Efektifitas Mod Implementasi Model Pelatihan Permainan Tradisional Berbasis Potensi

Gambar 4.7 Penguasa Setelah Pelatih

6. Efektifitas Mod

Potensi Lokal Efektifitas mo lokal dalam meningka dapat dianalisis berda dan keterampilan seb dapat diketahui rata- orang tua. Efektifitas potensi lokal yang keterampilan orang tu sebagai berikut. 75 76 77 78 79 80 81 asaanPengetahuan dan Keterampilan Orang Tua tihan Posttest Kelompok Treatment 2011 odel Pelatihan Permainan Tradisional Edu odel pelatihan permainan tradisional edukatif gkatkan pengetahuan dan keterampilan orang tu rdasarkan komparasi hasil pengujian penguasa ebelum dan sesudah pelatihan. Dari hasil kom -rata peningkatan penguasaan pengetahuan da itas model pelatihan permainan tradisional ed ng dikembangkan untuk meningkatkan pe tua yang memiliki anak usia dini dapat di 213 Tua dukatif Berbasis tif berbasis potensi g tua anakusia dini asaan pengetahuan omparasi tersebut dan keterampilan edukatif berbasis pengetahuan dan dilihat pada tabel 214 Tabel 4.15 Komparasi Penguasaan Pengetahuan Dan Keterampilan Orang Tua Terhadap Permainan Tradisional Edukatif Sebelum dan Sesudah Pelatihan Komponen Pengetahuan dan Keterampilan Sebelum Pelatihan Sesudah Pelatihan Pemahaman terhadap wawasan kependidikan dalam pembelajaran anak usia dini 57.0 81 Pemahaman karakteristik anak usia dini 59.2 79.68 Perancangan permainan tradisional 59.5 77.27 Pelaksanaan Pembelajaran Permainan Tradisional 48.6 78.12 Perancangan dan pelaksanaan evaluasi permainan tradisional 52.0 83 Rerata Mean 53.3 79.8 Sumber data: Komparasi Penguasaan Pengetahuan Dan Keterampilan Orang Tua Terhadap Permainan Tradisional Edukatif Sebelum dan Sesudah Pelatihan 2011 Dari tabel di atas, dapat disimpulkan bahwa dari lima aspek pengetahuan dan keterampilan orang tua anak usia dini di PAUD yang diteliti pada pelaksanaan pelatihan, masing-masing komponen mengalami peningkatan. Rata-rata besaran peningkatan penguasaan pengetahuan dan keterampilan orang yang memiliki anak usia dini sekitar 26.5. Hal ini menunjukkan bahwa implementasi model pelatihan permainan tradisional edukatif berbasis potensi lokal yang dikembangkan cukup efektif berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan dan keterampilan orang tua anak usia dini yang menjadi sasaran penelitian. Peningkatan pengetahuan dan keterampilan orang tua tersebut lebih jelasnya dapat digambarkan pada grafik sebagai berikut: Gambar 4.8 Grafik Pe Sebelum dan Sesuda Implementasi potensi lokal yang keterampilan orang tu permainan tradisiona tingkat pengetahuan d didasarkan pada hasil

7. Pengaruh Imp