Pengertian Alat Peraga Teropong Pecahan Cara Membuat Alat Peraga Teropong Pecahan

18 sangatlah penting, karena dapat memberikan pengalaman bermakna untuk siswa sehingga mempermudah siswa dalam pemahaman konsep.

d. Hal yang Diperhatikan Dalam Membuat Alat Peraga

Ruseffendi 1992: 142 mengemukakan ada beberapa hal yang perlu kita perhatikan dalam membuat alat peraga diantaranya: 1 Dibuat dari bahan-bahan yang cukup kuat supaya tahan lama. 2 Diusahakan bentuk maupun warnanya menarik. 3 Dibuat secara sederhana, mudah dikelola dan tidak rumit. 4 Ukurannya dibuat sedemikian rupa sehingga seimbang dengan ukuran fisik anak. 5 Dapat menyajikan konsep matematika bentuk nyata, gambar, diagram. 6 Sesuai dengan konsep, misalnya bila membuat alat peraga segi tiga berdaerah dari karton atau triplek, mungkin anak beranggapan bahwa segitiga itu bukan hanya sisi-sisinya saja tetapi berdaerah, jelas ini tidak sesuai dengan konsep segitiga. 7 Peragaan itu supaya merupakan dasar untuk timbulnya konsep abstrak. 8 Bila diharapkan siswa belajar aktif sendiri atau kelompok alat peraga itu supaya dimanipulasikan, yaitu dikutak-katik seperti diraba, dipegang, dipindahkan atau dipasang atau dicopot. 9 Bila memungkinkan buatlah alat peraga yang berfungsi banyak.

2. Kajian tentang Alat Peraga Teropong Pecahan

a. Pengertian Alat Peraga Teropong Pecahan

Pitadjeng 2006: 141-142 mengemukakan alat peraga teropong pecahan digunakan untuk membantu anak memahami konsep pecahan, membandingkan dua pecahan relasi , =, dan , penjumlahan dan pengurangan pecahan. Alat peraga teropong pecahan terdiri atas dua komponen, yaitu penyangga dan lingkaran pecahan.

b. Cara Membuat Alat Peraga Teropong Pecahan

Cara membuat alat peraga teropong pecahan Pitadjeng, 2006: 142 adalah sebagai berikut: 19 1 Penyangga Buatlah lingkaran dari papan kayu dengan diameter 20 cm. Haluskan dan catlah putih bagian atasnya. Tancapkan kawat besi dengan panjang kira-kira 10 cm di tengah lingkaran yang telah dicat putih. Penyangga pada alat peraga Teropong pecahan dapat dilihat pada gambar 2 dan gambar 3. Tiang terbuat dari kayu Alas terbuat dari tripleks dicat putih Gambar 2. Penampang Alat Peraga Teropong Pecahan dari Samping Gambar 3. Penampang Alat Peraga Teropong Pecahan dari Atas 2 Lingkaran Pecahan Lingkaran pecahan merupakan model bangun lingkaran yang dibuat dari mika, dengan diameter sama dengan diameter penyangga. Untuk membuatnya, gambarlah lingkaran di transparansi dengan diameter 20 cm. Sekatlah dengan garis penyekat menurut diameter menjadi bagian-bagian yang sama sesuai dengan penyebut pecahan yang dikehendaki. Selanjutnya beri lubang di titik pusatnya dengan diameter lebih kecil dari diameter. Lingkaran pecahan terdiri atas 3 macam yaitu lingkaran untuk bilangan terkurang, lingkaran untuk bilangan pengurang, dan lingkaran transparan. 20 Lingkaran pecahan untuk bilangan terkurang adalah dengan menyekat lingkaran menjadi bagian-bagian yang sama besar kemudian memberikan kertas warna beberapa bagian sesuai bilangan pecahan. Warna kertas pada lingkaran pecahan berbeda untuk pecahan yang penyebutnya berbeda dan warna kertas sama untuk penyebut yang sama. Misalnya warna ungu yang dipakai untuk menyekat 2 bagian sama besar pecahan seperdua, warna merah untuk menyekat 3 bagian sama besar pecahan sepertiga, duapertiga, warna biru untuk pecahan seperempatan, dan lain sebagainya. Contoh lingkaran pecahan untuk bilangan terkurang sebagai berikut: a Lingkaran pecahan berpenyebut 2 menggunakan kertas warna ungu Pecahan b Lingkaran pecahan berpenyebut 3 menggunakan kertas warna merah Pecahan Pecahan 21 c Lingkaran pecahan berpenyebut 4 menggunakan kertas warna biru Pecahan d Lingkaran pecahan berpenyebut 5 menggunakan kertas warna merah muda Pecahan Pecahan e Lingkaran pecahan berpenyebut 6 menggunakan kertas warna hijau Pecahan Pecahan 22 f Lingkaran pecahan berpenyebut 8 menggunakan kertas warna kuning Pecahan Pecahan g Lingkaran pecahan berpenyebut 10 menggunakan kertas warna cokelat Pecahan h Lingkaran pecahan berpenyebut 12 menggunakan kertas warna jingga. Pecahan Lingkaran pecahan untuk bilangan pengurang adalah dengan menyekat lingkaran menjadi bagian-bagian yang sama besar kemudian menutup dengan kertas putih beberapa bagian sesuai dengan pecahan pengurang. 23 Lingkaran pecahan transparan terbuat dari mika yang disekat menjadi beberapa bagian yang sama besar. Contoh lingkaran tanpa warna adalah sebagai berikut: Lingkaran Perduaan Lingkaran Pertigaan Lingkaran Perempatan Lingkaran Perlimaan Lingkaran Perenaman Lingkaran Perdelapanan 24 Lingkaran Persepuluhan Lingkaran Perduabelasan

3. Pengurangan pada Pecahan Menggunakan Alat Peraga Teropong

Dokumen yang terkait

Penggunaan Alat Peraga "Blok Pecahan" Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas III SDN Cakung Barat 04 Pagi

0 18 0

PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DASAR PECAHAN PADA SISWA KELAS IVB SDLB Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Peningkatkan Pemahaman Konsep Dasar Pecahan Pada Siswa Kelas IVB SDLB Sukoharjo, Margore

0 1 18

PENGGUNAAN ALAT PERAGA BLOK PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN PENGUASAAN OPERASI HITUNG DALAM KONSEP PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 JATIPURO KECAMATAN JATIPURO TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

0 2 12

PENERAPAN ALAT PERAGA GAMBAR SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN DALAM PELAJARAN MATEMATIKA Penerapan Alat Peraga Gambar Sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Pecahan Dalam Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Dibal

0 1 17

PENERAPAN ALAT PERAGA GAMBAR SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN DALAM PELAJARAN MATEMATIKA Penerapan Alat Peraga Gambar Sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Pecahan Dalam Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Dibal

0 1 18

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TEROPONG PECAHAN DI KELAS IV SDN WARANGAN I.

1 21 181

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PERSEGI PECAHAN PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI GOLO YOGYAKARTA.

0 5 176

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN SISWA KELAS III SD NEGERI BENDUNGAN III DENGAN ALAT PERAGA.

0 4 174

Alat Peraga untuk Memahami Konsep Pecahan

0 0 12

Penggunaan alat peraga mika pecahan pada pembelajaran topik operasi hitung pecahan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa : studi kasus siswa kelas V SD Negeri Malangrejo, Sleman - USD Repository

0 1 435