dijadikan tempat praktik mengajar. Hal-hal yang diamati pada saat observasi kelas yaitu perangkat pembelajaran Kurikulum 2013,
Silabus, RPP, proses pembelajaran membuka pelajaran, apersepsi, motivasi, penyajian materi, pemilihan metode,
penggunaan media, penggunaan bahasa, manajemen waktu, gerak, teknik bertanya, pengelolaan kelas, bentuk dan cara evaluasi,
menutup pelajaran serta pengamatan terhadap perilaku siswa, baik di dalam maupun di luar kelas.
c. Pelaksanaan Kegiatan PPL
Kegiatan PPL dilaksanakan pada tanggal 15 Juli 2016 sampai dengan 15 September 2016. Program kerja yang disusun
dilaksanakan pada tahap ini.
d. Penyusunan Laporan PPL
Laporan PPL disusun secara individu sebagai bukti tertulis pelaksanaan kegiatan PPL. Penyusunan laporan ini dilakukan
sejak awal hingga akhir kegiatan PPL.
e. Penarikan Mahasiswa PPL
Penarikan mahasiswa dilakukan saat kegiatan PPL sudah berakhir, yaitu tanggal 15 September 2016.
f. Ujian
Ujian dilakukan sebagai penilaian kegiatan PPL yang telah dilaksanakan. Ujian dilakukan oleh guru pembimbing lapangan
terhadap mahasiswa praktikan.
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL,
DAN PROGRAM PPL
A. PERSIAPAN PPL
Keberhasilan dalam pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan PPL tidak lepas dari persiapan yang dilakukan sebelumnya. Persiapan yang
dilakukan secara matang akan memudahkan selama pelaksanaan PPL. Sebelum penerjunan PPL pun setiap mahasiswa diwajibkan untuk mengikuti
pembekalan baik yang diberikan oleh jurusan masing-masing maupun yang diberikan oleh Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan
LPPMP UNY. Dengan mengikuti pembekalan PPL diharapkan mahasiswa lebih siap untuk melaksanakan PPL dan dapat menghadapi hambatan-
hambatan yang nantinya akan ditemui selama pelaksanaan PPL. Adapun persiapan-persiapan lainnya yang juga dilaksanakan oleh mahasiswa yang
akan melaksanakan PPL baik yang terprogram dari lembaga UNY maupun yang diprogram secara individu oleh mahasiswa. Persiapan-persiapan tersebut
antara lain:
1. Pembelajaran Mikro
Pembelajaran Mikro dilaksanakan oleh jurusan berupa praktik mengajar dalam suatu kelompok kecil yang berisikan 12 mahasiswa,
adapun teknis pelaksanaannya adalah mahasiswa secara bergantian setiap minggunya berlatihpraktik mengajar dan yang menjadi siswa adalah
mahasiswa yang tidak sedang mengajar. Dalam pembelajaran mikro mahasiswa diajarkan dan dilatih untuk dapat memanajemen kelas,
memanajemen waktu, dan mengasah kompetensi mengajarnya sehingga diharapkan setelah mahasiswa diterjunkan untuk melaksanakan PPL
didunia profesional mahasiswa sudah memiliki pengalaman yang dapat diterapkan disekolah. Pembelajaran mikro akan diakhiri atau selesai
apabila menurut dosen pembimbing mahasiswa sudah siap untuk diterjunkan disekolah masing-masing untuk melaksanakan PPL.
