BAB III METODE PENELITIAN
Berdasar permasalahan yang diajukan, maka penelitian ini menggunakan metode eksperimental untuk mengetahui besarnya prestasi belajar IPS yang diajarkan dengan
metode diskusi dan prestasi belajar IPS yang tidak diajarjkan dengan metode diskusi. Design yang digunakan dalam ekperimen ini adalah rancangan randomized
control group pre tes – post test design sebagi berikut:
Tabel III.1 Randomized Control Group Pre Test – Post Test Design
Pre Tes Treatment
Post Test
T
1
T
1
Xa Xb
T
2
T
2
Keterangan:
T
1
: Pre Test untuk kedua kelompok T
2
: Post test untuk kedua kelompok Xa
: Perlakuan pemberian metode diskusi dalam suatu pengajaran IPS Xb
: Perlakuan pemberian metode bukan diskusi dalam suatu pengajaran IPS Penelitian ini dilaksanakan dengan prosedur sebagai berikut:
1. Memilih sejumlah subyek dari populasi
2. Subyek digolongkan menjadi 2 kelompok
A. Populasi
Populasi adalah keseluruhan obyek penelitian Arikunto, 1997: 115, menurut Singarimbun dan Sofyan Efendi 1999: 108 , Populasi adalah keseluruhan dari
analisis yang ciri- ciri akan diduga. Sedangkan menurut Nadan Nawawi yang dimaksud populasi adalah keseluruhan obyek peneliotian yang terdiri dari manusia,
benda, hewan, tumbuhan, gejla-gejala, nilai-nilai setiap peristiwa sebagai sumber cata yang memiliki karakteristik sendiri dalam suatu penelitian Nawawi, 1997: 140
Dalam penelitian ini yang dijadikan populasi adalah peserta didik kelas VI SD Negeri Sampangan 04 Kecamatan Gajahmungkur Kota Semarang Tahun Aajaran
2004-2005 yang keseluruhannya berjumlah 60 orang peserta didik terdiri dari 2 kelas yaitu kelas VIA dan VIB, untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel III 2 Jumlah Peserta Didik yang Dijadikan Populasi Penelitian
Nomor Kelas Jumlah
1 VIA 30
2 VIB 30
Jumlah Keseluruhan
60 Sumber : Data Keadaan Peserta Didik kelas VI SD Negeri Sampangan 04 Kecamatan
Gajahmungkur Kota Semarang Tahun Aajaran 2004-2005 B. Sampel Penelitian.
Sampel adalah sebagian dari populasi Bambang Sarwoko, 1998 : 30. Sampel adalah sebagian dari populasi yang karakteristiknya hendak diselidiki. Untuk dapat
memilih sampel yang dapat mewakilkan populasi juga harus mempunyai satu sifat yang sam dengan populasinya, sehingga dapat mewakili populasi. Dalam penelitian
ini sampel dari populasi yang mewakili satu sifat sama yakni sama-sama sebagai peserta didik kelas VI SD Negeri Sampangan 04 Kecamatan Gajah mungkur kota
Semarang. Dalam penelitian ini yang dijadikan sampel penelitian adalah 60 orang dengan
teknik random sampling yakni pengambilan sampel secara random atau tanpa
Kategori