KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

bintang pada karyanya. iii. Masing-masing kelompok melakukan uji coba terhadap karya yang mereka buat. 11. Kelompok yang mendapat tanda bintang paling banyak akan mendapat reward dari guru. 12. Siswa dan guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum dipahami oleh siswa. menanya 13. Siswa diberi penguatan tentang materi yang telah dipelajari. Penutup 1. Siswa dan guru bersama-sama membuat kesimpulan tentang apa saja yang telah dipelajari. 2. Siswa mengerjakan soal evaluasi. 3. Guru siswa diingatkan kembali bahwa dalam bekerja kelompok mereka harus kompak dan bekerja sama serta menghargai perbedaan antar anggota kelompok. 4. Siswa diingatkan agar selalu bersyukur kepada Tuha Yang Maha Esa atas keberagaman di lingkungan sekitar. 5. Siswa dan guru berdoa bersama- sama untuk mengakhiri pembelajaran. 6. Salam 10 menit

H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

a. Sumber 1. Lingkungan 2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.2013.Buku Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas IV Tema Selalu Berhemat energi.Jakarta:Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 3. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.2013.Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas IV Tema Selalu Berhemat Energi.Jakarta:Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. b. Media 1. Lagu “Kring-Kring Ada Sepeda” 2. Gambar seorang anak kecil naik sepeda 3. Mobil mainan dari pelepah pisang pelepah pisang, bambu 4. Alat tulis 5. Pisau

I. PENILAIAN

1. Prosedur Penilaian a. Penilaian Proses Menggunakan format pengamatan yang dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak kegiatan awal sampai kegiatan akhir. b. Penilaian Hasil Belajar Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tertulis dan hasil kerja. 2. Instrumen Penilaian a. Penilaian Proses i. Penilaian kinerja ii. Penilaian produk b. Penilaian Hasil Belajar i. Esai atau uraian 3. Kriteria Ketuntasan Minimal KKM 75. Yogyakarta, 25 Agustus 2014 Mengetahui, Guru Kelas Guru Kelas Anang Hari Bawanu, S.Pd. Erwin Rohmi J. NIM 11108244060