Hipotesis Penelitian Pendekatan Penelitian Tempat dan Waktu penelitian Variabel Penelitian Teknik Pengumpulan Data

81 fasilitas jardiknas perlu dimanfatkan guna mempercepat dan mempermudah pengelolaan administrasi. Bimbingan dan pengawasan dari kepala dinas sebagai pimpinan yang merupakan proses layanan, bimbingan, pengarahan dan pembinaan dalam usaha meningkatkan peran serta kinerja pegawai dalam pengelolaan administrasi merupakan bagian yang tak terpisahkan inherent dari kepala dinas dalam suatu unit kerja dengan harapan dapat memberikan kontribusi positif, merupakan interaksi sosial, dan wujud perhatian kepada pegawai. Sehingga pegawai akan merasakan martabatnya dihargai, dibantu, dibimbing, diarahkan, dan diperhatikan. Dugaannya melalui motivasi kerja, kepemimpinan dan penggunaan fasilitas jardiknas diharapkan para pegawai akan meningkatkan kedisiplinan yang kuat dan kinerja pegawai dengan usaha untuk memberikan yang terbaik, berperan serta dalam kegiatan serta menunjukkan kemampuan, berdedikasi dan loyalitas dalam tugas. Artinya semakin baik motivasi kerja, kepemimpinan dan penggunaan fasilitas jardiknas secara bersama-sama, maka akan makin tinggi kinerja pegawai dalam tugas dan segala kegiatan yang diselenggarakan sesuai dengan perencanaan.

2.4 Hipotesis Penelitian

Adapun hipotesa yang diajukan oleh penulis dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Ada hubungan yang positif, erat, dan signifikan antara motivasi kerja dengan kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kota Bandar Lampung; 82 2. Ada hubungan yang positif, erat, dan signifikan antara kepemimpinan dengan kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kota Bandar Lampung; 3. Ada hubungan yang positif, erat, dan signifikan antara penggunaan fasilitas jardiknas dengan kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kota Bandar Lampung; dan 4. Ada hubungan yang positif, erat, dan signifikan antara motivasi kerja, kepemimpinan dan penggunaan fasilitas jardiknas secara bersama- sama dengan kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kota Bandar Lampung. III. METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan Penelitian

Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif survei korelasional, yaitu untuk menentukan apakah variabel motivasi kerja, kepemimpinan dan penggunaan fasilitas jardiknas, mempunyai hubungan terhadap kinerja pegawai.

3.2 Tempat dan Waktu penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di Dinas Pendidikan Kota Bandar Lampung Waktu pelaksanaan pada bulan Februari sampai dengan bulan Maret 2010 dengan melibatkan 60 orang pegawai sebagai responden, Sedangkan pengumpulan data penelitian dilaksanakan juga pada bulan yang sama.

3.3 Populasi dan Sampel

3.3.1 Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah semua pegawai pada Dinas Pendidikan Kota Bandar Lampung yang berjumlah 117 orang pegawai baik yang berstatus PNS maupun Honorer .

3.3.2 Sampel

Sampel ditentukan dengan teknik sampling, yaitu stratified sampling, proposional sampling, dan random sampling. Stratified sampling dilakukan dengan cara menentukan strata dari karakteristik 84 populasi. Sedangkan proposional sampling adalah tehnik pengambilan sampel berdasarkan proporsi dari masing-masing strata karakteristik populasi. Selanjutnya ukuran sampel diambil secara random dengan mengundi 50 dari jumlah pegawai yang tersebar pada tiap-tiap stata, yang berjumlah 115 pegawai dan 2 orang pegawai yaitu kepala dinas dan sekretaris dengan rincian sebagai berikut diperoleh 60 sampel dengan perincian sebagai berikut. Tabel 3.1 Jumlah Populasi dan Sampel No. Bidang Jumlah Pegawai Jumlah Sampel 1 Kepala Bidang 4 2 2 Kasi 12 6 3 Kasubag 3 2 4 NSU Seksi Kesetaraan 6 3 5 NSU Seksi PAUD 3 2 6 NSU Seksi Penmas 4 2 7 NSU Seksi PTK Dikdas 4 2 8 NSU Seksi SMP 3 2 9 NSU Seksi PTK Dikmen 4 2 10 NSU Seksi SMA 5 3 11 NSU Seksi SMK 5 3 12 NSU Seksi TKSD 6 3 13 NSU Seksi Gedung 4 2 14 NSU Seksi Perlengkapan 2 1 15 NSU Seksi Percanaan Teknis 2 1 16 NSU Subbag Keuangan 19 10 17 NSU Subbag Program 4 2 18 NSU Subbag Umum dan Kepegawaian 13 6 19 Pengawas 12 6 Jumlah 115 60

3.4 Variabel Penelitian

Variabel bebasnya adalah Motivasi kerja, Kepemimpinan dan Penggunaan fasilitas jardiknas sedangkan variabel terikat adalah Kinerja pegawai dengan hubungan antar variabel sebagai berikut. 85 Gambar 3.1. Konstelasi Korelasi Antar Variabel Penelitian Keterangan : X 1 = Motivasi kerja X 2 = Kepemimpinan X 3 = Penggunaan fasilitas jardiknas Y = Kinerja pegawai

3.5 Teknik Pengumpulan Data

Data penelitian ini dikumpulkan dengan cara menyebarkan angket yang dikembangkan peneliti sendiri untuk diberikan kepada responden. Teknik ini dilakukan untuk mengumpulkan data 3 tiga variabel bebas independent variabel yaitu motivasi kerja X 1 , kepemimpinan X 2 , penggunaan fasilitas jardiknas X 3 dan variabel terikat dependent variabel yaitu Kinerja Pegawai Y.

3.6 Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

CORRELATION BETWEEN MOTIVATION AND SPEAKING ABILITY OF FIRST GRADE STUDENTS OF SMA AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG (A Script)

0 9 66

CORRELATION BETWEEN MOTIVATION AND SPEAKING ABILITY OF FIRST GRADE STUDENTS OF SMA AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

1 9 45

THE CORRELATION BETWEEN PRINCIPAL LEADERSHIP, WORK CLIMATE, AND WORK MOTIVATION TOWARDS THE TEACHERS PERFORMANCE IN BODHISATTVA SCHOOL BANDAR LAMPUNG

0 22 101

THE CORRELATION BETWEEN PRINCIPAL LEADERSHIP, WORK CLIMATE, AND WORK MOTIVATION TOWARDS THE TEACHERS PERFORMANCE IN BODHISATTVA SCHOOL BANDAR LAMPUNG

0 12 100

COMPARATIVE STUDY BETWEEN STUDENTS WITH INTRINSIC AND EXTRINSIC MOTIVATION IN READING COMPREHENSION AT SMAN 7 BANDAR LAMPUNG

0 11 70

THE CORRELATION BETWEEN THE STUDENTS’ MOTIVATION AND THEIR WRITING ABILITY OF SECOND YEAR STUDENTS OF SMA AL KAUTSAR BANDAR LAMPUNG

0 6 67

Pengaruh Disiplin Kerja, Motivasi Kerja, Gaya Kepemimpinan dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Pegawai ( Studi Kasus pada Pegawai Sekretariat Direktorat Jenderal Hak Kekayaan Intelektual Republik Indonesia)

0 2 147

Pengaruh Motivasi Kerja, Kemampuan Kerja, dan Sistem Kompensasi Terhadap Prestasi Kerja Karyawan (Studi Kasus pada PT. Bank BNI Syariah gedung Tempo Pavilion Jakarta Selatan)

44 309 165

THE RELATIONSHIP BETWEEN LEADERSHIP STYLE AND FREQUENCY OF ACCIDENTS THE RELATIONSHIP BETWEEN LEADERSHIP STYLE AND FREQUENCY OF ACCIDENTS.

0 2 9

RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS’ MOTIVATION AND STUDENTS’ SPEAKING ABILITY - repository UPI S ING 1105625 Title

0 0 4