commit to user 24
Pada penelitian ini, pengambilan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, tes, wawancara. Data yang diperoleh melalui metode-metode di
atas akan didiskripsikan atau diuraikan kemudian akan dianalisis.
C. Sumber Data
Menurut Lofland dalam Lexy J Moleong 2006 : 157, sumber data utama dalam penelitian kualitatif adalah kata
– kata dan tindakan, selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen.
Sumber data pada penelitian ini diperoleh dari hasil kegiatan observasi selama proses belajar mengajar berlangsung pada materi faktorisasi suku aljabar,
hasil tes siswa pada materi faktorisasi suku aljabar, dan hasil wawancara dengan respondennya dipilih berdasarkan kesalahan yang dilakukan pada tes. Selanjutnya
dilakukan triangulasi data terhadap ketiga kegiatan tersebut. Triangulasi data dilakukan dengan membandingkan data hasil observasi, data hasil tes dan data
hasil wawancara.
D. Teknik Pengambilan Subyek Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode yang tidak menggunakan perhitungan non statistic. Oleh karena itu tidak menggunakan
sampel acak tetapi menggunakan sampel bertujuan purposive sample. Sampel bertujuan dilakukan dengan maksud untuk menjaring sebanyak
mungkin informasi dari berbagai macam sumber dan bangunannya constructions, bukan untuk memusatkan diri pada adanya perbedaan-
perbedaan yang nantinya dikembangkan ke dalam generalisasi. Tujuannya adalah untuk merinci kekhususan yang ada ke dalam ramuan konteks yang
unik. Selain itu juga untuk menggali informasi yang akan menjadi dasar dari rancangan dan teori yang muncul. Lexy J. Moleong, 2000: 165.
Noeng Muhajir 2000: 167 mengemukakan bahwa, “Salah satu ciri sampel bertujuan adalah seleksi sampel menuju kejenuhan informasi, artinya
apabila dengan sampel yang telah diambil, ada informasi yang masih diperlukan, dikejar lagi sampel yang diperkirakan memuat informasi yang diperoleh.
Sebaliknya, bila dengan menambah sampel hanya diperoleh informasi yang sama, berarti jumlah sampel sudah c
ukup, karena informasinya sudah jenuh”.
commit to user 25
Sampel bertujuan dapat ditandai dari ciri-cirinya sebagai berikut : 1
Rancangan sampel yang muncul: Sampel tidak dapat ditentukan atau ditarik terlebih dahulu.
2 Pemilihan sampel secara berurutan: Tujuan memperoleh variasi sebanyak-
banyaknya hanya dapat dicapai apabila pemilihan satuan sampel dilakukan jika satuan sebelumnya sudah dijaring atau dianalisis.
3 Penyesuaian berkelanjutan dari sampel: Semakin banyak informasi yang
masuk dan makin mengembangkan hipotesis kerja, akan ternyata bahwa sampel makin dipilih atas dasar fokus penelitian.
4 Pemilihan berakhir jika sudah terjadi pengulangan: Jika sudah mulai
terjadi pengulangan informasi, maka penarikan sampel sudah harus dihentikan.
Lexy J. Moleong, 2000: 166
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan sampel bertujuan dengan subyek yang diteliti yaitu kelas VIII A SMP Negeri 1 Jaten tahun ajaran
20102011. Berdasarkan hasil tes yang telah dikerjakan oleh siswa, dipilih beberapa orang siswa untuk diwawancarai. Penulis berhenti melakukan
wawancara sampai data yang diperoleh menjadi jenuh, oleh karena itu tidak ada kriteria baku mengenai jumlah responden yang harus diwawancarai.
E. Teknik Pengumpulan Data
