1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah

B. Saran

1. Hasil belajar menulis puisi siswa meningkat dengan menggunakan metode 3M Meniru-Mengolah-Mengembangkan. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata pretest dan posttest. Oleh karena itu, guru pelajaran Bahasa Indonesia disarankan menggunakan metode pembelajaran tersebut untuk lebih meningkatkan keterampilan menulis puisi. 2. Siswa hendaknya memiliki ketertarikan pada meteri pembelajaran menulis puisi, sebab tanpa adanya minat belajar maka keterampilan siswa dalam menulis puisi tidak akan tercapai secara optimal. 3. Kepada peneliti yang ingin menerapkan pembelajaran dengan menggunakan Metode 3M Meniru-Mengolah-Mengembangkan sebaiknya melibatkan siswa secara langsung dalam proses belajar mengajar agar mereka dapat merasakan langsung manfaat yang dapat diambil dari kegiatan belajarnya sehingga meningkatkan minat siswa. DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi. 2011. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Azwar, Syaifuddin. 2010. Mari Berpuisi. Jakarta: PT Mapan. Depdiknas. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka. Kokasih, Engkos. 2003. Kompetensi Ketatabahasaan. Cermat Berbahasa Indonesia. Bandung: Yrama Widya. Poerwadarminta, W.J.S. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta: Balai Pustaka. Siswanto, Wahyudi. 2008. Pengantar Teori Sastra. Jakarta: PT Grasindo. Sudijono, Anas. 2009. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sudjana. 2005. Metode Statistika. Bandung: Tarsito Bandung. Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD.Bandung: Alfebeta. Suyatno. 2009. Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Sidoarjo. Bandung. Masmedia Pustaka. Thobrini. 2008. Jadi Penulis Beken.Jakarta: Mastara Umri, Syahwan Hadi. 2014. Metode Penelitian. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. Wardoyo, Sigit Mangun. 2013. Teknik Menulis Puisi. Yokyakarta: Graha Ilmu. Aisah, Siti. 2013. Pengaruh Media Blog Jurnal Online Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Panyabungan Tahun Ajaran 2012 2013.

Dokumen yang terkait

KEMAMPUAN MENULIS LAPORAN PERJALANAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 JATI AGUNG LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

4 28 79

KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA BERDASARKAN REALITAS SEKOLAH PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2009/2010

2 28 109

KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA BERDASARKAN REALITAS SEKOLAH PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2009/2010

0 6 10

PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII PGRI PEJAMBON NEGERI KATON PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 10 54

KEMAMPUAN MENULIS TEKS ULASAN/RESENSI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KOTAGAJAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

20 165 63

PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

3 21 95

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA EKSPRESIF PUISI DAN AKTIVITAS SISWA DENGAN METODE LANGSUNG SISWA KELAS VIII 3 SMP NEGERI 31 PADANG

0 0 15

PENGARUH METODE KARYAWISATA (FIELD TRIP) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PUISI PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 KARAWANG TAHUN AJARAN 20172018

0 1 8

PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII F DAN VIII G SMP NEGERI 1 JATEN TAHUN AJARAN 20122013

0 1 17

PENGEMBANGAN MODEL PAIKEM BERORIENTASI BERPIKIR KREATIF DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 14 CIREBON

1 1 10