1. Home
  2. Bisnis

Pendekatan Penelitian Latar Penelitian

35 BAB 3 METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan Penelitian

Berdasarkan pada pokok permasalahan yang dikaji yaitu mengenai pola interaksi sosial dan proses interaksi sosial anak jalanan di Yayasan Setara Kota Semarang, maka penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan penelitian kualitatif memiliki prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa tertulis atau lisan yang diamati. Artinya data yang diamati atau dianalisis bebentuk deskriptif, tidak berbentuk angka-angka seperti pada pendekatan penelitian kualitatif.

3.2 Latar Penelitian

3.2.1 Lokasi Penelitian Lokasi penelitian adalah objek dimana kegiatan penelitian dimana kegiatan penelitian itu dilakukan. Penentuan lokasi dimaksudkan untuk mempermudah dan memperjelas objek yang menjadi sasaran penelitian, sehingga permasalahan tidak meluas. Penelitian ini dilaksanakan di Yayasan Setara Kota Semarang teapatnya di salah satu lokasi pendampingan anak jalanan oleh Yayasan Setara yaitu di jl. Gunungsari, Candisari, Semarang, Lokasi ini dipilih dengan pertimbangan anak jalanan ditangani langsung ke sekolah dan daerah atau kampung-kampung anak jalanan tersebut, selain itu anak tersebut juga diberikan pendidikan dan bimbingan melalui pembelajaran interaktif berbasis permainan, tidak hanya anak jalanan saja yang di berikan pendidikan tetapi juga anak lainya, sehingga memungkinkan untuk melakukan penelitian tentang interaksi sosial anak jalanan dengan teman sebayanya baik di jalanan, sekolah ataupun tempat tinggal anak itu sendiri. 3.2.2 Subyek Penelitian Subyek penelitian merupakan keseluruhan badan atau elemen yang akan diteliti. Dalam penelitian kualitatif, peneliti atau dengan bantuan orang lain merupakan alat pengumpul data utama. Sasaran dalam penelitian dengan judul Interaksi Sosial Anak Jalanan Dengan Teman Sebaya Di Yayasan Setara Kota Semarang Semarang terdiri dari 6 subyek dan 2 informan Yayasan Setara, adapun subyek tersebut adalah 3 anak jalanan dan 3 orang tua anak jalanan, dan informan tersebut adalah 2 orang pengurus Yayasan Setara Kota Semarang

3.3 Sumber Data

Dokumen yang terkait

INTERAKSI SOSIAL ANAK ANAK MUCIKARI DENGAN TEMAN SEBAYA DISEKITAR LINGKUNGAN LOKALISASI SUNAN KUNING KALIBANTENG SEMARANG SKRIPSI (2)

2 17 144

INTERAKSI SOSIAL ANAK ANAK MUCIKARI DENGAN TEMAN SEBAYA DISEKITAR LINGKUNGAN LOKALISASI SUNAN KUNING KALIBANTENG SEMARANG SKRIPSI

1 10 143

Pengaruh Interaksi Sosial Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII MTs Al-Mursyidiyyah Pamulang

3 51 144

Interaksi Sosial dengan Teman Sebaya pada Anak Homeschooling dan Anak Sekolah Reguler (Study Deskriptif Komparatif)

0 2 11

PELATIHAN OUTBOUND BINA SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK Pelatihan Outbound Bina Sosial Untuk Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial Anak Dengan Teman Sebaya.

0 1 18

PENDAHULUAN Pelatihan Outbound Bina Sosial Untuk Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial Anak Dengan Teman Sebaya.

0 1 15

DAFTAR PUSTAKA Pelatihan Outbound Bina Sosial Untuk Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial Anak Dengan Teman Sebaya.

0 0 4

INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA PADA ANAK HOMESCHOOLING DAN ANAK SEKOLAH REGULER (Study Deskriptif Komparatif.

0 1 9

INTERAKSI SOSIAL ANTAR ANAK JALANAN (Studi Etnografi Kehidupan Sosial Anak Jalanan di kawasan Simpang Lima Kota Semarang).

0 0 24

(ABSTRAK) Pendidikan Anak Jalanan di Yayasan “Setara” Kota Semarang.

0 0 2