bagus, diharapkan kinerjanya juga bagus. Apabila kinerjanya bagus maka KBM-nya juga bagus. KBM yang bagus diharapkan dapat membuahkan
pendidikan yang bermutu. Pemikiran itulah yang mendasari bahwa guru perlu disertifikasi untuk
meningkatkan penghargaan terhadap tugas guru maka dilakukan dengan pemberian sertifikat pendidik, sebagai pengakuan atas kedudukannya guru
dalam melaksanakan tugas, guru memperoleh penghasilan diatas kebutuhan hidup minimum sehingga memiliki kesempatan untuk meningkatkan
kemampuan profesionalanya.
D. Kerangka Berfikir
Berdasarkan Permendiknas No. 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, dikembangkan secara utuh dari
empat kompetensi utama yaitu kompetensi paedagogik, profesional, kepribadian dan sosial. Keempat kompetensi tersebut terintegrasi dalam kinerja
guru. Dalam meningkatkan kompetensi guru, diadakan program sertifikasi
guru oleh pemerintah. Sertifikasi adalah proses pemberian sertifikat pendidik kepada guru yang telah memenuhi persyaratan tertentu, yaitu memiliki
kualifikasi akademik, kompetensi, sehat jasmani rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional, yang dibarengi
dengan peningkatan kesejahteraan yang layak. Melalui Dinas Pendidikan Kabupaten Pati, guru pasca sertifikasi diberi
pembinaan dan pengembangan pasca sertifikasi profesi guru dengan mengacu
pada standar isi, standar kompetensi kelulusan, standar proses, standar pendidik dan tenaga kependidiksn, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan
pendidikan, standar penilaian, standar pembiayaan dan panduan dalam penyusunan KTSP dari BNSP.
Pembinaan dan pengembangan kompetensi guru pasca sertifikasi meliputi kompetensi paedagogik, profesional, kepribadian dan sosial.
Pembinaan dan pengembangan kompetensi paedagogik melalui teaching clinic, KKG MGMP, MKKS dan workshop. Kompetensi profesional melalui
teaching clinic, KKG MGMP dan MKKS. Kompetensi kepribadian melalui teaching clinic, workshop, seminar dan training sedangkan kompetensi sosial
pembinaan dan pengembangannya melalui teaching clinic, KKG MGMP, workshop dan seminar. Pembinaan dan pengembangan tersebut dilaksanakan
untuk menghasilkan guru profesional. Maka program pembinaan dan pengembangan guru pasca sertifikasi
oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Pati akan menghasilkan guru yang profesional jika dalam pelaksanaan pembinaan dan pengembangan tersebut
sesuai dengan standar isi, standar kelulusan, standar proses, standar penilaian dan panduan penyusunan KTSP berdasarkan BSNP.
Bagan Kerangka Berfikir
Guru pasca sertifikasi
Permendiknas No.16 Th. 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru
Kompetensi Profesional
Dinas Pendidikan Kabupaten Pati
- Standar Isi
- Standar Kompetensi Kelulusan
- Standar Proses
- Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
- Standar Sarana dan Prasarana
- Standar Pengelolaan Pendidikan
- Standar Penilaian
- Standar Pembiayaan
- Panduan menyusun KTSP dari BSNP
Kompetensi Paedagogik
Kompetensi Sosial
Kompetensi Kepribadian
Guru Profesional
Program Pembinaan dan Pengembangan Dinas Pendidikan Kabupaten Pati
‐ Teaching Clinic ‐ KKG MGMP
‐ MKKS ‐ Workshop
‐ Teaching Clinic ‐ KKG MGMP
‐ Workshop ‐ Seminar
‐ Teaching Clinic ‐ Workshop
‐ Seminar ‐ Training
‐ Penghargaan ‐ Teaching Clinic
‐ KKG MGMP ‐ MKKS
‐ Teaching Clinic ‐ KKG MGMP
‐ MKKS ‐ Workshop
41
BAB III METODE PENELITIAN
A. Dasar Penelitian
