Sumber Belajar : Langkah-langkah Pembelajaran No

No PERTEMUAN 1 3 X 45 ‘ Kegiatan Waktu Menanya:  Apa yang dimaksud dengan virus?  Bagaimana karaketristik virus?  Bagaimana struktur virus?  Apa saja bentuk virus?  Apa penyebab berbagai penyakit pada kasus yang tersebut?  Bagaimana mekanisme penularannya?  Bagaimana cara pencegahan penularannya?  Bagaimana cara mengobatinya? Mengumpulkan data EksperimenEksplorasi  mengamati karakteristik virus dan struktur virus dari gambar virus melalui LCD atau charta  Mengisi LKS yang disediakan guru tentang karakteristik dan struktur virus  Mengumpulkan informasi mengenai penyakit yang disebabkan oleh virus Mengasosiasikan  Siswa menggali informasi, melakukan analisis untuk menjelaskan dan menarik kesimpulan kaitan antara struktur dan reproduksi virus dengan penyebaran penyakit dan mengaitkan perilaku yang harus dilakukannya untuk membentuk sikap positif pada generasi muda Indonesia  Guru membimbingmenilai kemampuan siswa mengolah data dan merumuskan kesimpulan Mengkomunikasikan  Perwakilan dari salah satu kelompok menyampaikan kesimpulan diskusi tentang sejarah ,karakteristik virus dan penyakit yang disebabkan virus  Laporan hasil pengamatan secara tertulis 3. Kegiatan akhirtindak lanjut  Membimbing siswa menyimpulkan semua materi mengacu pada indikator atau tujuan 10 menit No PERTEMUAN 1 3 X 45 ‘ Kegiatan Waktu  Memberi tugas pada siswa membuat model replica virus bakteriofag  Menutup pelajaran No PERTEMUAN 2 3 X 45 ‘ Kegiatan Waktu 1. Kegiatan Awal ٭ Mengucap salam, dan mengabsen siswa ٭ Menanyakan kabar para peserta didik ٭ Menyebutkan topik dan tujuan pembelajaran yang harus dicapai dalam belajar 10 menit 2. Kegiatan Inti Mengamati  Mengamati charta daur replikasi virus  Mengamati fenomena penyakit AIDS Menanya:  Bagaimana daur replikasi virus?  Apa saja peran virus dalam kehidupan?  Apa saja klasifikasi virus berdasarkan asam nukleatnya?  Apakah HIVAIDS itu?  Bagaimana cara penularannya?  Bagaimana cara pencegahannya? Mengumpulkan data EksperimenEksplorasi  mengamati daur replikasi virus dari gambar daur virus melalui LCD atau charta  Mengisi LKS yang disediakan guru tentang daur replikasi, peranan dan penyakit AIDS  Mengumpulkan informasi mengenai daur replikasi, peran virus dan penyakit AIDS Mengasosiasikan  Siswa menggali informasi, melakukan analisis untuk menjelaskan 115 menit No PERTEMUAN 2 3 X 45 ‘ Kegiatan Waktu dan menarik kesimpulan tentang daur replikasi virus dengan penyebaran penyakit AIDS  mengaitkan perilaku yang harus dilakukannya untuk membentuk sikap positif pada generasi muda Indonesia yang sehat dan terhindar dari bahaya AIDS dan penyakit lainnya  Guru membimbingmenilai kemampuan siswa mengolah data dan merumuskan kesimpulan Mengkomunikasikan  Perwakilan dari salah satu kelompok menyampaikan kesimpulan diskusi tentang daur replikasi virus, peran virus dalam kehidupan, dan penyakit AIDS  Laporan hasil pengamatan secara tertulis 3. Kegiatan akhirtindak lanjut  Membimbing siswa menyimpulkan semua materi mengacu pada indikator atau tujuan  Mempersiapkan siswa untuk ulangan harian ke tiga  Menutup pelajaran 10 menit M . Penilaian  Penilaian proses belajar peserta didik  Penilaian sikap dengan instrument tabel penilaian sikap  Penilaian kognitif dengan ulangan harian soal pilihan ganda dan uraian  Penilaian portofolio, proyek dan diskusi Kalasan, September 2014 Mengetahui, LEMBAR KERJA SISWA Kegiatan 3.1 IDENTIFIKASI STRUKTUR DAN CIRI-CIRI VIRUS

A. Tujuan

 Siswa dapat Mengidentifikasi fenomena penyakit yang disebabkan oleh virus  Siswa dapat menjelaskan sejarah penemuan virus  Siswa dapat Menyebutkan ciri-ciri virus  Siswa dapat menjelaskan struktur virus\

B. Alat dan Bahan

 Alat tulis  Chartagambar virus

C. Cara Kerja

1. Bersama siswa, guru mendiskusikan daftar penyakit yang disebabkan oleh virus 2. Siswa diminta membentuk kelompok kecil, setiap kelompok terdiri dari 2 orang siswa 3. Masing-masing kelompok diberikan salah satu dari berbagai jenis penyakit yang disebabkan oleh virus untuk diidentifikasi 4. Mendiskusikan pertanyaan yang ada pada lembar LKS yang tersedia dengan teman kelompok

D. Pertanyaan

1. Apakah yang dimaksud dengan virus? 2. Lengakpilah table sejarah penemuan virus berikut Nama Penemu Tahun Penemuan Hasil penemuan 3. Gambarlah struktur tubuh virus Gambar Keterangan Penjelasan 4. Sebutkan salah satu penyakit yang disebabkan oleh virus dan nama virus yang menyebabkan penyakit tersebut 5. Bagaimana gejala penyakit tersebut? 6. Bagaimana cara pencegahannya? 7. Sudahkah ditemukan cara pengobatannya, jika sudah bagaimana cara pengobatannya?