Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Jogorogo

commit to user 75

e. Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Jogorogo

Keterangan : --------------- : Garis Konsultasi : Garis Komando Sumber: TU SMA Negeri 1 Jogorogo Gambar 2. Bagan Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Jogorogo Komite Sekolah Kepala Sekolah Koordinator Tata Usaha WK Kesiswaan WK Humas WK Kurikulum WK Sarana Koordinator BP Bp Guru - guru Siswa commit to user 76 Keterangan bagan organisasi sebagai berikut : 1 Kepala sekolah Kepala sekolah berfungsi dan bertugas sebagai edukator manager, administrator dan supervisor, pimpinan leader innovator, motivator. a Kepala sekolah selaku edukator bertugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien. b Kepala sekolah selaku manager mempunyai tugas menyusun perencanaan, mengorganisasian kegiatan, mengarahkan kegiatan, koordinasikan kegiatan, kelaksanaan pengawasan, melakukan evaluasi terhadap kegiatan, menentukan kebijakan, mengadakan rapat, mengambil keputusan, mengatur proses belajar mengajar, mengatur administrasi, ketaatusahaan, siswa, ketenagaan, sarana prasarana, keuangan RAPBS, mengatur OSIS, mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan instansi terkait. c Kepala sekolah selaku administrator bertugas menyelenggarakan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengkoordinasian, pengawasan, kurikulum, kesiswaan, ketatausahaan, ketenagaan, kantor, keuangan, perpustakaan, labolatorium, ruang ketrampilan kesenian, BK, UKS, OSIS, serbaguna, media, gudang, 7K. d Kepala sekolah selaku supervisor bertugas menyelenggrakan supervisi mengenai proses belajar mengajar, kegiatan BK, kegaiatn ekstrakurikuler, kegiatan ketatausahaan, kegiatan kerja sama dengan masyarakat dan instansi lain, sarana prasarana, kegaitan OSIS, kegiatan 7K. e Kepala sekolah sebagai pimpinan leader yaitu dapat dipercaya, jujur dan bertanggung jawab, memahami kondisi guru, karyawan dan siswa, memiliki visi dan memahami misi sekolah, mengambil keputusan intern dan ektern sekolah, membuat, mencari dan memilih gagasan baru. f Kepala sekolah sebagi inovator yaitu melakukan pembaharuan di bidang KBM, BK, ekstarakurikuler, pengadaan; melaksanakan pembinaan guru dan keryawan; melakukan pembaharauan dalam mengambil sumber daya di BP3 dan masyarakat. commit to user 77 g Kepala sekolah sebagai motivator yaitu mengatur ruang kantor yang kondusif untuk bekerja, mengatur ruang kantor yang kondusif untuk KBM BK; mengatur ruang labolatorium yang kondusif untuk praktikum; mengatur ruang perpustakaan yang kondusif untuk belajar; mengatur halaman lingkungan sekolah yang harmonis sesama guru dan karyawan; menciptakan hubungan kerja yang harmonis antar sekolah dan lingkungan; menerapkan prinsip penghargaan dan hukuman. 2 Wakil Kepala sekolah bidang kurikulum, bertugas : a Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan. b Menyususun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran. c Mengatur penyusunan program pengajaran. d Mengatur pelaksanaan kurikulum dan ekstrakurikuler. e Mengatur pelaksanaan penilaian kriteria kenaikan siswa, kelulusan raport dan STTB. f Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran. g Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar. h Mengatur mengembangkan MGMP dan koordinator mata pelajaran. i Mengatur mutasi siswa. j Melakukan supervisi administrasi dan akademis. k Menyususn laporan. 3 Wakil kepala sekolah bidang HUMAS, bertugas : a Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan komite sekolah. b Menyelenggarakan bakti sosial dan karyawisata. c Menyelenggarakan pameran hasil pendidikan di sekolah. d Menyusun laporan. 4 Wakil kepala sekolah bidang sarana prasarana, bertugas : a Merencanakan kebutuhan sarana dan prasarana untuk menunjang proses belajar mengajar. b Merencanakan program pengadaan, mengatur pemanfaatan sarana dan prasarana. commit to user 78 c Mengelola perawatan, perbaikan, dan pengisian. d mengatur pembukuannya. e menyususn laporan. 5 Wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, bertugas : a Mengatur program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling. b Mengatur dan mengkoordinasikan pelakasnaan 7K. c Mengatur dan membina program kegiatan OSIS meliputi kepramukaan, PMR, KIRUKS PKS dan Paskibraka. d Mengatur program pesantren kilat. e Menyusun dan mengatur pelaksanaan pemilihan siswa teladan f Menyelenggarakan cerdas cermat, olah raga prestasi. g Menyeleksi calon untuk diusulkan mendapat beasiswa. 6 Koordinator BP, bertugas : a Menyusun program dan pelakasanaan BK. b Koordinasi dengan wali kelas daam rangka mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar. c Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar. d Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sulit. e Mengadakan penilaian pelaksanaan BK. f Menyususn statistik hasil penilaian BK. g Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar. h Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut BK. i Menyususn laporan pelaksanaan BK. 7 Koordinator Tata Usaha, bertugas melaksanakan tugas ketatausahaan sekolah dan bertanggungjawab kepada kepala sekolah dalam kegiatan : a Penyususnan program kerja tata usaha sekolah. b Pengelolaan keuangan sekolah. c Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa. commit to user 79 d Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah. e Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah. f Penyususnan dan penyajian datastatistik sekolah. g Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K. h Menyususn laporan pelaksanaan kegiatan pengurus ketatausahaan secara berkala. 8 Guru bertangung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melakasanakan kegiatan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien. Tugasan tanggung jawab guru meliputi : a Membuat program pengajaran yang meliputi AMP, program tahunan, cawu, program satuan pelajaran, program rencana pengajaran, program mingguan guru LKS. b Melakasanakan kegiatan pembelajaran. c Melakasanakan kegiatan penilaiana proses belajar, ulangan harian, ulangan umum ujian akhir, melaksanakan analisis ulangan harian. d Menyusun dan melaksanakan perbaikan dan pengayaan. e Mengisi daftara nilai; melaksanakan kegiatan membimbing kepada guru dan dalam proses kegaitan belajar mengajar. f Membuat alat pelajaranperaga; menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni. g Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum, melakasanakan tugas tertentu di sekolah h Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya. i Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa. j Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pengajaran. k Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum. l Mengumpulkan dan menghitung angka kridit untuk kenaikan pangkatnya. 9 Komite Sekolah, dibentuk berdasarkan surat keputusan kepala sekolah SMA Negeri 1 Jogorogo No. 4211143415.052.222004, tanggal 28 Agustus 2004. commit to user 80

2. Diskripsi Data Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pola Asuh Orangtua dan Peer Group Terhadap Konsep Diri Remaja Tentang Perilaku Seksual Di SMA Dharma Bakti Medan Tahun 2014

5 77 113

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK PAUD KARTINI DI KECAMATAN SUKODONO KABUPATEN LUMAJANG TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 13 15

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PURWANTORO 2009 2010

0 3 115

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI SMA N 2 Blora Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 12

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN DALAM MENGERJAKAN TUGAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 JOGOROGO NGAWI.

0 0 10

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KARANGANOM TAHUN AJARAN 2

0 0 15

PENDAHULUAN PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KARANGANOM TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 8

PENDAHULUAN Pengaruh Lingkungan Pergaulan Remaja dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa SMA Kelas XI IPS SMA Negeri I Kradenan Tahun Ajaran 2010/2011.

0 2 13

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 26 BANDUNG.

4 49 115

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA AUTHORITATIVE TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PAKEM.

0 0 134