Populasi Sampel Populasi dan Sampel

Berdasarkan kerangka diatas dapat dijelaskan bahwa hubungan antar variabel bersifat interaksi, dimana variabel bebas X yakni persepsi terhadap harapan orang tua akan mempengaruhi variabel terikat Y yakni pemilihan karir.

3.4 Populasi dan Sampel

3.4.1 Populasi

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan. Selain itu populasi bukan sekedar jumlah yang ada pada obyeksubyek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristik atau sifat yang dimiliki oleh subyek atau obyek. Sugiyono, 2009:80. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Pejagoan tahun ajaran 20152016, dengan jumlah 286 siswa yang terbagi menjadi 9 kelas, dengan rincian 4 kelas IPA dan 5 kelas IPS. Berikut rincian jumlah populasi siswa kelas XII SMA Negeri 1 Pejagoan. Tabel 3.1 Jumlah Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Pejagoan Kelas Jumlah XII. IPA. 1 30 XII. IPA. 2 30 XII. IPA. 3 32 XII. IPA. 4 32 XII. IPS. 1 25 XII. IPS. 2 34 XII. IPS. 3 33 XII. IPS. 4 34 XII. IPS. 5 36 Total 286 Selanjutnya karakteristik populasi dalam penelitian ini adalah : a. Siswa-siswi kelas XII SMA Negeri 1 Pejagoan b. Siswa kelas XII berusia pada kisaran 17-18 tahun c. Sedang aktif bersekolah

3.4.2 Sampel

Sampel adalah bagian dari jumlah atau karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Apa yang dipelajari dari sampel hasilnya akan dapat diberlakukan pada populasi, untuk itu sampel yang diambil dari populasi harus representatif atau mewakili Sugiyono, 2009:81. Untuk mendapatkan sampel yang yang representatif diperlukan teknik pengambilan sampel yang sesuai. Untuk mendapatkan jumlah sampel, Arikunto 2006:134 menyatakan bahwa “untuk sekedar ancer-ancer, maka apabila subjeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya berupa populasi. Apabila jumlah subjeknya lebih besar dari 100 maka dapat diambil 10-15 atau 20-25 atau lebih”. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah one stage cluster random sampling. Dengan teknik ini randomisasi dilakukan terhadap kelompok bukan terhadap subjek Azwar, 2011:87. Dalam penelitian ini peneliti merandom seluruh kelas XII yang seluruhnya terdiri dari sembilan kelas dengan rincian empat kelas IPA dan lima kelas IPS. Dari total keseluruhan populasi kelas XII peneliti menentukan lima kelas yang akan dijadikan sampel penelitian.

3.5 Metode Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP JENJANG KARIR DENGAN KEPUASAN KERJA Hubungan Antara Persepsi Terhadap Jenjang Karir Dengan Kepuasan Kerja.

0 2 12

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP JENJANG KARIR DENGAN KEPUASAN KERJA Hubungan Antara Persepsi Terhadap Jenjang Karir Dengan Kepuasan Kerja.

0 6 15

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN ORANG TUA DAN ORIENTASI KARIR DENGAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN STUDI LANJUT Hubungan Antara Dukungan Orang Tua Dan Orientasi Karir Dengan Pengambilan Keputusan Studi Lanjut.

1 3 16

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN ORANG TUA DAN ORIENTASI KARIR DENGAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN STUDI LANJUT Hubungan Antara Dukungan Orang Tua Dan Orientasi Karir Dengan Pengambilan Keputusan Studi Lanjut.

0 3 15

HUBUNGAN PERSEPSI POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA Hubungan Persepsi Pola Asuh Demokratis Orang Tua Dengan Komunikasi Interpersonal Antara Remaja Dan Orang Tua.

0 0 17

HUBUNGAN PERSEPSI POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA Hubungan Persepsi Pola Asuh Demokratis Orang Tua Dengan Komunikasi Interpersonal Antara Remaja Dan Orang Tua.

0 0 16

Hubungan antara persepsi terhadap penerimaan orang tua dengan asertivitas remaja akhir.

0 2 134

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 KALASAN.

1 1 141

Hubungan antara Persepsi Anak terhadap Harapan Orang Tua yang Berlebihan di Bidang Pendidikan dengan Stres Anak - Ubaya Repository

0 0 1

Hubungan antara persepsi remaja terhadap harapan orang tua dengan prestasi belajar matematika - Widya Mandala Catholic University Surabaya Repository

0 0 37