Pengaruh Digital Divide Terhadap Literasi Internet

Penelitian ini mencoba untuk menjelaskan konsep penelitian menggunakan kerangka pemikiran agar penelitian ini dapat lebih mudah untuk dipahami maksud dan tujuan penelitian mengenai masalah dalam penelitian ini. Berkaitan dengan penelitian ini, penggunaan teknologi di kalangan guru semakin lama semakin meningkat. Namun dalam faktanya masih terjadi kesenjangan digital pada sekolah. Seperti hal nya pada MAS Al-Hikmah, MAS Muhammadiyah dan MAS Al- Asy’ariyah di Kota Bandar Lampung. MAS Al- Hikmah merupakan sekolah yang sudah memiliki laboratorium komputer dan terkoneksi internet, MAS Muhammadiyah merupakan sekolah yang memiliki laboratorium komputer namun tidak terkoneksi internet, dan MAS Al- Assy’arriyah merupakan sekolah yang tidak memiliki laboratorium komputer dan tidak terkoneksi internet. Hal ini menyebabkan literasi internet yang berbeda pada guru yang sekolahnya senjang secara digital. Komponen literasi internet dalam penelitian ini adalah: pengetahuan, keterampilan, dan sikap dalam penggunaan teknologi. Bagan 3. Kerangka Pikir 2.9 Hipotesis Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian, dimana rumusan masalah penelitian telah dinyatakan dalam bentuk kalimat pertanyaan. 33 Berdasarkan kerangka pikir tersebut, maka diambil kesimpulan yang merupakan jawaban sementara penelitian adalah sebagai berikut: 33 Sugiyono, 2006. Statistika Untuk Penelitian,Cetakan Ketujuh. Bandung: CV. Alfabeta. Hal: 51 Digital Divide MAS Al-Hikmah MAS Kategori 1 MAS Muhammadiyah MAS Kategori 2 MAS Al- Assy’arriyah MAS Kategori 3 Model Assesmen Elena E. Pernia: 1. Pengetahuan 2. Keterampilan 3. Sikap Sampel tiga MAS yang senjang secara digital Literasi Internet guru 1. Hipotesa penelitian Ho: Tidak ada perbedaan literasi internet guru di Madrasah Aliyah Swasta yang senjang secara digital. Hipotesa penelitian Hi: Ada perbedaan literasi internet guru di Madrasah Aliyah Swasta yang senjang secara digital. 2. Hipotesa penelitian Ho: Tidak ada perbedaan literasi internet antara guru laki-laki dan guru perempuan di Madrasah Aliyah Swasta yang senjang secara digital. Hipotesa penelitian Hi: Ada perbedaan literasi internet antara guru laki- laki dan guru perempuan di Madrasah Aliyah Swasta yang senjang secara digital.