18
story, project
class, nonton
bareng, outing,
ekstrakurikuler, distance learning gathering. Yang kedua yaitu parent s meeting dan bimbingan konseling.
Homeschooling Destiny Institute menggunakan
kurikulum ACE Accelerated Christian Education. Filosofi yang dibangun atas prinsip-prinsip dasar firman Allah di
mana siswa diajarkan untuk melihat kehidupan dari sudut pandang Allah sebagai tanggung jawab untuk
pembelajaran sendiri. Program ini berdasarkan Alkitab komprehensif yang berfungsi baik sekolah berbasis
kampus dan homeschooling. Diantaranya program
berbasis Alkitab dengan karakter Ilahi, pendekatan individual,
Self Instruction kurikulum
berbasis penguasaan, keterlibatan orang tua, pelatihan dan
konvensi, peluang siswa untuk pengembangan karakter.
2.3. Pengertian Manajemen
Hasibuan 2011:
2 berpendapat
bahwa manajemen merupakan ilmu dan seni yang mengatur
proses pemanfaatan sumber daya manusia dan sumber-sumber lainnya secara efektif dan efisien
untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Pengertian manjamen juga dijelaskan oleh Gordon
Bafadal, 2004: 39
yang menyebutkan bahwa manajemen merupakan metode yang digunakan administrator
untuk melakukan
tugas-tugas tertentu
atau mencapai tujuan tertentu. Sedangkan menurut
Stoner 2001: 4 manajemen adalah suatu proses
19
perencanaan, pengorganisasian,
memimpin dan
mengawasi pekerjaan
organisasi dan
untuk menggunakan semua sumber daya organisasi yang
tersedia untuk mencapai tujuan organisasi yang dinyatakan dengan jelas. Lebih lanjut Griffin 2004:
8 mendefinisikan manajemen sebagai sebuah proses perencanaan, pengorganisasian, pengkoordinasian,
dan pengontrolan sumber daya untuk mencapai sasaran goals secara efektif dan efisien. Selanjutnya
Terry 2000: 15 menyatakan bahwa manajemen
adalah suatu proses atau kerangka kerja, yang melibatkan
bimbingan atau
pengarahan suatu
kelompok orang-orang
kearah tujuan-tujuan
organisasional atau maksudmaksud yang nyata. Dari paparan
pendapat ahli
tersebut maka
dapat disimpulkan bahwa manajemen merupakan suatu
proses perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan yang dirancang untuk mencapai tujuan. Pada
penelitian ini yang manajemen yang dimaksud adalah manajemen program pendidikan pada homeschooling
Destiny Institute.
2.4. Analisis
Manajemen Program
Pendidikan Homeschooling
Dalam dunia
pendidikan manajemen
pada program pendidikan
memiliki peranan yang sangat
penting. Menurut Hasibuan 2011: 2, Manajemen adalah ilmu dan seni mengatur proses pemanfaatan sumber
20
daya manusia dan sumber-sumber lainnya secara efektif dan efisien untuk mencapai suatu tujuan tertentu.
Pernyataan tersebut senada dengan pernyataan menurut Prayudi
2007: 55
bahwa manajemen
adalah pengendalian dan pemanfaatan dari pada semua faktor
dan sumber daya yang menurut suatu perencanaan planning
diperlukan untuk
mencapai atau
menyelesaikan suatu tujuan kerja tertentu. Jadi,
manajemen adalah suatu proses yang dilakukan agar suatu usaha dapat berjalan denga baik memerlukan
perencanaan, pemikiran, pengarahan, dan pengaturan serta mempergunakan atau mengikutsertaan semua
potensi yang ada baik personal maupun material secara efektif dan efesien.
Pada dasarnya manajemen program pendidikan ialah pengaturan semua kegiatan yang terangkum dalam
pendidikan baik dalam kegiatan, proses, dan hasil yang dirancang
guna menciptakan
masyarakat yang
kompetitif dalam
menghadapi kemajuan
jaman. Pengertian pendidikan yang tertuang dalam Undang-
Undang SISDIKNAS no. 20 tahun 2003 menjelaskan bahwa pendidikan merupakan sebuah usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran sedemikian rupa supaya peserta
didik dapat mengembangkan potensi dirinya secara aktif supaya
memiliki pengendalian
diri, kecerdasan,
keterampilan dalam bermasyarakat, kekuatan spiritual
21
keagaman, kepribadian serta akhlak mulia. Program pendidikan di Indonesia dirancang untuk memajukan
pendidikan di
Indonesia, adapun
program yang
dirancang tersebut secara garis besar dituangkan dalam proses
pembelajaran. Dalam
keseluruhan proses
pendidikan di
sekolah, pembelajaran
merupakan aktivitas yang paling utama. Ini berarti bahwa
keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan banyak tergantung pada proses pembelajaran yang baik.
Pembelajaran ialah membelajarkan siswa menggunakan asas pendidikan maupun teori belajar, yang merupakan
penentu utama keberhasilan pendidikan. Pembelajaran merupakan proses komunikasi dua arah, mengajar
dilakukan oleh pihak guru sebagai pendidik, sedangkan belajar dilakukan oleh peserta didik atau murid. Dalam
pengertian demikian
dapat dikatakan
bahwa pembelajaran adalah upaya membelajarkan siswa untuk
belajar. Kegiatan
ini akan
mengakibatkan siswa
mempelajari sesuatu dengan cara lebih efektif dan efisien. Menurut Uno 2006: 56 pembelajaran learning
adalah suatu kegiatan yang berupaya membelajarkan siswa secara terintegrasi dengan memperhitungkan
faktor lingkungan
belajarnya, karakteristik
siswa, karakteristik bidang studi serta berbagai strategi
pembelajaran baik penyampaian, pengelolaan maupun pengorganisasian pembelajaran.
22
Berpijak dari pendapat para ahli di atas maka dapat
disimpulkan bahwa
manajemen program
pendidikan homeschooling merupakan pengelolaan dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan
terhadap program pendidikan di homeschooling. Untuk mengetahui
gambaran mengenai
pendidikan homeschooling Destiny Institute, maka perlu dilakukan
analisis terhadap manajemen program pendidikan di Destiny Institute. Adapun analisis dilakukan dengan
mengacu teknik analisis interaktif. Teknik analisis interaktif dikembangkan oleh Miles dan Huberman.
Adapun langkah-langkah analisis dilakukan secara siklis dan interaktif, yaitu dari pengumpulan data, penyajian
data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan.
2.5. Hasil Penelitian yang relevan
