Hadian,2013 POLA PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA YANG PINDAH JURUSAN
DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu9
E. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritik
Memberikan sumbangan pengetahuan ilmiah mengenai psikologi sosial, sehingga bisa dijadikan sebagai alternatif refernsi baru bagi penelitian
selanjutnya.
2. Manfaat Praktis
Memberikan gambaran tentang segala problematika yang dialami oleh mahasiswa yang pindah jurusan, sehingga bisa ditemukan solusi yang tepat
untuk menyelesaikan segala problematikanya
F. Metode Penelitian
1. Metode dan Teknik Pengumpulan Data
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif sebagai prosedur penelitian dan dengan menggunakan rancangan studi kasus. Pendekatan kualitatif ini salah
satunya digunakan untuk memperoleh informasi yang mendalam tentang suatu situasi yang dialami oleh seseorang atau sekelompok orang, dimana yang digali
adalah proses atau latar belakang terjadinya sesuatu Moleong, 2007.
Peneliti dalam melakukan penelitian menggunakan dua metode pengumpulan data yaitu wawancara dan observasi, kemudian disertai dengan alat-
alat dokumentasi sebagai penunjangnya. Wawancara digunakan untuk mengungkapkan masalah yang sedang diteliti.
Dengan demikian wawancara dilakukan dengan pertanyaan yang “Open ended”
Hadian,2013 POLA PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA YANG PINDAH JURUSAN
DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu9
wawancara dimana jawaban tidak terbatas pada satu tanggapan saja dan mengarah pada pendalaman informasi serta dilakukan tidak secara formal
terstruktur. Wawancara ini dilakukan beberapa kali sesuai dengan keperluan peneliti yang berkaitan dengan kejelasan dan kemantapan masalah yang dijelajahi.
Dalam wawancara ini digunakan tehnik wawancara mendalam, terbuka secara mendalam dilakukan secara akrab dan penuh kekeluargaan. Dalam tehnik
wawancara ini terjadi percakapan antara pewawancara dengan yang diwawancarai dalam suasana santai, tidak disediakan jawaban oleh pewawancara. Hal-hal yang
disiapkan peneliti sebelum melakukan wawancara adalah menunjuk informan yang benar-benar menunjukkan informasi tentang fokus atau obyek yang akan diteliti,
membuat janji dengan informan dan menentukan tempat dan waktu bila dilaksanakan wawancara, menyiapkan pedoman wawancara yang berupa
pertanyaan-pertanyaan yang sesuai dengan pokok permasalahan. Perlu juga dipersiapkan perlengkapan wawancara antara lain beberapa alat tulis, tape
recorder dan kamera. Pengamatan yang dilakukan peneliti secara langsung mengenai fenomena
yang berkaitan obyek penelitian diikuti dengan suatu pencatatan sistematis terhadap semua gejala yang akan diteliti. Peneliti juga akan melakukan analisis
data yang merupakan kegiatan yang menjabarkan terhadap bahan penelitian. Sehingga penulis mendapatkan data dari penelitian yang disajikan, dianalisis
dengan menggunakan metode kualitatif, yaitu data dari lapangan maupun dari perpustakaan, setelah diseleksi dan disusun kembali kemudian disimpulkan.
Hadian,2013 POLA PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA YANG PINDAH JURUSAN
DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu9
2. Subjek Penelitian
