TEKNIK DASAR BERMAIN BIOLA MAHASISWA STAMBUK 2013 PRODI SENI MUSIK DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.
TEKNIK DASAR BERMAIN BIOLA MAHASISWA STAMBUK 2013
PRODI SENI MUSIK DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebahagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh :
MARTHA ULINA GULTOM
2102142006
JURUSAN SENDRATASIK
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2015
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas kasih
dan anugerahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan baik.
Adapun judul Skripsi ini adalah “Teknik Dasar Bermain Biola Mahasiswa
Stambuk 2013 Prodi Seni Musik di Universitas Negeri Medan”.
Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Jurusan Sendratasik Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Medan. Selama penyelesaian Skripsi ini, penulis sering
mengalami kesulitan baik dalam proses penelitian, mencari sumber-sumber data,
buku-buku yang relevan dan dalam hal penulisan. Namun berkat bantuan dari
berbagai pihak, akhirnya Skripsi ini dapat diselesaikan. Maka dalam kesempatan
ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si, selaku Rektor Universitas Negeri Medan.
2. Dr. Isda Pramuniati, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Medan.
3. Uyuni Widiastuti, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Sendratasik Fakultas
Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan.
4. Dra. Pita HD Silitonga, M.Pd selaku Sekretaris Jurusan Sendratasik
Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan dan Dosen
Pembimbing Skripsi I.
5. Panji Suroso M.Pd, selaku Ketua Program Studi Musik Jurusan
Sendratasik Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan.
6. Esra P.T Siburian, M.Sn selaku Dosen Pembimbing Skripsi II.
7. Bapak/Ibu Dosen Pendidikan Musik Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Medan yang telah memberikan ilmu selama
perkuliahaan berlangsung.
8. Teristimewa buat keluarga tercinta, buat orangtua penulis H. Gultom
dan Ibu St. N.br Simanjuntak, adik-adik tercinta Jonathan Hendrik
Gultom dan Ruth Mauli Gultom serta buat opung boru tersayang
terima kasih atas cinta, doa, perhatian dan kasih sayang serta buat
ii
materil dan moril yang penuh kepada penulis sehingga dapat
menyelesaikan pendidikan hingga selesai dan menyandang gelar
Sarjana Pendidikan.
9. Kepada seluruh pihak yang terkait dalam penyelesaian Skripsi ini
yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu.
Penulis menyadari bahwa Skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh
karena itu, penulis mengharapkan kritik serta saran yang membangun. Akhir kata
penulis sampaikan terima kasih.
Medan,
Penulis,
Februari 2015
Martha Ulina Gultom
NIM. 2102142006
iii
DAFTAR ISI
ABSTRAK ..................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ................................................................................
ii
DAFTAR ISI ..............................................................................................
iv
DAFTAR GAMBAR . .................................................................................
vii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ................................................................................
3
C. Pembatasan Masalah ...............................................................................
5
D. Rumusan Masalah ...................................................................................
5
E. Tujuan Penelitian .....................................................................................
6
F. Manfaat Penelitian ...................................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORITIS DAN KERANGKA KONSEPTUAL
A. Landasan Teoritis ....................................................................................
8
1. Pengertian Teknik ...........................................................................
9
2. Pengertian Biola ..............................................................................
9
a. Bagian-bagian biola ....................................................................
11
b. Bow ............................................................................................
15
3. Dasar Bermain Biola .......................................................................
18
a. Posisi Meletakkan Biola ke Dagu ................................................
18
b. Memegang Bow . ........................................................................
19
4. Teknik-teknik Bermain Biola ..........................................................
21
a. Teknik Menggesek . ....................................................................
21
b. Teknik Staccato . .........................................................................
22
c. Teknik Spiccato . .........................................................................
23
d. Teknik Legato . ...........................................................................
23
e. Teknik Detache . ..........................................................................
24
f. Teknik Vibration (Vibrasi atau Getaran) ......................................
25
iv
g. Teknik Tremolo . .........................................................................
26
h. Teknik Pizzicato . ........................................................................
27
i. Teknik Marcato . ..........................................................................
28
B. Kerangka Konseptual ..............................................................................
29
BAB III METEDOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................
30
B. Populasi dan Sampel Penelitian ...............................................................
30
1. Populasi Penelitian ..........................................................................
30
2. Sampel ............................................................................................
30
C. Metode Penelitian ....................................................................................
31
D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................
32
1. Studi Kepustakaan ..........................................................................
32
2. Dokumentasi ...................................................................................
32
3. Wawancara .....................................................................................
33
4. Teknik Analisis Data .......................................................................
33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .......................................................................................
36
1.Kemampuan Pengenalan Bermain Biola ...........................................
36
B. Posisi Meletakkan Biola ke Dagu . ...........................................................
36
C. Memegang Bow . .....................................................................................
38
D. Posisi Tubuh Dalam Bermain Biola . ........................................................
40
2. Kemampuan Teknik Bermain Biola Mahasiswa Stambuk 2013 . ...............
41
1. Teknik Staccato . ..................................................................................
41
2. Teknik Spiccato . ..................................................................................
42
3. Teknik Legato . ....................................................................................
43
4. teknik Detache . ....................................................................................
43
3. Kelemahan Teknik Dasar Bermain Biola Mahasiswa
Stambuk 2013 . ........................................................................................
44
4. Upaya Memperbaiki Kelemahan Teknik . .................................................
45
v
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .............................................................................................
50
B. Saran .......................................................................................................
50
DAFTAR PUSTAKA . ................................................................................
51
vi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1
Ukuran Kelompok String ......................................................
10
Gambar 2.2
Bagian-Bagian Biola .............................................................
12
Gambar 2.3
Bagian-Bagian Bow ..............................................................
16
Gambar 2.4
Posisi Meletakkan Biola ke Dagu ..........................................
19
Gambar 2.5
Cara Memegang Bow Dengan Tangan Kanan yang Benar .....
21
Gambar 2.6
Contoh Repertoar Teknik Staccato ........................................
23
Gambar 2.7
Contoh Repertoar Teknik Spiccato ........................................
24
Gambar 2.8
Contoh Repertoar Teknik Legato ...........................................
24
Gambar 2.9
Contoh Repertoar Teknik Detache .........................................
25
Gambar 2.10 Contoh Repertoar Teknik Tremolo ........................................
27
Gambar 2.11 Contoh Repertoar Teknik Pizzicato .......................................
28
Gambar 2.12 Contoh Repertoar Teknik Marcato ........................................
28
Gambar 4.1
Bermacam-Macam Posisi dalam Meletakkan Biola
ke Dagu Mahasiswa Stambuk 2013 .......................................
37
Gambar 4.2
Salah Satu Mahasiswa dalam Memegang Bow .......................
37
Gambar 4.3
Salah Satu Mahasiswa Stambuk 2013 Bemain Biola
dengan Posisi Duduk .............................................................
vii
40
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Musik merupakan suatu ungkapan hati, pikiran dan perasaan manusia yang
dibentuk dalam suatu karya seorang komponis dan dituangkan dalam bentukbentuk yang terdiri dari melodi, irama dan harmoni. Musik tidak lepas dari media
maupun instrumen yang digunakan oleh komponis. Musik juga dapat dirasakan
oleh manusia melalui aktivitas-aktivitas sehari-hari seperti dalam waktu berjalan,
berlari, bertepuk tangan, dan menangis. Dari keseharian tersebut secara detail,
musik dapat berasal dari diri sendiri maupun terdapat dari instrumen. Berdasarkan
cara memainkan instrumen musik diklasifikasikan menjadi 4 bagian yaitu
idiophone, membranophone, chordophone, dan aerophone. Chordophone adalah
sumber bunyi yang berdawai dan dibentangkan secara kuat antara dua titik
tertentu. Dawai tersebut kemudian digetarkan untuk menghasilkan suara dan
memiliki rongga resonansi di bawah dawai. Rongga ini berguna untuk
memperkuat bunyi yang dihasilkannya. Contoh instrumen musik chordophone
ialah biola (violin).
Biola adalah instrumen musik berdawai yang dimainkan dengan cara
digesek dan ditune/diselaraskan satu sama lain dengan interval kwint/kelima
sempurna. Biola memiliki banyak bagian seperti punggung, leher dan perut, serta
memiliki alat bantu yang digunakan untuk menggesek senar yaitu bow (busur)
merupakan alat yang digunakan untuk menghasilkan bunyi dari senar biola.
1
2
Instrumen tersebut memiliki 4 senar yang terdiri dari senar 1 (E), senar 2 (A),
senar 3 (D), dan senar 4 (G). Biola merupakan bagian keluarga string yang
berukuran paling kecil diantara instrumen kelompok string, namun mampu
menghasilkan nada yang paling tinggi sehingga disebut sebagai penyanyi sopran
dari kelompok string instrumen.
Biola merupakan salah satu instrumen yang menguntungkan dan indah
untuk dimainkan apabila menguasai teknik bermain yang baik dan benar. Untuk
dapat bermain biola membutuhkan jalan yang panjang dan siap untuk disiplin. Hal
ini disebabkan dalam bermain biola tidak mudah seperti yang dibayangkan
terutama dalam mengkoordinasi dan memposisikan dengan baik. Pada umumnya
untuk bermain biola ada dua cara, yaitu menggambar/menggesekkan bow (busur)
pada string dan memetik senar biola. Posisi yang benar dari jari dan memetik atau
menggambar busur diperlukan untuk seorang seniman untuk mendapatkan pitch
yang benar dan nada yang diinginkan.
Teknik-teknik dasar yang terdapat dalam permainan biola ialah staccato,
spicato, legato, detache, vibration/vibrasi, tremolo, pizzicato, dan marcato. Dari
beberapa teknik di atas, tidak semua violinist dapat memainkan dengan tepat dan
setiap teknik memiliki tingkat kesulitan masing-masing serta memiliki perbedaan
pada cara memainkan dan bunyi/kesan yang dihasilkan. Sebelum seorang violinist
bermain biola dan memainkan teknik-teknik tersebut, terlebih dahulu harus
memahami bagaimana cara dasar dalam bermain biola. Untuk melakukan hal ini
tidak mudah seperti yang dibayangkan yaitu hanya dengan menggesek senar
dengan bow (busur) atau memetik senar begitu saja. Pada awalnya, sebelum
3
melakukan permainan biola harus tepat dalam meletakkan biola ke dagu,
memegang bow serta menggesek bow pada senar. Menggesek senar dengan
menggunakan bow sangat sulit dan kaku, serta dibutuhkan latihan praktek secara
berulang-ulang.
Mahasiswa stambuk 2013 program studi pendidikan seni musik di
Universitas Negeri Medan merupakan sekelompok orang yang ditempah menjadi
pendidik ataupun sebagai tenaga profesional dalam bidang musik. Bagian musik
yang menjadi salah satu kompetensi dalam bidang profesional ialah instrumen
gesek atau lebih dispesifikasikan dengan instrumen biola (violin). Untuk menjadi
seorang violinist, harus memahami cara-cara awal bermain biola dan mampu
memainkan teknik bermain biola dengan baik. Sehingga dapat menghasilkan
lantunan bunyi atau lagu yang indah di dengar.
Berdasarkan uraian di atas, maka teknik dasar bermain biola sangat perlu
dipahami oleh mahasiswa stambuk 2013. Dengan demikian, penelitian ini
dirumuskan dengan judul “Teknik Dasar Bermain Biola Mahasiswa Stambuk
2013 Prodi Seni Musik di Universitas Negeri Medan”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang permasalahan yang telah diuraikan di atas,
terdapat beberapa masalah yang mucul. Karena untuk lebih mengarahkan
penelitian serta masalah yang dihadapi, maka si peneliti menggunakan identifikasi
masalah agar penelitian yang dilakukan menjadi terarah serta cakupan tidak
terlalu luas. Hadeli (2006:23) mengatakan bahwa : “Identifikasi masalah adalah
4
suatu situasi yang merupakan akibat dari interaksi dua atau lebih faktor (seperti
kebiasaan-kebiasaan,
keadaan-keadaan dan
yang
lain
sebagainya)
yang
menimbulkan beberapa pertanyaan”.
Dari uraian di atas pada latar belakang masalah, maka permasalahan
penelitian dapat diidentifikasikan sebagai berikut :
1.
Bagaimana pengenalan bermain biola pada mahasiswa stambuk 2013 prodi
seni musik di Universitas Negeri Medan?
2.
Bagaimana pengetahuan organologi biola pada mahasiswa stambuk 2013
prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
3.
Bagaimana mekanisme dalam bermain biola mahasiswa stambuk 2013 prodi
seni musik di Universitas Negeri Medan?
4.
Bagaimana kemampuan teknik dasar bermain biola mahasiswa stambuk 2013
prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
5.
Bagaimana kelemahan teknik dasar bermain biola mahasiswa stambuk 2013
prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
6.
Apa reportoar yang digunakan dalam teknik dasar bermain biola mahasiswa
stambuk 2013 prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
7.
Bagaimana upaya memperbaiki kelemahan teknik dasar bermain biola
mahasiswa stambuk 2013 prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
8.
Bagaimana hasil dan tanggapan mahasiswa atas upaya pengajaran dosen
tentang teknik dasar bermain biola mahasiswa stambuk 2013 prodi seni musik
di Universitas Negeri Medan?
5
C. Pembatasan Masalah
Mengingat luasnya cakupan-cakupan masalah dan untuk mempersingkat
cakupan, keterbatasan waktu, dana, kemampuan peneliti dalam mengadakan
pembatasan masalah untuk memudahkan pecahan masalahan yang dihadapi dalam
penelitian ini. Menurut pendapat Nana (2012:277) bahwa : “pembatasan masalah
atau pembatasan variabel mana yang diteliti dan yang tidak diteliti, selain
berhubungan erat dengan tujuan penelitian yang akan digunakan”.
Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti membuat pembatasan masalah
sebagai berikut :
1.
Bagaimana pengenalan bermain biola pada mahasiswa stambuk 2013 prodi
seni musik di Universitas Negeri Medan?
2.
Bagaimana kemampuan teknik dasar bermain biola mahasiswa stambuk 2013
prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
3.
Bagaimana kelemahan teknik dasar bermain biola mahasiswa stambuk 2013
prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
4.
Bagaimana upaya memperbaiki kelemahan teknik dasar bermain biola
mahasiswa stambuk 2013 prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
D. Rumusan Masalah
Rumusan masalah merupakan suatu titik fokus dari sebuah penelitian yang
hendak dilakukan, mengingat sebuah penelitian merupakan upaya untuk
menemukan jawaban pertanyaan, maka dari itu perlu dirumuskan dengan baik,
sehingga dapat membantu dan mendukung dalam menemukan jawaban
6
pertanyaan. Burhan Bungin (2011:77) mengatakan bahwa “Rumusan masalah
tidak berarti sama persis dengan tujuan penelitian, tetap keduanya tetap berbeda
secara subtansial, karena rumusan masalah dibuat dalam konteks mengungkapkan
substansi masalah dengan tujuan penelitian dibuat untuk mengungkapkan
keinginan peneliti dalam suatu penelitian”.
Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti membuat perumusan masalah
sebagai berikut : ”Bagaimana Teknik Dasar Bermain Biola Mahasiswa Stambuk
2013 Prodi Seni Musik di Universitas Negeri Medan”.
E. Tujuan Penelitian
Setiap kegiatan selalu berorientasi kepada tujuan tertentu. Tanpa adanya
suatu tujuan tertentu yang jelas maka kegiatan tersebut tidak dapat terarah karena
tidak tahu apa yang ingin dicapai dari kegiatan yang dilakukan tersebut. Berhasil
tidaknya suatu kegiatan penelitian yang dilaksanakan terlihat pada tercapainya
tujuan yang telah ditetapkan. Menurut Azril (2008:18) bahwa “tujuan penelitian
merupakan pernyataan yang mengungkapkan hal yang diperoleh pada ahli
penelitian. Sehingga dapat dikatakan bahwa tujuan adalah sesuatu yang
diharapkan peneliti”. Dalam penelitian ini tujuan yang ingin dicapai adalah :
1.
Untuk mengetahui pengenalan bermain biola pada mahasiswa stambuk 2013
prodi seni musik di Universitas Negeri Medan.
2.
Untuk mengetahui kemampuan teknik dasar bermain biola mahasiswa
stambuk 2013 prodi seni musik di Universitas Negeri Medan.
7
3.
Untuk mengetahui kelemahan teknik dasar bermain biola mahasiswa stambuk
2013 prodi seni musik di Universitas Negeri Medan.
4.
Untuk mengetahui upaya memperbaiki kelemahan teknik dasar bermain biola
mahasiswa stambuk 2013 prodi seni musik di Universitas Negeri Medan.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian merupakan kegunaan dari penelitian yang merupakan
informasi dalam mengembangkan kegiatan penelitian selanjutnya. Maka
penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai berikut :
1. Sebagai acuan bagi peneliti sebagai calon guru seni musik tentang teknik
dasar bermain biola.
2. Sebagai bahan informasi bagi peneliti, guru musik dan pemain biola
(violinist) untuk pengetahuan dalam teknik dasar bermain biola.
3. Sebagai bahan acuan, refensi atau perbandingan bagi peneliti berikutnya
yang berniat melakukan penelitian yang berkaitan dengan topik penelitian
ini.
4. Menambah wawasan peneliti dalam menuangkan gagasan karya tulis ke
dalam bentuk skripsi.
36
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di Prodi Seni Musik
Universitas Negeri Medan khususnya teknik dasar bermain biola mahasiswa
stambuk 2013, maka penulis membuat beberapa kesimpulan diantaranya:
1. Teknik dasar bermain biola harus memperhatikan peletakan biola di dagu yang
benar
2. Posisi memegang bow sangat mempengaruhi bermain biola
3. Posisi penjarian dalam menekan senar biola mempengaruhi kualitas suara yang
dihasilkan
B. Saran
Berdasarkan beberapa kesimpulan yang telah diuraikan, maka penulis
mengajukan bebarapa saran, yang diantaranya
1. Kepada pemain biola terkhusus pemula disarankan belajar membaca notasi
balok
2. Kepada guru
musik ataupun musisi disarankan untuk berkompeten
memperhatikan teknik dalam bermain biola
36
37
3. Kepada Prodi stambuk 2013 disarankan agar mempelajari teknik dasar
peletakan biola di dagu yang benar, cara memegang bow dan penekanan senar
yang baik dan benar dalam bermain biola
4. Penulis sangat
mengharapkan kepada guru musik
memperhatikan teknik dasar bermain biola yang benar.
biola agar lebih
DAFTAR PUSTAKA
Alie, Rere. 2011. Mudahnya Main Biola. Yogyakarta. Buku Biru
Arikunto, Suharsimi, 2002. Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktek).
Jakarta: P,T. Rineka Cipta.
Banoe, Pono. 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kansius.
Dwi, Wahyu. Juli 2011 ”Jago Bermain Biola dari nol”. Yogyakarta : Andi Offset
Herma, Ginting. 2010. ”Analisis Concerto in A Minor, 1 Moventment Karya
Antonio Vivaldi Pada Instrumen Biola. Skripsi. FBS Universitas Negeri
Medan
Lexy, J., 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya Offset.
Kodijat, Latifah dan Marzuki. 2004. Istilah-Istilah Musik. Jakarta::Djambatan.
Maeryani, 2005. Metode Penelitan Kebudayaan, Jakarta: Bumi Aksara.
M. Soeharto. 1991. ”Kamus Musik: PT Rasindo
Obet, Samois, 2006. Peranan Nyanyian Dalam Pengambilan Air Nira (Maragar)
Di Dusun Bertungen Jehe 1 Desa Sudandebi Kecamatan Tigalingga
Kabupaten Dairi.
Sandi, Muliawarman. 2012.”Cara Instant Jago Biola (Secara Otodidak)”.
Jakarta: Agogos Publishing
Sugiono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Alfabetba, Bandung, 2009.
Vanisha, Maya. Jan.2012. ”Mahir Main Biola”. Jakarta : Sinar Kejora
PRODI SENI MUSIK DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebahagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh :
MARTHA ULINA GULTOM
2102142006
JURUSAN SENDRATASIK
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2015
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas kasih
dan anugerahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan baik.
Adapun judul Skripsi ini adalah “Teknik Dasar Bermain Biola Mahasiswa
Stambuk 2013 Prodi Seni Musik di Universitas Negeri Medan”.
Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Jurusan Sendratasik Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Medan. Selama penyelesaian Skripsi ini, penulis sering
mengalami kesulitan baik dalam proses penelitian, mencari sumber-sumber data,
buku-buku yang relevan dan dalam hal penulisan. Namun berkat bantuan dari
berbagai pihak, akhirnya Skripsi ini dapat diselesaikan. Maka dalam kesempatan
ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si, selaku Rektor Universitas Negeri Medan.
2. Dr. Isda Pramuniati, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Medan.
3. Uyuni Widiastuti, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Sendratasik Fakultas
Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan.
4. Dra. Pita HD Silitonga, M.Pd selaku Sekretaris Jurusan Sendratasik
Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan dan Dosen
Pembimbing Skripsi I.
5. Panji Suroso M.Pd, selaku Ketua Program Studi Musik Jurusan
Sendratasik Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan.
6. Esra P.T Siburian, M.Sn selaku Dosen Pembimbing Skripsi II.
7. Bapak/Ibu Dosen Pendidikan Musik Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Medan yang telah memberikan ilmu selama
perkuliahaan berlangsung.
8. Teristimewa buat keluarga tercinta, buat orangtua penulis H. Gultom
dan Ibu St. N.br Simanjuntak, adik-adik tercinta Jonathan Hendrik
Gultom dan Ruth Mauli Gultom serta buat opung boru tersayang
terima kasih atas cinta, doa, perhatian dan kasih sayang serta buat
ii
materil dan moril yang penuh kepada penulis sehingga dapat
menyelesaikan pendidikan hingga selesai dan menyandang gelar
Sarjana Pendidikan.
9. Kepada seluruh pihak yang terkait dalam penyelesaian Skripsi ini
yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu.
Penulis menyadari bahwa Skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh
karena itu, penulis mengharapkan kritik serta saran yang membangun. Akhir kata
penulis sampaikan terima kasih.
Medan,
Penulis,
Februari 2015
Martha Ulina Gultom
NIM. 2102142006
iii
DAFTAR ISI
ABSTRAK ..................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ................................................................................
ii
DAFTAR ISI ..............................................................................................
iv
DAFTAR GAMBAR . .................................................................................
vii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ................................................................................
3
C. Pembatasan Masalah ...............................................................................
5
D. Rumusan Masalah ...................................................................................
5
E. Tujuan Penelitian .....................................................................................
6
F. Manfaat Penelitian ...................................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORITIS DAN KERANGKA KONSEPTUAL
A. Landasan Teoritis ....................................................................................
8
1. Pengertian Teknik ...........................................................................
9
2. Pengertian Biola ..............................................................................
9
a. Bagian-bagian biola ....................................................................
11
b. Bow ............................................................................................
15
3. Dasar Bermain Biola .......................................................................
18
a. Posisi Meletakkan Biola ke Dagu ................................................
18
b. Memegang Bow . ........................................................................
19
4. Teknik-teknik Bermain Biola ..........................................................
21
a. Teknik Menggesek . ....................................................................
21
b. Teknik Staccato . .........................................................................
22
c. Teknik Spiccato . .........................................................................
23
d. Teknik Legato . ...........................................................................
23
e. Teknik Detache . ..........................................................................
24
f. Teknik Vibration (Vibrasi atau Getaran) ......................................
25
iv
g. Teknik Tremolo . .........................................................................
26
h. Teknik Pizzicato . ........................................................................
27
i. Teknik Marcato . ..........................................................................
28
B. Kerangka Konseptual ..............................................................................
29
BAB III METEDOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................
30
B. Populasi dan Sampel Penelitian ...............................................................
30
1. Populasi Penelitian ..........................................................................
30
2. Sampel ............................................................................................
30
C. Metode Penelitian ....................................................................................
31
D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................
32
1. Studi Kepustakaan ..........................................................................
32
2. Dokumentasi ...................................................................................
32
3. Wawancara .....................................................................................
33
4. Teknik Analisis Data .......................................................................
33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .......................................................................................
36
1.Kemampuan Pengenalan Bermain Biola ...........................................
36
B. Posisi Meletakkan Biola ke Dagu . ...........................................................
36
C. Memegang Bow . .....................................................................................
38
D. Posisi Tubuh Dalam Bermain Biola . ........................................................
40
2. Kemampuan Teknik Bermain Biola Mahasiswa Stambuk 2013 . ...............
41
1. Teknik Staccato . ..................................................................................
41
2. Teknik Spiccato . ..................................................................................
42
3. Teknik Legato . ....................................................................................
43
4. teknik Detache . ....................................................................................
43
3. Kelemahan Teknik Dasar Bermain Biola Mahasiswa
Stambuk 2013 . ........................................................................................
44
4. Upaya Memperbaiki Kelemahan Teknik . .................................................
45
v
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .............................................................................................
50
B. Saran .......................................................................................................
50
DAFTAR PUSTAKA . ................................................................................
51
vi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1
Ukuran Kelompok String ......................................................
10
Gambar 2.2
Bagian-Bagian Biola .............................................................
12
Gambar 2.3
Bagian-Bagian Bow ..............................................................
16
Gambar 2.4
Posisi Meletakkan Biola ke Dagu ..........................................
19
Gambar 2.5
Cara Memegang Bow Dengan Tangan Kanan yang Benar .....
21
Gambar 2.6
Contoh Repertoar Teknik Staccato ........................................
23
Gambar 2.7
Contoh Repertoar Teknik Spiccato ........................................
24
Gambar 2.8
Contoh Repertoar Teknik Legato ...........................................
24
Gambar 2.9
Contoh Repertoar Teknik Detache .........................................
25
Gambar 2.10 Contoh Repertoar Teknik Tremolo ........................................
27
Gambar 2.11 Contoh Repertoar Teknik Pizzicato .......................................
28
Gambar 2.12 Contoh Repertoar Teknik Marcato ........................................
28
Gambar 4.1
Bermacam-Macam Posisi dalam Meletakkan Biola
ke Dagu Mahasiswa Stambuk 2013 .......................................
37
Gambar 4.2
Salah Satu Mahasiswa dalam Memegang Bow .......................
37
Gambar 4.3
Salah Satu Mahasiswa Stambuk 2013 Bemain Biola
dengan Posisi Duduk .............................................................
vii
40
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Musik merupakan suatu ungkapan hati, pikiran dan perasaan manusia yang
dibentuk dalam suatu karya seorang komponis dan dituangkan dalam bentukbentuk yang terdiri dari melodi, irama dan harmoni. Musik tidak lepas dari media
maupun instrumen yang digunakan oleh komponis. Musik juga dapat dirasakan
oleh manusia melalui aktivitas-aktivitas sehari-hari seperti dalam waktu berjalan,
berlari, bertepuk tangan, dan menangis. Dari keseharian tersebut secara detail,
musik dapat berasal dari diri sendiri maupun terdapat dari instrumen. Berdasarkan
cara memainkan instrumen musik diklasifikasikan menjadi 4 bagian yaitu
idiophone, membranophone, chordophone, dan aerophone. Chordophone adalah
sumber bunyi yang berdawai dan dibentangkan secara kuat antara dua titik
tertentu. Dawai tersebut kemudian digetarkan untuk menghasilkan suara dan
memiliki rongga resonansi di bawah dawai. Rongga ini berguna untuk
memperkuat bunyi yang dihasilkannya. Contoh instrumen musik chordophone
ialah biola (violin).
Biola adalah instrumen musik berdawai yang dimainkan dengan cara
digesek dan ditune/diselaraskan satu sama lain dengan interval kwint/kelima
sempurna. Biola memiliki banyak bagian seperti punggung, leher dan perut, serta
memiliki alat bantu yang digunakan untuk menggesek senar yaitu bow (busur)
merupakan alat yang digunakan untuk menghasilkan bunyi dari senar biola.
1
2
Instrumen tersebut memiliki 4 senar yang terdiri dari senar 1 (E), senar 2 (A),
senar 3 (D), dan senar 4 (G). Biola merupakan bagian keluarga string yang
berukuran paling kecil diantara instrumen kelompok string, namun mampu
menghasilkan nada yang paling tinggi sehingga disebut sebagai penyanyi sopran
dari kelompok string instrumen.
Biola merupakan salah satu instrumen yang menguntungkan dan indah
untuk dimainkan apabila menguasai teknik bermain yang baik dan benar. Untuk
dapat bermain biola membutuhkan jalan yang panjang dan siap untuk disiplin. Hal
ini disebabkan dalam bermain biola tidak mudah seperti yang dibayangkan
terutama dalam mengkoordinasi dan memposisikan dengan baik. Pada umumnya
untuk bermain biola ada dua cara, yaitu menggambar/menggesekkan bow (busur)
pada string dan memetik senar biola. Posisi yang benar dari jari dan memetik atau
menggambar busur diperlukan untuk seorang seniman untuk mendapatkan pitch
yang benar dan nada yang diinginkan.
Teknik-teknik dasar yang terdapat dalam permainan biola ialah staccato,
spicato, legato, detache, vibration/vibrasi, tremolo, pizzicato, dan marcato. Dari
beberapa teknik di atas, tidak semua violinist dapat memainkan dengan tepat dan
setiap teknik memiliki tingkat kesulitan masing-masing serta memiliki perbedaan
pada cara memainkan dan bunyi/kesan yang dihasilkan. Sebelum seorang violinist
bermain biola dan memainkan teknik-teknik tersebut, terlebih dahulu harus
memahami bagaimana cara dasar dalam bermain biola. Untuk melakukan hal ini
tidak mudah seperti yang dibayangkan yaitu hanya dengan menggesek senar
dengan bow (busur) atau memetik senar begitu saja. Pada awalnya, sebelum
3
melakukan permainan biola harus tepat dalam meletakkan biola ke dagu,
memegang bow serta menggesek bow pada senar. Menggesek senar dengan
menggunakan bow sangat sulit dan kaku, serta dibutuhkan latihan praktek secara
berulang-ulang.
Mahasiswa stambuk 2013 program studi pendidikan seni musik di
Universitas Negeri Medan merupakan sekelompok orang yang ditempah menjadi
pendidik ataupun sebagai tenaga profesional dalam bidang musik. Bagian musik
yang menjadi salah satu kompetensi dalam bidang profesional ialah instrumen
gesek atau lebih dispesifikasikan dengan instrumen biola (violin). Untuk menjadi
seorang violinist, harus memahami cara-cara awal bermain biola dan mampu
memainkan teknik bermain biola dengan baik. Sehingga dapat menghasilkan
lantunan bunyi atau lagu yang indah di dengar.
Berdasarkan uraian di atas, maka teknik dasar bermain biola sangat perlu
dipahami oleh mahasiswa stambuk 2013. Dengan demikian, penelitian ini
dirumuskan dengan judul “Teknik Dasar Bermain Biola Mahasiswa Stambuk
2013 Prodi Seni Musik di Universitas Negeri Medan”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang permasalahan yang telah diuraikan di atas,
terdapat beberapa masalah yang mucul. Karena untuk lebih mengarahkan
penelitian serta masalah yang dihadapi, maka si peneliti menggunakan identifikasi
masalah agar penelitian yang dilakukan menjadi terarah serta cakupan tidak
terlalu luas. Hadeli (2006:23) mengatakan bahwa : “Identifikasi masalah adalah
4
suatu situasi yang merupakan akibat dari interaksi dua atau lebih faktor (seperti
kebiasaan-kebiasaan,
keadaan-keadaan dan
yang
lain
sebagainya)
yang
menimbulkan beberapa pertanyaan”.
Dari uraian di atas pada latar belakang masalah, maka permasalahan
penelitian dapat diidentifikasikan sebagai berikut :
1.
Bagaimana pengenalan bermain biola pada mahasiswa stambuk 2013 prodi
seni musik di Universitas Negeri Medan?
2.
Bagaimana pengetahuan organologi biola pada mahasiswa stambuk 2013
prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
3.
Bagaimana mekanisme dalam bermain biola mahasiswa stambuk 2013 prodi
seni musik di Universitas Negeri Medan?
4.
Bagaimana kemampuan teknik dasar bermain biola mahasiswa stambuk 2013
prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
5.
Bagaimana kelemahan teknik dasar bermain biola mahasiswa stambuk 2013
prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
6.
Apa reportoar yang digunakan dalam teknik dasar bermain biola mahasiswa
stambuk 2013 prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
7.
Bagaimana upaya memperbaiki kelemahan teknik dasar bermain biola
mahasiswa stambuk 2013 prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
8.
Bagaimana hasil dan tanggapan mahasiswa atas upaya pengajaran dosen
tentang teknik dasar bermain biola mahasiswa stambuk 2013 prodi seni musik
di Universitas Negeri Medan?
5
C. Pembatasan Masalah
Mengingat luasnya cakupan-cakupan masalah dan untuk mempersingkat
cakupan, keterbatasan waktu, dana, kemampuan peneliti dalam mengadakan
pembatasan masalah untuk memudahkan pecahan masalahan yang dihadapi dalam
penelitian ini. Menurut pendapat Nana (2012:277) bahwa : “pembatasan masalah
atau pembatasan variabel mana yang diteliti dan yang tidak diteliti, selain
berhubungan erat dengan tujuan penelitian yang akan digunakan”.
Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti membuat pembatasan masalah
sebagai berikut :
1.
Bagaimana pengenalan bermain biola pada mahasiswa stambuk 2013 prodi
seni musik di Universitas Negeri Medan?
2.
Bagaimana kemampuan teknik dasar bermain biola mahasiswa stambuk 2013
prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
3.
Bagaimana kelemahan teknik dasar bermain biola mahasiswa stambuk 2013
prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
4.
Bagaimana upaya memperbaiki kelemahan teknik dasar bermain biola
mahasiswa stambuk 2013 prodi seni musik di Universitas Negeri Medan?
D. Rumusan Masalah
Rumusan masalah merupakan suatu titik fokus dari sebuah penelitian yang
hendak dilakukan, mengingat sebuah penelitian merupakan upaya untuk
menemukan jawaban pertanyaan, maka dari itu perlu dirumuskan dengan baik,
sehingga dapat membantu dan mendukung dalam menemukan jawaban
6
pertanyaan. Burhan Bungin (2011:77) mengatakan bahwa “Rumusan masalah
tidak berarti sama persis dengan tujuan penelitian, tetap keduanya tetap berbeda
secara subtansial, karena rumusan masalah dibuat dalam konteks mengungkapkan
substansi masalah dengan tujuan penelitian dibuat untuk mengungkapkan
keinginan peneliti dalam suatu penelitian”.
Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti membuat perumusan masalah
sebagai berikut : ”Bagaimana Teknik Dasar Bermain Biola Mahasiswa Stambuk
2013 Prodi Seni Musik di Universitas Negeri Medan”.
E. Tujuan Penelitian
Setiap kegiatan selalu berorientasi kepada tujuan tertentu. Tanpa adanya
suatu tujuan tertentu yang jelas maka kegiatan tersebut tidak dapat terarah karena
tidak tahu apa yang ingin dicapai dari kegiatan yang dilakukan tersebut. Berhasil
tidaknya suatu kegiatan penelitian yang dilaksanakan terlihat pada tercapainya
tujuan yang telah ditetapkan. Menurut Azril (2008:18) bahwa “tujuan penelitian
merupakan pernyataan yang mengungkapkan hal yang diperoleh pada ahli
penelitian. Sehingga dapat dikatakan bahwa tujuan adalah sesuatu yang
diharapkan peneliti”. Dalam penelitian ini tujuan yang ingin dicapai adalah :
1.
Untuk mengetahui pengenalan bermain biola pada mahasiswa stambuk 2013
prodi seni musik di Universitas Negeri Medan.
2.
Untuk mengetahui kemampuan teknik dasar bermain biola mahasiswa
stambuk 2013 prodi seni musik di Universitas Negeri Medan.
7
3.
Untuk mengetahui kelemahan teknik dasar bermain biola mahasiswa stambuk
2013 prodi seni musik di Universitas Negeri Medan.
4.
Untuk mengetahui upaya memperbaiki kelemahan teknik dasar bermain biola
mahasiswa stambuk 2013 prodi seni musik di Universitas Negeri Medan.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian merupakan kegunaan dari penelitian yang merupakan
informasi dalam mengembangkan kegiatan penelitian selanjutnya. Maka
penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai berikut :
1. Sebagai acuan bagi peneliti sebagai calon guru seni musik tentang teknik
dasar bermain biola.
2. Sebagai bahan informasi bagi peneliti, guru musik dan pemain biola
(violinist) untuk pengetahuan dalam teknik dasar bermain biola.
3. Sebagai bahan acuan, refensi atau perbandingan bagi peneliti berikutnya
yang berniat melakukan penelitian yang berkaitan dengan topik penelitian
ini.
4. Menambah wawasan peneliti dalam menuangkan gagasan karya tulis ke
dalam bentuk skripsi.
36
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di Prodi Seni Musik
Universitas Negeri Medan khususnya teknik dasar bermain biola mahasiswa
stambuk 2013, maka penulis membuat beberapa kesimpulan diantaranya:
1. Teknik dasar bermain biola harus memperhatikan peletakan biola di dagu yang
benar
2. Posisi memegang bow sangat mempengaruhi bermain biola
3. Posisi penjarian dalam menekan senar biola mempengaruhi kualitas suara yang
dihasilkan
B. Saran
Berdasarkan beberapa kesimpulan yang telah diuraikan, maka penulis
mengajukan bebarapa saran, yang diantaranya
1. Kepada pemain biola terkhusus pemula disarankan belajar membaca notasi
balok
2. Kepada guru
musik ataupun musisi disarankan untuk berkompeten
memperhatikan teknik dalam bermain biola
36
37
3. Kepada Prodi stambuk 2013 disarankan agar mempelajari teknik dasar
peletakan biola di dagu yang benar, cara memegang bow dan penekanan senar
yang baik dan benar dalam bermain biola
4. Penulis sangat
mengharapkan kepada guru musik
memperhatikan teknik dasar bermain biola yang benar.
biola agar lebih
DAFTAR PUSTAKA
Alie, Rere. 2011. Mudahnya Main Biola. Yogyakarta. Buku Biru
Arikunto, Suharsimi, 2002. Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktek).
Jakarta: P,T. Rineka Cipta.
Banoe, Pono. 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kansius.
Dwi, Wahyu. Juli 2011 ”Jago Bermain Biola dari nol”. Yogyakarta : Andi Offset
Herma, Ginting. 2010. ”Analisis Concerto in A Minor, 1 Moventment Karya
Antonio Vivaldi Pada Instrumen Biola. Skripsi. FBS Universitas Negeri
Medan
Lexy, J., 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya Offset.
Kodijat, Latifah dan Marzuki. 2004. Istilah-Istilah Musik. Jakarta::Djambatan.
Maeryani, 2005. Metode Penelitan Kebudayaan, Jakarta: Bumi Aksara.
M. Soeharto. 1991. ”Kamus Musik: PT Rasindo
Obet, Samois, 2006. Peranan Nyanyian Dalam Pengambilan Air Nira (Maragar)
Di Dusun Bertungen Jehe 1 Desa Sudandebi Kecamatan Tigalingga
Kabupaten Dairi.
Sandi, Muliawarman. 2012.”Cara Instant Jago Biola (Secara Otodidak)”.
Jakarta: Agogos Publishing
Sugiono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Alfabetba, Bandung, 2009.
Vanisha, Maya. Jan.2012. ”Mahir Main Biola”. Jakarta : Sinar Kejora