36 3. studi documenter yaitu: penelitian mencatat data prestasi belajar pengurus,
data tentang sejarah berdirinya BEM-NR FITK di UIN Jakarta, dan data- data penelitian lainnya yang sesuai dengan masalah yang diteliti
E. Intrumen Pengumpulan Data
Instrument pengumpulan data bermacam-macam jenisnya. Sesuai dengan tehnik penelitian yang penulis gunakan, maka penulis menggunakan instrument
pengumpulan data berupa: lembar wawancara interviw lembar kuesioner serta documenter
F. Tehnik Analisa Data
Dalam menganalisa data penulis menggunakan metode: 1. editing yaitu: memeriksa angket-angket yang telah diisi tentang kebenaran
dan kelengkapan. Kemudian dikelompokan sesuai dengan isian 2. tabulasi yaitu: membuat table-tabel untuk memeriksa jawaban-jawaban
respoden kemudian dicari persennya untuk dianalisa 3. analisa dan interpretasi yaitu: menyembunyikan data-data kualitatiof
dalam bentuk verbal, agar angka-angka persennya bermakna kemudian nberdasarkan jenis data yang dikumpulkan yaitu data kualitatif
maka penulis menggunakan tehnik analisa. Data hasil wawancara dipadukan dengan data yang diperoleh kuesioner. Data variable independent dan devendent
adalah kualifikasi jawaban respoden yang disebarkan. Proses kualifikasinya dengan memberikan skor pada tiap butir pertanyaan dari tiap kuesioner yang telah
menggunakan presentase, yakni angka persentasenya diperoleh dengan cra frekwensi jawaban dibagi dengan jumlah respoden dikalikan 100
37 N
f =
Ρ x 100
Keterangan: P = Prosentase yang dicari
F = Frekwensi N = Number of cases
100 = bilangan tetap Kuesioner yang akan disebarkan dengan menggunakan skala likert, yaitu
untuk memberikan penilaian tentang prestasi belajar mahasiswa, dengan cara memberikan bobot nilai untuk tiap- tiap item. Boot nilai yang diberikan bervariasi
dari 1-5 Untuk pertanyaan positip, masing-masing jawaban diberi bobot nilai
sebagai berikut: A. SS
Sangat Setuju dan
SLSelalu = 5
B. S Selalu
dan SSering
= 4 C. N
Netral dan
KKadang-kadang = 3 D. TS
Tidak Setuju dan
JRJarang =2
E. STS Sangat Tdak Setuju
dan TPTidak Pernah = 1
Dan untuk pertanyaan negative diberi bobot nilai sebagai berikut: A. SS
Sangat Setuju dan
SLSelalu = 5
B. S Selalu
dan SSering
= 4 C. N
Netral dan
KKadang-kadang = 3 D. TS
Tidak Setuju dan
JRJarang =2
E. STS Sangat Tdak Setuju
dan TPTidak Pernah = 1
38 Lalu dilakukan uji hipotesis, digunakan untuk menghitung koefisien korelasi
antara kegiatan organisasi BEM-NR FITK variable X dan presatsi belajar pengurus BEM-NR FITK variable Y, dengan menggunakan rumus product
moment
rxy =
{ }
{ }
∑ ∑
∑ ∑
∑ ∑
∑
− ⋅
Ν −
Ν −
Ν
2 2
2 2
. Y
Y X
Y Y
X XY
Keterangan: N = Number of cases
∑
= XY
Jumlah hasil perkalian antara score x dan score y
∑
X
= Jumlah seluruh score x
∑
Y
=Jumlah seluruh score y
Setelah dilakukan penghitungan dengan menggunakan rumus product moment yang bertujuan untuk dapat melihat apakah terdapat hubungan
variabel X dengan variabel Y, rumusnya:
rxy =
{ }
{ }
∑ ∑
∑ ∑
∑ ∑
∑
− ⋅
Ν −
Ν −
Ν
2 2
2 2
. Y
Y X
Y Y
X XY
Keterangan: N = Number of cases
39
∑
= XY
Jumlah hasil perkalian antara score x dan score y
∑
X
= Jumlah seluruh score x
∑
Y
=Jumlah seluruh score y
40
BAB IV HASIL PENELITIAN
