Teknik Pengambilan Sampel Teknik Pengumpulan Data 1. Kuesioner Uji Instrumen 1. Uji Validitas

57 Berdasarkan pendapat tersebut berhubung jumlah pegawai pada Kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Pekalongan sejumlah 73 orang, maka diambil semuanya sebagai sampel.

D. Teknik Pengambilan Sampel

Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sensus, yaitu setiap individu dalam populasi diberi kesempatan yang sama untuk diteliti. Dilakukan dengan cara sensus karena semua populasi dijadikan sampel.

E. Teknik Pengumpulan Data 1. Kuesioner

Yaitu dengan menggunakan daftar pertanyaan yang dierikan kepada responden dengan menyertakan alternatif jawaban dan responden dapat memilih jawaban yang paling sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

2. Wawancara

Yaitu mengadakan tanya jawab secara langsung dengan para pegawai pada Kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Pekalongan.

3. Studi Pustaka

Yaitu dengan menggunakan literatur-literatur sebagai teori acuan yang relevan dengan pokok permasalahan yang sedang diteliti. 58

F. Uji Instrumen 1. Uji Validitas

Uji validitas dimaksudkan untuk mendapatkan butir-butir pernyataan yang benar-benar valid, yaitu yang dapat secara tepat mengungkapkan tingkat validitas variabel yang diukur. Pengukuran untuk menentukan tingkat validitas masing- masing butir pernyataan pada variabel penelitian ini adalah dengan membandingkan antara nilai r hitung dengan nilai r tabel . Jika nilai r hitung lebih besar dari r tabel , maka butir pernyataan tersebut dinyatakan valid. Sebaliknya jika nilai r hitung lebih kecil dari r tabel maka butir pernyataan tersebut dinyatakan tidak valid. Untuk butir pernyataan yang tidak valid skornya tidak akan diperhitungkan, sehingga harus dikeluarkan atau tidak diproses lebih lanjut. Adapun penentuan validitas menggunakan pengukuran berdasar pada koefisien korelasi product moment yang dapat dicari dengan menggunakan rumus sebagai berikut: r xy = å å å å å å å - - - 2 2 2 2 . Y Y N X X N Y X XY N Keterangan: Rxy = Koefisien korelasi product moment N = Jumlah responden x = Skor butir atau jawaban setiap item y = Skor total atau faktor 59 Tabel 1. Daftar Hasil Uji Validitas Variabel Kuesioner r hitung r tabel Kepemimpinan X11 X12 X13 X14 X15 0,5766 0,4876 0,5836 0,4706 0.5593 0,232 0,232 0,232 0,232 0,232 Komunikasi X21 X22 X23 X24 X25 0,3855 0,6346 0,4700 0,4258 0,3028 0,232 0,232 0,232 0,232 0,232 Lingkungan Fisik X31 X32 X33 X34 X35 0,5441 0,7650 0,7222 0,5035 0,232 0,232 0,232 0,232 0,232 Kinerja X41 X42 X43 X44 X45 0,3128 0,7201 0,6462 0,4476 0,3755 0,232 0,232 0,232 0,232 0,232 Sumber: Data Primer diolah

2. Uji Reliabilitas

Uji reliabilitas dimaksudkan untuk mendapatkan data yang reliabel atau andal. Suatu data dikatakan andal jika jawaban seseorang terhadap pernyataan 60 adalah konsisten atau stabil dari waktu ke waktu. Dengan kata lain pengukuran tersebut menghasilkan jawaban yang konsisten, mantap dan ajeg. Jika nilai r alpha positif dan lebih besar dari r tabel , maka butir yang diuji dinyatakan reliabel. Tetapi jika nilai r alpha lebih kecil dari r tabel atau bertanda negatif, maka butir yang diuji dinyatakan tidak reliabel, dan harus dikeluarkan dari proses berikutnya. Pengujian reliabilitas menggunakan pengukuran koefisien alpha dari Richardson yang rumusnya sebagai berikut: r tt = ú ú û ù ê ê ë é ÷÷ ø ö çç è æ - úû ù êë é - 2 2 σt Σσt 1 1 k k Keterangan: rtt = Koefisien alpha k = Variasi butir-butir a = Variasi total Tabel 2. Daftar Hasil Uji Reliabilitas Variabel Nomor Kuesioner Nilai alpha Jumlah Kepemimpinan 1,2,3,4,5 0,7629 5 Komunikasi 6,7,8,9,10 0,6859 5 Lingkungan Fisik 11,12,13,14,15 0,8167 5 Kinerja 16,17,18,19,20 0,7663 5 Sumber: Data Primer diolah

G. Analisis Data 1. Regresi Linier Berganda

Dokumen yang terkait

Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Komunikasi Intern Terhadap Efektivitas Kerja Pegawai Kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Semarang

0 7 75

PENGARUH LINGKUNGAN KERJA FISIK DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ASAHAN.

0 15 29

PENGARUH KEDISIPLINAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN DAIRI.

0 2 31

PENGARUH KOMPENSASI, KEPEMIMPINAN, DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI Pengaruh Kompensasi, Kepemimpinan, Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai (Studi Kasus Pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Madiun).

0 6 14

PENGARUH KOMPENSASI, KEPEMIMPINAN, DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI Pengaruh Kompensasi, Kepemimpinan, Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai (Studi Kasus Pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Madiun).

0 2 19

PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL, KEMAMPUAN DIRI DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Kemampuan Diri Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten.

0 1 14

PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL, KEMAMPUAN DIRI DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Kemampuan Diri Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten.

0 1 13

Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Komunikasi Intern Terhadap Efektivitas Kerja Pegawai Kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Semarang.

0 0 2

Pengaruh Motivasi Dan Kemampuan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Pekalongan.

0 0 2

Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Lingkungan Kerja Fisik Dan Stres Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Kecamatan Penjaringan Jakarta Utara

0 0 13