1. FORMAT PENILAIAN
a. Instrumen Penilaian Observasi Sikap KelasProdi
: XIAKAPPM Nama Siswa :
No. Aspek yang diobservasi
Skor Hasil Pengamatan 1
2 3
4 1.
Interaksi dalam menanggapi materi pembelajaran
2. Kesungguhan dalam mengamati materi
pembelajaran 3.
Keaktifan dan rasa ingin tahu dalam mengikuti pembelajaran
4. Menghargai pendapat orang lain
Jumlah Total
Nilai AkhirTotal4 b. Instrumen Penilaian KeterampilanPerforming Test
Mata Pelajaran : Seni Budaya Tari
Materi : Memperagakan Ragam Gerak pada Tari Zapin
Semester : Ganjil
Kelas : XI
Kompetensi Keahlian : AKAPPM No
Nama Siswa Skor Penilaian Keterampilan
Wiraga Wirama
Wirasa Jumlah
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
Total Catatan : Hasil penilaian uji keterampilan praktek Tari Zapin adalah akumulasi dari nilai
proses selama mata pelajaran praktek Tari Zapin.
c. Kualifikasi Nilai Akhir NA Penilaian Sikap : Skor
Kualifikasi 1,00
– 1,99 Sikap Kurang K
2,00 – 2,99
Sikap Cukup C 3,00
– 3,99 Sikap Baik B
4,00 Sikap Sangat Baik A
Muntilan, 1 September 2016
Mengetahui, Guru Pembimbing
Mahasiswa PPL
Arif Istirokhah, S. Pd. Stefi Winda Pratiwi
NIM 13209241056
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMK ABDI NEGARA MUNTILAN
Kompetensi Keahlian : AKAPPM
Mata Pelajaran : Seni Budaya Sub Mata Pelajaran Seni Tari
KelasSemester : X1
Materi Pokok : Kreativitas Tari
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
Pertemuan : Ke 4
Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri dan berkreasi seni tari
Kompetensi Dasar : Hasil identifikasi diaplikasikan dalam kreativitas tari
Indikator : 1.Memahami Pengertian Kreativitas Tari
2.Memahami Proses Kreativitas 3.Memahami Tahapan dalam Menyusun Karya Tari
Nilai Karakter Bangsa : Rasa Ingin Tahu sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui lebih mendalam dan meluas dari sesuati
yang dipelajarinya, dilihat, dan didengar.
I. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa mampu memahami pengertian kreativitas tari. 2. Siswa mampu memahami proses kreativitas.
3. Siswa mampu memahami tahapan dalam menyusun karya tari.
II. Materi Ajar :
1. Pengertian Kreativitas Tari Kata kreatif bukan merupakan hal yang asing yang sering kita dengar.
Kata kreatif sering dikaitkan dengan membuat karya. Tari salah satu bidang yang dapat dijadikan sebagai objek kreativitas karya seni. Dalam menyusun
karya seni sangat dibutuhkan kreativitas yang tinggi untuk menghasilkan karya seni yang baik. Menyusun karya seni dapat menggunakan
pembendaharaan gerak tradisi yang sudah ada atau melalui pencarian dan pengembangan gerak yang belum terpola sebelumnya yaitu dengan cara
melakukan eksplorasi gerak, improvisasi gerak, dan komposisi gerak yaitu peyusunan gerak menjadi sebuah tarian. Pengalaman dan kemampuan
seseorang baik secara teoritis maupun praktek dapat dijadikan bekal dalam mewujudkan kreativitas yang diwujudkan dalam karya seni.
Kategori