V. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik
: Tes dan Non Tes 2.
Bentuk : Pilihan jamak beralasan,
Lembar observasi aktivitas siswa
VI. Sumber Pembelajaran
1. Pratiwi, D. A, dkk. 2006. Biologi untuk SMA kelas XI. Erlangga:
Jakarta. 2.
Media audio-visual 3.
Alat: LCD Proyektor, Laptop 4.
Bahan: LKS
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Kelas Kontrol
Sekolah :
SMA Negeri 2 Metro Kelas
: XIIPA Semester
: II Mata Pelajaran
: Biologi Pertemuan ke-
: I Alokasi Waktu
: 3 x 45 menit
Standar Kompetensi : 3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan
danatau penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas.
Kompetensi Dasar :
3.4 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainanpenyakit yang dapat terjadi pada sistem pernapasan pada manusia
dan hewan misalnya burung.
Indikator :
a. Kognitif
1. Produk
a. Menjelaskan keterkaitan antara struktur dan fungsi organ-organ dalam sistem pernapasan.
b. Menjelaskan keterkaitan antara struktur dan proses pernapasan pada manusia.
2. Proses:
Secara berkelompok, siswa dapat melaksanakan diskusi untuk memecahkan masalah yang terdapat pada LKS meliputi:
a. Menganalisis pertanyaan,
b. Mengidentifikasi kriteria jawaban yang mungkin,
c. Mengemukakan argumen.
b. Afektif
1. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi:
a jujur,
b tanggung jawab,
c ingin tahu,
d komunikatif,
e bekerja sama
2. Mengembangkan keterampilan sosial, seperti menghargai pendapat orang
lain.
I. Tujuan Pembelajaran:
a. Kognitif
1. Produk:
Setelah mendiskusikan LKS, siswa dapat: a
Menjelaskan keterkaitan antara struktur dan fungsi rongga hidung dalam proses pernapasan.
b Menjelaskan keterkaitan antara struktur dan fungsi faring dalam
proses pernapasan. c
Menjelaskan keterkaitan antara struktur dan fungsi laring dalam proses pernapasan.
d Menjelaskan keterkaitan antara struktur dan fungsi trakea dalam
proses pernapasan. e
Menjelaskan keterkaitan antara struktur dan fungsi bronkus dalam proses pernapasan.