Pelaksanaan praktik mengajar ini tidak lepas dari peranan guru pembimbing lapangan. Guru pembimbing lapangan dari sekolah banyak
memberi masukan, saran dan kritik bagi praktikan. Hal ini bertujuan sebagai bahan perbaikan untuk meningkatkan kualitas proses
pembelajaran selanjutnya.
C. ANALSIS HASIL PELAKSANAAN DAN REFLEKSI PPL
Pelaksanaan kegiatan PPL tahun 2016 di SMP N 1 Sleman berlangsung selama 9 minggu terhitung sejak 15 Juli 2016-15 September
2016. Selama pelaksanaan PPL mahasiswa mendapatkan banyak pengalaman dan pembelajaran untuk menjadi guru yang baik dan benar, mahasiswa juga
berlatih untuk beradaptasi terhadap lingkungan kerja profesional yaitu di SMP N 1 Sleman. Guru pembimbing selama pelaksanaan PPL memberikan
keleluasaan kepada mahasiswa untuk mengembangkan kompetensinya dengan menerapkan ide serta gagasan dalam pembelajaran seperti
penggunaan media dan metode pembelajaran. Guru pembimbing secara intensif memberikan pengarahan dan masukan setiap setelah mahasiswa
mengajar. Adapun hasil yang diperoleh mahasiswa selama praktik mengajar
dalam pelaksanaan PPL ini yaitu : 1.
Mahasiswa dapat berlatih menyusun perangkat pembelajaran seperti RPP, Media, Metode dan mengaplikasikannya didalam
kelas. 2.
Mahasiswa belajar menyusun strategi pembelajaran dengan mempelajari karakteristik siswa sehingga pembelajaran yang
dilaksanakan lebih efektif. 3.
Mahasiswa belajar mengajar dikelas dan mengelola kelas. 4.
Mahasiswa belajar mengerjakan pekerjaan-pekerjaan guru dari proses perencanaan pembelajaran hingga melakukan penilaian.
5. Mahasiswa belajar menyusun administrasi guru.
Berdasarkan analisis hasil kegiatan PPL selama 15 pertemuan, mahasiswa mendapatkan pelajaran penting yaitu perlunya persiapan matang
untuk dapat melaksanakan pembelajaran dikelas dan memahami karakteristik siswa untuk menciptakan pembelajaran yang efektif.
1. Hambatan PPL
Selama pelaksanaan PPL mahasiswa menemui beberapa hambatan antara lain :