Sekolah Dasar SD Madrasah Ibtidaiyah MI
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20092010
MATA PELAJARAN :
IPA KELAS SEMESTER :
V Lima 1 satu Standar Kompetensi :
1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok AW
Juli Agustus
September Oktober
Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 mengidentifikasi fungsi organ per-
napasan manusia - Mengidentifikasi alat
pernapasan pada manusia
- Menyebutkan alat pernapasan pada
manusia - menggambar alat
pernapasan dan mendemonstrasikan
cara kerjanya
- Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan
pada alat pernapasan manusia, misalnya
menghirup udara tercemar, merokok dan
terinfeksi oleh kuman
- Membiasakan diri memelihara kesehatan
alat pernapasan Organ
pernapasan alat
pernapasan manusia dan
hewan 12
JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam IPA
179
Sekolah Dasar SD Madrasah Ibtidaiyah MI
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok AW
Juli Agustus
September Oktober
Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Mengidentifikasi fungsi pernapasan
hewan misalnya ikan dan cacing
tanah - Mengidentifikasikan alat
pernapasan pada hewan ikan dan cacing tanah
- membuat model alat pernapasan pada ikan
dan cacing tanah - Menyebutkan alat
pernapasan hewan lainnya, seperti burung,
katak, lumba-lumba
- Menyebutkan fungsi alat pernapasan pada
hewan-hewan tersebut 8
JP
1.3 Mengidentifikasi fungsi organ
pencernaan manusia dan
hubungannya dengan makanan
dan kesehatan - Mengidentifikasi alat
pencernaan makanan pada manusia
- Menyebutkan fungsi alat pencernaan pada
manusia - Mencari informasi
beberapa macam penyakit yang
berhubungan dengan pencernaan
- Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga
kesehatan alat Makanan dan
kesehatan 8 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam IPA
180
Sekolah Dasar SD Madrasah Ibtidaiyah MI
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok AW
Juli Agustus
September Oktober
Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pencernaan - Mengidentifikasi
makanan bergizi - Membuat daftar menu
makanan bergizi seimbang untuk dirinya
- Menyimpulkan bahwa makanan yang bergizi
dengan jumlah dan susunan menu
seimbang menjadikan tubuh sehat
- Mempraktekkan cara mengolah bahan
makanan dengan tetap mempertahankan nilai
gizinya
1.4 Mengidentifikasi organ peredaran
darah manusia - Mengidentifikasi alat
peredaran darah manusia melalui gambar
- Mencari informasi tentang penyakit yang
mempengaruhi alat peredaran darah
manusia
- Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat
Alat peredaran darah
8 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam IPA
181
Sekolah Dasar SD Madrasah Ibtidaiyah MI
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok AW
Juli Agustus
September Oktober
Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
untuk menghindari penyakit yang
berhubungan dengan alat peredaran darah
1.5 Mengidentifikasi gangguan pada
organ peredaran darah manusia
- Mencari informasi tentang penyakit yang
mempengaruhi alat peredaran darah
manusia
- Mempraktikkan kebiasaan hidup sehat
untuk menghindari penyakit yang
berhubungan dengan alat peredaran darah
8 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam IPA
182
Sekolah Dasar SD Madrasah Ibtidaiyah MI
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20092010
MATA PELAJARAN IPA
KELAS SEMESTER : V Lima 1 satu
Standar Kompetensi : 2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok AW
Juli Agustus
September Oktober
Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan
hijau membuat makanan
- Menjelaskan proses tumbuhan hijau
membuat makanannya sendiri dengan
bantuan cahaya matahari dan cahaya
lain
- Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan
cadangan makanan - Mengidentifikasikan
bagian tumbuhan yang digunakan oleh
manusia dan hewan untuk makanannya
- Menjelaskan pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia dari hewan sebagai
sumber energi
- Memprediksi yang akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan Tumbuhan hijau
10 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam IPA
183
Sekolah Dasar SD Madrasah Ibtidaiyah MI
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok AW
Juli Agustus
September Oktober
Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hijau 2.2 Mendeskripsikan
ketergantungan manusia dan
hewan pada tumbuhan hijau
sebagai sumber makanan
- Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang
digunakan oleh manusia dan hewan
untuk makanannya
- Menjelaskan pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia dan hewan sebagai
sumber energi
- Memprediksi yang akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan hijau
Penyesuaian makhluk hidup
dengan lingkungan-nya
6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam IPA
184
Sekolah Dasar SD Madrasah Ibtidaiyah MI
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20092010
MATA PELAJARAN IPA
KELAS SEMESTER : V Lima 1 satu
Standar Kompetensi : 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
AW Juli
Agustus September
Oktober Nopember
Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri
hewan dengan lingkungan tertentu
untuk memper- tahankan hidup
- Memberikan contoh cara hewan
menyesuaikan diri dengan lingkungannya
untuk memperoleh makanan dan
melindungi diri dari musuhnya
- Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa
tumbuhan untuk melindungi dirinya
misalnya memiliki racun, duri atau daun
yang tajam
- Mengidentifikasikan ciri khusus pada
beberapa hewan untuk melindungi dirinya,
misalnya duri tajam, cairan tinta, tanduk
dan sengat Keterkaitan
antara makhluk hidup dengan
lingkungan 6 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam IPA
185
Sekolah Dasar SD Madrasah Ibtidaiyah MI
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok AW
Juli Agustus
September Oktober
Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan
tempat hidupnya 3.2 Mengidentifikan
penyesuaian diri tumbuhan dengan
lingkungan tertentu untuk
mempertahankan hidup
- Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan
dengan lingkungannya - Membuat daftar
tentang hewan dan tumbuhan yang
mendekati kepunahan - Menentukan usaha
yang telah dilakukan untuk mencegah
kepunahan hewan dan tumbuhan
- Menjelaskan kerugian yang dialami manusia
karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu
- Ikut berpartisipasi dalam pelestarian jenis
makhluk hidup Keterkaitan
makhluk hidup dengan
lingkungan 8 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam IPA
186
Sekolah Dasar SD Madrasah Ibtidaiyah MI
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20092010
MATA PELAJARAN IPA
KELAS SEMESTER : V Lima 1 satu
Standar Kompetensi : 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses
BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar
Indikator Materi
Pokok
AW Juli
Agustus September
Oktober Nopember
Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Mendeskripsikan hubungan antara
sifat bahan dengan bahan
penyusunnya, misalnya benang
kain, dan kertas - Mengidentifikasi beberapa
jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya,
misalnya bahan tali timah - Memberi contoh
penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan
strukturnya - Mengidentifikasi bahan-
bahan yang akan diuji kekuatannya
- Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang
diuji misalnya berbagai jenis barang
- Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis
penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil
percobaan Keterkaitan
antara ciri makhluk
hidup dengan
lingkungan teknologi dan
masyarakat 6 JP
4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan
tentang perubahan - Menyimpulkan data
tentang sifat benda seperti bentuk, warna, kelenturan,
Struktur benda
6 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam IPA
187
Sekolah Dasar SD Madrasah Ibtidaiyah MI
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok
AW Juli
Agustus September
Oktober Nopember
Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sifat benda, baik sementara maupun
tetap kekerasan dan bau
sebelum dan sesudah mengalami perubahan
- Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami
perubahan sebagai hasil suatu proses, misalnya lilin
dipanaskan, kertas dibakar, semen dicampur
air dan pembusukan buah
- Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan
pada benda - Mengidentifikasi benda
yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud
semula setelah mengalami suatu proses
- Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami
proses berdasarkan pengamatan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam IPA
188
Sekolah Dasar SD Madrasah Ibtidaiyah MI
Mengetahui, Kepala SD MI
............................. ................, ............
Guru Mapel IPA SAINS
.............................
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam IPA
189
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM IPA
KELAS V 5 SEMESTER 2
Sekolah Dasar SD Madrasah Ibtidaiyah MI
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam IPA
190
Sekolah Dasar SD Madrasah Ibtidaiyah MI
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20092010
MATA PELAJARAN :
IPA KELAS SEMESTER :
V Lima 2 dua Standar Kompetensi :
5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya ENERGI DAN PERUBAHANNYA