Kelas X. Jakarta:GRASINDO. Hal. 7-8 Sukwiaty, Sudirman Jamal dan Slamet SukamtoSetiyanto.2009.
EKONOMI untuk kelas XII.Jakarta:Yudhistira Firdaus,Yoga dan M.T.Ritonga. EKONOMI untuk SMA kelas
XII.Jakarta:Phibeta
L. Penilaian g. Aspek afektif
VII. Teknik penilaian
Non tes pengamatan VIII.
Bentuk penilaian
Lembar pengamatan
IX. Instrumen penilaian terlampir
h. Aspek kognitif K. Teknik penilaian
Tes tertulis h.i.1..II.
Bentuk Penilaian
Penilaian objektif h.i.1..III.
Instrumen penilaian
soal terlampir i.
Aspek psikomotorik
VII.
Teknik penilaian
Non tes pengamatan VIII.
Bentuk penilaian
Lembar pengamatan
IX. Instrumen penilaian terlampir
Yogyakarta, 28 Juli 2016 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Ekonomi Mahasiswa PPL
Dra. Suwanti Aprilina G Reyni
NIP. 195710022 199003 2 001 NIM. 13804244001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SMA N 10 YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 20162017
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : XII duabelas 1
Alokasi Waktu: 2 x 45 menit
A. Standar Kompetensi
3. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional
B. Kompetensi Dasar
3.2 Menjelaskan unsur-unsur manajemen
C. Indikator Pencapain Kompetensi
3.2.2 Mendeskripsikan fungsi-fungsi manajemen
D.Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat : 1. Peserta didik dapat mendeskripsikan fungsi-fungsi manajemen
Kerakter peserta didik yang diharapkan : Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif,
E. Materi Pokok
Manajemen
F. Uraian Materi
a. Fungsi-fungsi manajemen
G. Pendekatan
Contextual Learning
H. Metode Pembelajaran
1. Ceramah interaktif
2. Studi kepustakaan
I. Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Memahami manajemen badan usaha dalam
perekonomian
nasional
Mendiskusikan fungsi-fungsi manajemen
Siswa dapat
Mendeskripsikan fungsi- fungsi manajemen.
J. Skenario Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan
1. Persiapan pembelajaran dengan membuka
pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa bersama.
2 . Guru mengecek kehadiran peserta didik. 3. Guru menyampaikan standar kompetensi dan
tujuan pembelajaran yang akan dicapai. 4. Guru memberikan apersepsi berupa mengulas
materi yang telah diajarkan sebelumnya mengingatkan dan mengembangkan pengetahuan
siswa tentang tentang fungdi-fungsi manajemen. Kemudian guru menguraikan dengan jelas gambaran
umum mengenai manajemen. Kemudian guru mempersilakan siswa untuk mencari informasi
mengenai fungsi manajemen yang mereka ketahui. 15 menit
Inti Eksplorasi
1. Peserta didik diberikan stimulus berupa sedikit penjelasan mengenai materi manajemen melalui
video yang akan diputarkan didepan kelas. 2. Kemudian guru memberikan penjelasan materi
mengenai fungsi-fungsi manajemen.
Elaborasi
1. Siswa dikelompokkan menjadi lima kelompok disesuaikan dengan jumlah siswa
2. Setiap kelompok diberikan tugas untuk mencari, 55 menit
