Karakteristik Pergaulan Peer Group Ciri-ciri Pergaulan Peer Group

commit to user 31 itu tanpa interaksi sosial tidak ada kehidupan bersama”. Jadi pergaulan merupakan awal dari kehidupan sosial dalam masyarakat. “Kelompok sebaya adalah suatu kelompok yang anggotanya mempunyai persamaan usia dan status atau posisi soaial” Slamet Santosa, 1999:81. Menurut Havinghurst dalam ST Vembriarto, 1990: 57, “Chrologically, the peer group is the second major socializing”. Dari pendapat tersebut bahwa kelompok sebaya peer group merupakan institusi sosial kedua setelah keluarga. Ada sejumlah unsur pokok dalam pengertian kelompok sebaya peer group menurut Vembriarto 1990: 60, yaitu : 1. Kelompok sebaya adalah kelompok primer yang berhubungan diantara anggota intim, 2. Anggota kelompok sebaya terdiri atas sejumlah individu yang mempunyai persamaan usia atau status atau posisi sosial, 3. Istilah kelompok sebaya dapat merujuk kelompok anak-anak, kelompok remaja atau kelompok dewasa. Bedasarkan pendapat diatas dapat disimpulkan pengertian pergaulan Peer Group mengandung unsur : 1 Kelompok primer yang saling berhubungan antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, maupun kelompok dengan kelompok. 2 Terdiri atas sejumlah individu yang mempunyai persamaan usia atau status atau posisi sosial. 3 Istilah kelompok sebaya dapat merujuk kelompok anak-anak, kelompok remaja atau kelompok dewasa.

b. Karakteristik Pergaulan Peer Group

Pergaulan kelompok teman sebaya atau peer group merupakan suatu hubungan sosial antar individu atau antar kelompok yang memiliki persamaan usia atau status, dimana proses berlangsungnya atau proses interaksinya tidak berjalan dalam satu kali hubungan saja, tapi meliputi hubungan yang terjalin berulangkali dan saling mempengaruhi. commit to user 32 Menurut Kandel dalam Syamsu Yusuf 2002: 60, “…Karakteristik persahabatan remaja adalah dipengaruhi oleh kesamaan usia, jenis kelamin dan ras“. Selain itu juga Syamsu Yusuf 2002: 60 telah mengkaji persahabatan di kalangan kelompok sebanya dan menyebutkan bahwa faktor utama yang menentukan daya tarik hubungan interpersonal diantara para remaja pada umumnya adalah adanya kesamaan dalam minat, nilai-nilai pendapat dan sifat- sifat kepribadian.

c. Ciri-ciri Pergaulan Peer Group

Kelompok sebaya atau Peer Group merupakan suatu hubungan sosial antar individu atau antar kelompok yang memiliki persamaan usia atau status. Ciri-ciri Kelompok sebaya atau peer group menurut Slameto Santoso 1999: 87- 88 yaitu: ”1. Tidak mempunyai struktur organisasi yang jelas, 2. Bersifat sementara, 3. Peer group mengajarkan individu tentang kebudayaan yang luas, 4. Anggotanya adalah individu yang sebaya”. Berdasarkan ciri-ciri diatas dapat dijelaskan lebih rinci, yaitu : 1 Tidak mempunyai struktur organisasi yang jelas Peer group atau kelompok sebaya terbentuk secara spontan, karena itu tidak memiliki struktur organisasi yang jelas serta semua anggota kelompoknya mempunyai kedudukan dan fungsi yang sama, tetapi tetap ada yang menjadi pemimpin dan biasanya yang paling disegani dan mendominasi dalam kelompok. 2 Bersifat sementara Kelompok sebaya atau peer group kemungkinan tidak akan bertahan lama karena tidak terdapat struktur organisasi dan jika keinginan dari masing- masing berbeda dan tidak terdapat kesepakatan. Dapat juga dipisahkan oleh keadaan. 3 Peer group mengajarkan individu tentang kebudayaan yang luas Setiap anggota dapat pula berasal dari dari lingkungan yang berbeda, untuk itu kemungkinan mempunyai kebudayan yang berbeda pula. Dalam kelompok commit to user 33 sebaya atau peer group akan saling memperkenalkan kebiasaan dan akhrinya dapat dijadikan suatu kebiasaan. 4 Anggotanya adalah individu yang sebaya Kelompok sebaya atau peer group yang terbentuk secara spontan beranggotakan individu-individu yang memiliki persamaan usia dan posisi sosial. Misalnya anak SMA yang memiliki tingkat usia, dan keinginan serta tujuan yang sama. Bedasarkan pendapat diatas dapat disimpulkan ciri-ciri pergaulan Peer Group yaitu : 1. Tidak mempunyai struktur organisasi yang jelas. 2. Bersifat sementara. 3. Peer group mengajarkan individu tentang kebudayaan yang luas. 4. Anggotanya adalah individu yang sebaya.

d. Latar Belakng Terbentuknya Peer Group

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pola Asuh Orangtua dan Peer Group Terhadap Konsep Diri Remaja Tentang Perilaku Seksual Di SMA Dharma Bakti Medan Tahun 2014

5 77 113

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK PAUD KARTINI DI KECAMATAN SUKODONO KABUPATEN LUMAJANG TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 13 15

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PURWANTORO 2009 2010

0 3 115

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI SMA N 2 Blora Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 12

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN DALAM MENGERJAKAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 JOGOROGO NGAWI.

0 0 10

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KARANGANOM TAHUN AJARAN 2

0 0 15

PENDAHULUAN PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KARANGANOM TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 8

PENDAHULUAN Pengaruh Lingkungan Pergaulan Remaja dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa SMA Kelas XI IPS SMA Negeri I Kradenan Tahun Ajaran 2010/2011.

0 2 13

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 26 BANDUNG.

4 49 115

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA AUTHORITATIVE TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PAKEM.

0 0 134