14 informasi bertujuan instruksional atau mengandung maksud-maksud pengajaran
antara sumber dan penerima. Jadi media pembelajaran adalah sarana penyampaian pesan pembelajaran kaitannya dengan model pembelajaran
langsung yaitu dengan cara guru berperan sebagai penyampai informasi dan dalam hal ini guru menggunakan berbagai media yang sesuai. Media
pembelajaran adalah alat bantu proses belajar mengajar. Segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan
kemampuan atau ketrampilan pebelajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar.
a. Jenis Media Pembelajaran
Klasifikasi media pembelajaran menurut Seels dan Glasgow 1990 dalam Azhar Arsyad 2011:33 membagi media ke dalam dua kelompok besar, yaitu :
media tradisional dan media teknologi mutakhir. Berikut media-media yang termasuk kedalam kedua klasifikasi kelompok media tersebut:
1 Media tradisional :
a Visual diam yang diproyeksikan yaitu proyeksi
apaque, proyeksi overhead, slides, filmstrips.
b Visual yang tak diproyeksikan yaitu gambar, poster, foto, grafik, diagram.
c Audio yaitu rekaman CD, kaset.
d Penyajian multimedia yaitu slide dengan suara. e
Visual dinamis yang diproyeksikan yaitu film, televisi, video.
f Media cetak yaitu buku teks, modul, teks terprogram, workbook,
majalah ilmiah, lembaran lepas hand-out.
15 g Permainan yaitu teka-teki, simulasi, puzzle.
h Media realita yaitu model, specimen contoh, manipulatif peta, boneka,
trainer. 2
Media teknologi mutakhir : a
Media berbasis telekomunikasi seperti e-learning, video conference b Media berbasis mikroprosesor yaitu computer-assisted instruction,
permainan komputer, interaktif, hypermedia, compact disc.
Menurut Gagne dalam Daryanto 2013:17 media dikelompokkan menjadi tujuh kelompok yaitu, benda demonstrasi, komunikasi lisan, media cetak, gambar
diam, gambar bergerak, film, dan mesin belajar. Menurut Daryanto 2013:19-36 mengemukakan klasifikasi media menjadi dua kelompok yaitu media dua dimensi
dan media tiga dimensi. Media dua dimensi adalah media yang hanya memiliki dua ukuran yaitu panjang dan lebar saja atau bidang datar, contohnya adalah
media grafis, media cetak, media papan. Media tiga dimensi adalah media tanpa proyeksi yang penyajiannya secara visual tiga dimensi atau dengan kata lain
berbentuk benda baik asli maupun berupa tiruan dari benda aslinya. Menurut Moedjiono 1992 dalam Daryanto 2013:29 mengatakan media tiga dimensi
memiliki kelebihan yaitu memberikan pengalaman secara langsung, penyajian secara konkret menghindari verbalisme, memperlihatkan organisasi kerja, dapat
memperlihatkan alur proses secara jelas. Selain memiliki kelebihan tentu saja ada kelemahan media tiga dimensi yaitu tidak dapat menjankau sasaran yang luas,
memrlukan ruang penyimpanan yang relatif besar dan perawatan relatif lebih rumit.
16
b. Fungsi Media Pembelajaran Praktikum
