RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA N 1 Prambanan
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas Semester : XI Sebelas 1 satu
Materi Pokok : Sebaran Flora Dan Fauna Sub Materi
: Pemanfaatan Keanekaragaman Hayati Indonesia Konservasi Flora dan Fauna
Pertemuan : 4
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit 1x Pertemuan
A. Kompetensi Inti KI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa inginnya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar KD
1.1 Mensyukuri kondisi keragaman flora dan fauna di Indonesia dan Dunia
yang melimpah sebagai karunia Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Menunjukkan perilaku peduli terhadap pelestarian dan perlindungan flora
dan fauna langka di Indonesia dan dunia. 3.1
Menganalisis sebaran flora dan fauna di Indonesia dan Dunia berdasarkan karakteristik ekosistem dan region iklim.
4.1 Mengomunikasikan sebaran flora dan fauna di Indonesia dan Dunia
berdasarkan karakteristik ekosistem dan region iklim dalam bentuk artikel ilmiah, makalah, atau bahan publikasi lainnya.
C. Indikator
3.1.1 Menganalisis konservasi flora dan fauna di Indonesia 3.1.2 Menganalisis pemanfaatan keanekaragaman hayati Indonesia
D. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan konservasi flora dan fauna di Indonesia
2. Peserta didik dapat menjelaskan pemanfaatan keanekaragaman hayati
Indonesia
E. Materi Pembelajaran
Pemanfaatan Keanekaragaman Hayati Indonesia
Masyarakat Indonesia telah memanfaatkan keanekaragaman hayati selama berabad-abad berdasarkan system pengetahuan yang berkembang.
Masyarakat Indonesia telah menggunakan ribuan spesies tanaman berbunga liar maupun yang dibudayakan untuk memenuhi kebutuhan sandang, pangan,
papan, dan obat-obatan. Misalnya mereka mengetahui pola tanam tumpeng sari untuk mengendalikan hama. Pengetahuan tradisional tentang keanekaragaman
hayati tercermin dari pola pemanfaatan sumber daya hayati, pola pertanian tradisional, serta pelestraian alam yang masih berkembang pada masyarakat
hingga kini.
Keanekaragaman Hayati Sebagai Sumber Pangan
Kebutuhan karbohidrat masyarakat Indonesia terutama tergantung kepada beras. Sumber lain seperti jagung, ubi jalar, singkong, talas, dan sagu
sebagai makanan pokok di beberapa daerah mulai ditingggalkkan.
