURNI-2 MEDAN.

0 3 22

PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SIKAP SISWA YANG DIBERI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN TIPE THINK PAIR SQUARE PADA SMP NEGERI PEMATANG SIANTAR.

0 3 46

PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SQUARE.

0 2 20

STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE (TPSq) DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PASUNDAN

0 0 56

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA

0 0 9