TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK

3.3 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang misalnya perpindahan

4.3 Merancang percobaan untuk menentukan resultan vektor sebidang misalnya perpindahan beserta presentasi hasil dan makna fisisnya

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

Dengan model pembelajaran Discovery Learning dan Problem Based Learning, siswa diharapkan dapat : 1 Sikap F Menunjukkan sikap : Bersyukur Kesungguhan belajar, Jujur, Disiplin, Bertanggung Jawab, Bekerja Sama dan Aktif. 2 Pengetahuan F Mengidentifikasi pengertian pengukuran F Menerapkan konsep-konsep dasar besaran vector dan besaran skalar F Mendemonstrasikan contoh-contoh besaran vektor yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari dengan menggunakan media F Mengapikasikan besaran vektor dan penerapan konsep mengenai besran-besaran yang ada 3 Keterampilan F Melakukan percobaan vector tentang penjumlahan, pengurangan, perkalian dan penguraian vector F Menjelaskan pengertian besaran vector dan scalar serta contoh aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari F Menjelaskan konsep vector analisis dan vector geometris F Melukiskan vektor gaya berdasarkan prosedur praktikum F Melakukan analisis kuantitatif untuk persoalan-persoalan penguraian vektor sederhana dalam kehidupan sehari-hari

V. MATERI POKOK

VEKTOR Pertemu an Materi Pokok Rincian Materi Pokok I  VEKTOR Pengertian vector Berbagai gambarFotovideo berbagai contoh besaran vector dan besaran skalar dalam kehidupan sehari-hari Langkah-langkah : 1. Siswa meelihat gambar yang berkaitan dengan besaran vector dan besaran skalar 2. Siswa memperhatikan demonstrasi yang diperagakan guru didepan kelas berkaitan dengan besaran vector dan besaran skalar 3. Penjelasan tentang besarran vector dan besaran scalar 4. Penyelesaian masalah tentang besaran vector dan besaran scalar II  Penjumlahan vektor

1. Metode analisis

Langkah-langkah : 1. Siswa memperhatikan demonstrasi yang diberikan oleh 2 guru mata pelajaran 2. Menggambar dan menganalisis vector gaya melalui metode jajar genjang, poligon 3. Menyelesaikan masalah tentang besaran vector dan besaran skalar

2. Metode geometris

Langkah-langkah : 1. Siswa memperhatikan demonstrasi yang diberikan oleh guru mata pelajaran 2. Menggambar dan menganalisis gaya berdasarkan sudut-sudut 0 90 , 180 , dan sudut alfa 3. Menyelesaikan masalah pehitungan vector III  Penguraian Vektor Langkah-langkah : 1. Siswa memperhatikan penjelasan guru mata pelajaran tentang penguraian vektor 2. Siswa membaca buku tentang cara menentukan penguraian vektor 3. Menyelesaikan maslah dengan mnggunakan hubungan peguraian vector dan pengjumlahan vector

VI. STRATEGI PEMBELAJARAN