Yusup Rahman Hakim, 2014
POLA PENDIDIKAN ISL M DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tauhiid adalah sebuah pondok pesantren yang terletak di jalan Geger Kalong Girang komplek Setiabudhi Indah RW 03 RT 03 No. 57 F, Desa Isola
Kecamatan Sukasari Kota Bandung. Sekolah ini dikenal masyarakat Geger Kalong dengan sebutan
nama “SMK DT”. SMK Daarut Tauhiid Boarding School merupakan sekolah umum yang
berbasis pesantren dan memiliki visi dan misi mengedapankan Tauhīdullah.
Sekolah tersebut merupakan perpaduan sekolah umum dan pesantren, pola keagamaan yang sangat dominan dalam kegiatan pembelajarannya akan sangat
berpengaruh terhadap pembinaan dan pengembangan pribadi siswa, kegiatan yang bersifat co kurikuler atau ekstra kurikuler PAI yang diadakan di sekolah
tersebut akan mendukung juga bagi pencapaian tujuan pelaksanaan PAI. Setiap sekolah pasti mempunyai program tersendiri dalam upaya meningkatkan
kualitas peserta didiknya, begitupun dengan SMK Daarut Tauhiid Boarding school, sekolah ini sangat memperhatikan perkembangan kualitas peserta
didiknya, terutama dibidang kedisiplinan, pola pendidikan yang Islāmi dalam
membentuk karakter disiplin inilah yang menjadi ciri khas dari SMK Daarut Tauhiid Boarding school. Untuk itu penulis berminat untuk meneliti tentang
Pola Pendidikan Islāmi di SMK Daarut Tauhiid Boarding school. Adapun judul dalam penelitian ini adalah
“Pola Pendidikan Islām dalam Membentuk Karakter Disiplin Studi Deskriptif di SMK Daarut Tauhiid Boarding School
Tahun Ajaran 20122013 ”.
B. Identifikasi dan Perumusan Masalah
Berdasarkan masalah umum tersebut dapat dirinci kepada beberapa pertanyaan sebagai berikut :
1. Bagaimana tujuan pendidikan Islām dalam membentuk karakter disiplin di
SMK Daarut Tauhiid Boarding School? 2.
Bagaimana program pendidikan Islām dalam membentuk karakter disiplin di SMK Daarut Tauhiid Boarding School?
Yusup Rahman Hakim, 2014
POLA PENDIDIKAN ISL M DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3. Bagaimana proses pendidikan Islām dalam membentuk karakter disiplin di
SMK Daarut Tauhiid Boarding School? 4.
Bagaimana sistem evaluasi pendidikan Islām dalam membentuk karakter disiplin di SMK Daarut Tauhiid Boarding School?
C. Tujuan Penelitian
Tujuan pokok dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Untuk mengetahui tujuan pendidikan Islām dalam membentuk karakter disiplin di SMK Daarut Tauhiid Boarding School.
2. Untuk mengetahui program pendidikan Islām dalam membentuk karakter
disiplin di SMK Daarut Tauhiid Boarding School. 3.
Untuk mengetahui proses pendidikan Islām dalam membentuk karakter disiplin di SMK Daarut Tauhiid Boarding School.
4. Untuk mengetahui sistem evaluasi pendidikan Islām dalam membentuk
karakter disiplin di SMK Daarut Tauhiid Boarding School.
D. Manfaat Penelitian
1. Teoritis
Penelitian ini diharapkan memperkaya pola pendidikan Islām di SMA Sekolah Menegah Atas ataupun SMK Sekolah Menengah Kejuruan
yang berbasis pesantren atau pun tidak berbasis pesantren. 2.
Praktis a.
Untuk peserta didik 1
Meningkatkan keimanan dan ketakwaan peserta didik. 2
Membentuk peserta didik yang berdisiplin tinggi. 3
Membangun kualitas pribadi peserta didik secara utuh. b.
Untuk guru 1
Memudahkan proses belajar mengajar. 2
Membantu Pembelajaran sesuai perencanaan dan tepat sasaran. 3
Pembelajaran benar-benar terarah dan sesuai dengan kurikulum.
Yusup Rahman Hakim, 2014
POLA PENDIDIKAN ISL M DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
c. Untuk peneliti selanjutnya
Diharapakan untuk peneliti selanjutnya dapat meneliti tentang aktivitas organisasi peserta didik di sekolah, atau kompetensi guru
sebagai pendidik atau pengajar di sekolah tersebut, karena peserta didik dan pendidik merupakan dua komponen penting dalam proses
pendidikan.
E. Struktur Organisasi Skripsi
