jiwa dan mengingatkan manusia terhadap hal-hal yang baik.
23
Yang dimaksud dalam hal ini adalah pengubahan sikap dan tingkah laku
siswa dari yang tidak baik menjadi baik dalam usaha menjadikan ia dewasa melalui upaya proses pendidikan, pengajaran dan
pelatihan. Dalam hal ini, peneliti hanya memfokuskan pada sekolahmadrasah yang berada di bawah naungan Kantor Dinas
Pendidikan dan Pengajaran Kota Medan serta yang berada di bawah naungan Kantor Kementerian Agama Kota Medan.
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan pada fokus penelitian yang dipilih dan dirumuskan sebagaimana tersebut di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui menjawab: Bagaimanakah perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan
dan pengawasan
manajemen supervisor
di sekolahmadrasah Menengah Pertama Kecamatan Medan Tembung.
E. Kegunaan Penelitian
Adapun kegunaan penelitian terhadap masalah dalam judul penelitian ini dapat dikemukakan sebagai berikut:
1. Secara teori hasil penelitian ini berguna untuk bahan masukan bagi
para pengawas supervisor sekolahmadrasah agar dapat menentukan bentuk kegiatan dalam melaksanakan tugasnya
melalui supervisi perencanaan pembelajaran, interaksi belajar mengajar,
dan evaluasi
pembelajaran disekolahmadrasah
binaannya masing-masing, sekaligus masukan bagi Kepala Sekolahmadrasah dan guru-guru Pendidikan Agama Islam se-
Kecamatan Medan Tembung.
2. Masukan bagi Kepala Seksi Mapenda Kantor Kementerian Agama
Kota Medan, dalam melakukan pembinaan pengelolaan manajemen
23
Abuddin Nata, Manajemen Pendidikan: Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam di Indonesia, cet. 2 Jakarta: Prenada Media Group, 2007, h. 9.
supervisor terhadap pengawas pendidkan Agama Islam di Kota Medan dan khsusunya Kecamatan Medan Tembung, dalam
meningkatkan kualitas pendidikan.
3. Bahan kajian bagi instansi atau lembaga terkait khususnya Majelis
Pendidikan Dasar Mapenda dalam menentukan kebijakan yang berkaitan dengan tugas-tugas pengawas supervisor pada saat
melakukan supervisi pendidikan.
4. Bahan masukan dan pertimbangan bagi para peneliti berikutnya
dalam melakukan penelitian di lembaga pendidikan. F.
Kajian Terdahulu
Adapun hasil penelitian yang relevan dengan penelitian yang penulis laksanakan adalah sebagai berikut: Strategi Peningkatan kualitas
Pendidikan Dan Pengajaran Sekolahmadrasah Aliyah Swasta Di Tapanuli Selatan Analisa Aplikasi Manajemen Pendidikan. Tesis tersebut diatas
memang memberi tempat tentang pembahasan supervisi, namun penelitian tersebut mempunyai perbedaan khusus, terutama perbedaan
waktu, tempat dan nilai yang mengitarinya. Disamping itu, bila dilihat pada pembahasannya juga terdapat perbedaan yakni tentang bahasan-
bahasan faktor-faktor yang mempengarungi supervisi pendidikan di sekolahmadrasah
masing-masing, baik
keberhasilannya maupun
kegagalannya.
BAB II STUDI KEPUSTAKAAN
