Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1

Pertemuan ke-1 Setelah selesai melakukan kegiatan pembelejaran, siswa dapat: 1 Menunjukkan perilaku yang santun, percaya diri, peduli dan tanggung jawab dengan penuh kesadaran 2 Menunjukkan perilaku yang menghargai perbedaan dan perubahan sebagai langkah awal pembangunan peradaban 3 Mengidentifikasi berbagai prestasi pada masa Bani Umayyah 4 Mengidentifikasi langkah pengembangan di bidang administrasi pemerintahan 5 Mengidentifikasi langkah pengembangan di bidang sosial kemasyarakatan 6 Mengidentifikasi langkah pengembangan di bidang seni budaya Pertemuan ke-2 Setelah selesai melakukan kegiatan pembelejaran, siswa dapat: 1 Menunjukkan perilaku yang antusias dalam mempelajari ilmu pengetahuan 2 Menunjukkan perilaku yang mempunyai cita-cita yang luhur dan pantang menyerah seperti contoh semangat para ilmuwan muslim 3 Mengidentifikasi langkah pengembangan di bidang ekonomi 4 Mengidentifikasi langkah pengembangan di bidang pendidikan 5 Mengidentifikasi langkah pengembangan di bidang politik dan militer 6 Menunjukkan keterkaitan perkembangan kebudayaan peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah dengan perkembangan masa kini dan yang akan datang

E. Materi Ajar

1 Fakta  Perkembangan kebudayaan peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah 2 Konsep  Prestasi pada masa Bani Umayyah 3 Prinsip  Keterkaitan perkembangan kebudayaan peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah dengan perkembangan masa kini dan yang akan datang 4 Prosedur  Langkah-langkah pengembangan pada masa Dinasti Umayyah : a Di bidang administrasi pemerintahan b Di bidang sosial kemasyarakatan c Di bidang seni budaya d Di bidang ekonomi e Di bidang pendidikan f Di bidang politik dan militer

F. Metode Pembelajaran

1 Pendekatan : Scientific 2 Metode : Active Learning dan Discovery Learning 3 Teknik : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, dan Role Play

G. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1

Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu Pendahulua n - Orientasi Peserta didik mengamati gambar bidang prestasi di masa Dinasti Umayyah yang diberikan guru. - Apersepsi Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang prestasi Dinasti Bani Umayyah yang akan dipelajari. - Motivasi Peserta didik diberi penjelasan tentang manfaat mempelajari prestasi 10 menit 83 Dinasti Bani Umayyah yang akan dipelajari - Pemberian Acuan 1 Peserta didik memperoleh penjelasan dari guru tentang prestasi Dinasti Bani Umayyah 2 Peserta didik dibagi ke dalam beberapa kelompok 3 Peserta didik menyimak mekanisme pelaksanaan pembelajaran Inti - Mengamati 1 Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang prestasi Dinasti Bani Umayyah 2 Peserta didik mengamati keterangan tentang berbagai prestasi Dinasti Bani Umayyah - Menanya 3 Peserta didik memberikan tanggapan respon terhadap penjelasan guru tentang berbagai prestasi pada masa Dinasti Bani Umayyah 4 Peserta didik bertanya jawab tentang prestasi di bidang administrasi pemerintahan, bidang sosial kemasyarakatan dan bidang seni budaya - Mengeksplorasi 5 Peserta didik mengidentifikasi prestasi Dinasti Bani Umayyah 6 Peserta didik mengidentifikasi prestasi di bidang administrasi pemerintahan, bidang sosial kemasyarakatan dan bidang seni budaya - Mengasosiasi 7 Peserta didik menuliskan simpulan tentang prestasi di bidang administrasi pemerintahan, bidang sosial kemasyarakatan dan bidang seni budaya - Mengkomunikasikan 8 Peserta didik menjelaskan prestasi di bidang administrasi pemerintahan, bidang sosial kemasyarakatan dan bidang seni budaya 60 menit Penutup 1 Guru membuat simpulan tentang materi ajar. 2 Guru mengadakan evaluasi. 3 Guru menugaskan peserta didik untuk mencari keterangan lain tentang prestasi Dinasti Bani Umayyah dari berbagai sumber Al- Qur’an, buku, majalah, internet, nara sumber 4 Guru menyebutkan materi pembelajaran yang akan dipelajari selanjutnya 5 Bersama-sama menutup pembelajaran dengan do’a dan salam. 10 menit Pertemuan ke-2 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu Pendahulua n - Orientasi Peserta didik mengamati gambar bidang prestasi di masa Dinasti Umayyah yang diberikan guru. - Apersepsi Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang prestasi Dinasti Bani Umayyah yang akan dipelajari. - Motivasi Peserta didik diberi penjelasan tentang manfaat mempelajari prestasi Dinasti Bani Umayyah yang akan dipelajari - Pemberian Acuan 1 Peserta didik memperoleh penjelasan dari guru tentang prestasi 10 menit 84 Dinasti Bani Umayyah 2 Peserta didik dibagi ke dalam beberapa kelompok 3 Peserta didik menyimak mekanisme pelaksanaan pembelajaran Inti - Mengamati 1 Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang prestasi Dinasti Bani Umayyah 2 Peserta didik mengamati keterangan tentang berbagai prestasi Dinasti Bani Umayyah - Menanya 3 Peserta didik memberikan tanggapan respon terhadap penjelasan guru tentang berbagai prestasi pada masa Dinasti Bani Umayyah 4 Peserta didik bertanya jawab tentang prestasi di bidang ekonomi, bidang pendidikan, bidang politik dan militer - Mengeksplorasi 5 Peserta didik mengidentifikasi prestasi Dinasti Bani Umayyah 6 Peserta didik mengidentifikasi prestasi di bidang ekonomi, bidang pendidikan, bidang politik dan militer - Mengasosiasi 7 Peserta didik menuliskan simpulan tentang prestasi di bidang ekonomi, bidang pendidikan, bidang politik dan militer - Mengkomunikasikan 8 Peserta didik menjelaskan prestasi di bidang ekonomi, bidang pendidikan, bidang politik dan militer 60 menit Penutup 1 Guru membuat simpulan tentang materi ajar. 2 Guru mengadakan evaluasi. 3 Guru menugaskan peserta didik untuk mencari keterangan lain tentang prestasi Dinasti Bani Umayyah dari berbagai sumber Al- Qur’an, buku, majalah, internet, nara sumber 4 Guru menyebutkan materi pembelajaran yang akan dipelajari selanjutnya 5 Bersama-sama menutup pembelajaran dengan do’a dan salam. 10 menit

H. Media dan Sumber Belajar