222
5. AKHLAK KELAS X SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama Islam 1.1. Menghayati nilai-nilai akhlakul karimah
1.2. Menghayati nilai-nilai akhlak dalam tasawuf 1.3. Menghayati nilai-nilai akhlak terpuji kepada orang
tua, guru, orang yang lebih tua, teman sebaya, orang yang lebih muda dan lawan jenis
2. Mengembangkan
perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong,
kerjasama, cinta
damai, responsif dan pro aktif dan
menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi
secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1. Membiasakan diri selalu meningkatan kualitas akhlak
2.2. Meneladani ke-sufi-an Nabi Muhammad Saw dan sahabat-sahabatnya.
2.3. Meneladani perilaku orang yang memiliki maqamat, dan al-ahwal dalam tasawuf
2.4. Meneladani perilaku sufistik Hasan Basri, Rabi‟ah Al-Adawiyah, Dzun Nun Al-Misri, Al Ghazali, Abu
Yazid al-Bustami, Al-Hallaj, Muhy al-Din Ibn `Araby
2.5. Membiasakan adab terhadap kepada orang tua, guru, orang yang lebih tua, teman sebaya, orang yang
lebih muda dan lawan jenis
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah 3.1. Menjelaskan pengertian akhlak, induk-induk akhlak
terpuji hikmah, iffah, syaja’ah, dan ‘adalah
3.2. Menjelaskan induk-induk akhlak tercela hubbudun- ya, hasad,
kibr, ujub, riya’ 3.3. Menganalisis metode-metode peningkatan kualitas
akhlak 3.4. Memahami pengertian, sumber tasawuf dari Al-
Qur‟an dan al-Sunnah 3.5. Menganalisis hubungan tasawuf dengan akhlak dan
syariat. 3.6. Memahami pengertian maqamat, dan al-ahwal
dalam tasawuf 3.7. Membandingkan tasawuf sunni dan tasawuf falsafi,
serta tokoh-tokohnya 3.8. Menelaah pokok ajaran tasawuf dari Hasan Basri,
Rabi‟ah Al-Adawiyah, Dzun Nun Al-Misri, Al Ghazali, Abu Yazid al-Bustami, Al-Hallaj, Muhy
al-Din Ibn `Araby
3.9. Memahami adab bergaul dengan kedua orang tua, guru, orang yang lebih tua, teman sebaya, orang
yang lebih muda dan dengan lawan jenis. 4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengem-bangan dari yang dipelajarinya di sekolah
4.1. Mempresentasikan shohibul maqamat dan al-ahwal dalam tasawuf dengan fenomena sosial
4.2. Menyajikan contoh adab yang baik terhadap kedua orang tua
4.3. Mempraktikan contoh adab yang baik terhadap guru
223
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan uan 4.4. Menyajikan contoh adab bergaul dengan orang yang
lebih tua, teman sebaya, orang yang lebih muda dan lawan jenis
KELAS X SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama Islam 1.1. Menghayati nilai-nilai husnuzh-
zhan, ar Raja’, ikhlas, tawakkal dan bertaubat
1.2. Menghayati nilai-nilai adab dalam menuntut ilmu 1.3. Menghayati nilai-nilai akhlak mulia dalam
bermusyawarah 1.4. Menghayati nilai-nilai dalam salam
2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai,
responsif dan pro aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian
dari
solusi atas
berbagai permasalahan
bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia 2.1. Menghindari nafsu negatif dalam kehidupan
sehari-hari 2.2. Membiasakan perilaku husnuzh-
zhan, ar Raja’, ikhlas, tawakkal dan bertaubat
2.3. Menghindari perilaku serakah, tama‟, bakhil, dan israftabdzir
2.4. Membiasakan akhlak mulia dalam menuntut ilmu 2.5. Membiasakan akhlak mulia dalam musyawarah
2.6. Membudayakan salam dalam kehidupan sehari-
hari 2.7. Meneladani nasihat Luqman Hakim
2.8. Meneladani akhlak Ashabul Kahfi 2.9. Meneladani akhlak Siti Maryam
3. Memahami
dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
dalam ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah 3.1. Memahami pengertian nafsu, akal dan qalbu
3.2. Menganalisis kedudukan nafsu, akal dan qalbu 3.3. Memahami pentingnya husnuzh-
zhan, ar Raja’, ikhlas, tawakkal dan bertaubat
3.4. Mengidentifikasi contoh perilaku husnuzh-zhan, ar Raja’, ikhlas, tawakkal dan bertaubat
3.5. Memahami pengertian serakah, tama‟, bakhil, dan israftabdzir
3.6. Menganalisi contoh-contoh perilaku serakah, tama‟, rakus, bakhil, dan israftabdzir
3.7. Menjelaskan adab menuntut ilmu 3.8. Menjelaskan adab musyawarah
3.9. Menjekaskan ada salam 3.10. Memahami nasihat-nasihat Luqman Hakim
3.11. Memahami akhlak mulia Ashabul Kahfi 3.12. Memahami akhlak mulia Maryam
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengem- bangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda
4.1. Mempraktikan contoh akhlak mulia menuntut ilmu
4.2. Mempraktikan contoh akhlak mulia musyawarah 4.3. Memperagakan tata cara salam
4.4. Menyajikan kisah Lukman Al Hakim 4.5. Menyajikan kisah Ashabul Kahfi
224
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
sesuai kaidah keilmuan uan 4.6. Menyajikan kisah Siti Maryam.
KELAS XI SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama Islam 1.1. Menghayati nilai-nilai sifat wara
‟ zuhud, qona’ah, syukur, dermawan dan amanah
1.2. Menghayati nilai-nilai takziyah dan ziarah kubur 1.3. Menghindari perbuatan dosa besar
2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli,
santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta
damai, responsif dan pro aktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia 2.1. Menghindari perilaku negatif dalam pergaulan
remaja 2.2. Membiasakan akhlak terpuji dalam pergaulan
remaja 2.3. Membiasakan perilaku wara
‟ zuhud, qona’ah, syukur, dermawan dan amanah
2.4. Menghindari perilaku dosa besar mabuk- mabukan, mengkonsumsi narkoba, berjudi,
zina, pergaulan bebas dan mencuri 2.5. Membiasakan membesuk orang sakit dengan
adab yang baik 2.6. Membiasakan takziyah dengan adab yang baik
2.7. Membiasakan ziarah kubur dengan adab yang baik
2.8. Menghindari perilaku tercela seperti perilaku Abu Lahab dan istrinya
2.9. Menghindari perilaku tercela seperti perilaku istri Nabi Luth
3. Memahami
dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
dalam ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat
dan minatnya
untuk memecahkan
masalah 3.1. Memahami akhlak terpuji dalam pergaulan
remaja 3.2. Menganalisi perilaku terpuji dalam pergaulan
remaja 3.3. Menjelaskan sifat wara
‟ zuhud, qona’ah, syukur, dermawan dan amanah
3.4. Menganalisis contoh perilaku wara ‟ zuhud,
qona’ah, syukur, dermawan dan amanah 3.5. Memahami pengertian dosa besar mabuk-
mabukan, mengkonsumsi narkoba, berjudi, zina, pergaulan bebas dan mencuri
3.6. Menganalisis contoh dosa besar mabuk- mabukan, mengkonsumsi narkoba, berjudi, zina,
pergaulan bebas dan mencuri 3.7. Menjelaskan adab membesuk orang sakit
3.8. Menjelaskan adab takziyah 3.9. Menjelaskan adab ziarah kubur
3.10. Memahami perilaku tercela Abu Lahab dan
istrinya 3.11. Memahami perilaku tercela istri Nabi Luth
4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1. Mempraktikan adab membesuk orang sakit
225
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengem-
bangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan uan
4.2. Mempraktikan adab takziyah 4.3. Mempraktikan adab ziarah kubur
4.4. Menyajikan kisah Abu Lahab dan istrinya 4.5. Menyajikan kisah istri Nabi Luth
KELAS XI SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama Islam 1.1. Menghayati nilai-nilai mujahadah an nafsi
kontrol diri, musabaqah bil khairat, etos kerja, dinamis, inovatif dan kreatif
1.2. Menghayati nilai-nilai hak-hak asasi manusia yang dilindungi Islam
1.3. Menghayati nilai-nilai akhlak terpuji dalam Islam
2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli,
santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta
damai, responsif dan pro aktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia 2.1. Membiasakan menghargai hak asasi manusia
yang dilindungi Islam 2.2. Membiasakan akhlak mujahadah an nafsi kontrol
diri, musabaqah bil khairat, etos kerja, dinamis, inovatif dan kreatif
2.3. Menunjukkan nilai-nilai negatif perilaku, riya ‟,
takabbur, nifaq, fasik dan hasad 2.4. Menghindari perilaku riya
‟ takabbur, nifaq, fasik dan hasad
2.5. Membiasakan akhlak terpuji ketika mengundang 2.6. Membiasakan akhlak terpuji ketika memenuhi
undangan 2.7. Menunjukkan nilai-nilai ukhuwwah dalam hal
mengundang dan memenuhi undangan 2.8. Meneladani akhlak utama dari Abu Bakar Ash
Shiddiq r.a. 2.9. Meneladani akhlak utama dari Umar bin Khattab
ra 2.10. Meneladani akhlak utama dari Usman bin Affan
ra 2.11. Meneladani akhlak utama dari Ali Bin Abi
Thalib ra 3. Memahami dan
menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada 3.1. Memahami pengertian Hak Asasi Manusia
3.2. Menjelaskan pandangan Islam mengenai Hak Asasi manusia
3.3. Memahami mujahadah an nafsi kontrol diri, musabaqah bil khairat, etos kerja, dinamis,
inovatif dan kreatif 3.4. Menganalisis contoh perilaku mujahadah an
nafsi kontrol diri, musabaqah bil khairat, etos kerja, dinamis, inovatif dan kreatif
3.5. Mengetahui pengertian riya ‟ takabbur, nifaq,
226
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan
masalah fasik, dan hasad
3.6. Menganalisis bentuk dan contoh-contoh perilaku, riya
‟ takabbur, nifaq, fasik dan hasad 3.7. Menjelaskan adab mengundang dan memenuhi
undangan 3.8. Memahami akhlak utama dari Abu Bakar Ash
Shiddiq 3.10. Memahami akhlak utama dari Umar bin Khattab
ra, 3.11. Memahami akhlak utama dari Usman bin Affan
ra. 3.12. Memahami i akhlak utama dari Ali Bin Abi
Thalib ra. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengem-
bangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan uan
4.1. Mempraktikan adab mengundang dan memenuhi undangan
4.2. Menyajikan kisah teladan Abu Bakar Ash Shiddiq, ra.
4.4. Menyajikan kisah teladan Umar bin Khattab, ra. 4.5. Menyajikan kisah teladan Usman bin Affan, ra.
4.6. Menyajikan kisah teladan Ali Bin Abi Thalib, ra.
KELAS XII SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama Islam 4.1.
Menghayati ajaran tarikat mu’tabarah di Indonesia
4.2. Menghayati nilai-nilai adab berada di Masjid
4.3. Menghayati keutamaan membaca Al Qur‟an
4.4. Menghayati keutamaan do‟a
2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli,
santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta
damai, responsif dan pro aktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia 2.1. Meneladani nilai-nilai positif dari ajaran tarikat
Qadiriyah 2.2. Meneladani nilai-nilai positif dari ajaran tarikat
Rifa‟iyah 2.3. Meneladani nilai-nilai positif dari ajaran tarikat
Syaziliyah 2.4. Meneladani nilai-nilai positif dari ajaran tarikat
Maulawiyah 2.5. Meneladani nilai-nilai positif dari ajaran tarikat
Syatariyah 2.6. Membiasakan akhlak terpuji ketika membaca Al
Qur‟an 2.8.
Membiasakan akhlak terpuji ketika berdo‟a 2.9. Menghindari perilaku tercela seperti yang
dilakukan Qarun 2.10. Menghindari perilaku tercela seperti yang
dilakukan Kan‟an 3.
Memahami dan
menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,
3.1. Memahami sejarah dan pokok-pokok ajaran tarikat Qadiriyah dan ajarannya
227
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
prosedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
3.2. Memahami sejarah dan pokok-pokok tarikat Rifa‟iyah dan ajarannya
3.3. Memahami sejarah dan pokok-pokok tarikat Syaziliyah dan ajarannya
3.4. Memahami sejarah dan pokok-pokok tarikat Maulawiyah dan ajarannya
3.5. Memahami sejarah dan pokok-pokok tarikat Syatariyah dan ajarannya
3.6. Memahami sejarah dan pokok-pokok tarikat Naqsabandiyah dan ajarannya
3.7. Memahami sejarah dan pokok-pokok tarikat Suhrawardiyah dan ajarannya
3.8. Menjelaskan problematika masyarakat modern 3.9. Menjelaskan relevansi tasawuf dalam kehidupan
modern 3.10. Menganalisis peranan tasawuf dalam kehidupan
modern 3.11. Menjelaskan adab di masjid
3.12 Menjelaskan adab membaca Al Qur‟an
3.13. Menjelaskan adab berdo‟a 3.14. Memahami perilaku tercela Qarun
3.15. Memahami perilaku tercela Kan‟an
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengem- bangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan 4.1. Mempraktikan adab di masjid
4.2. Mempraktikan adab membaca Al Qur‟an 4.3.
Mempraktikan adab berdo‟a 4.4. Menyajikan kisah Qarun
4.5. Menyajikan kisah Kan‟an
KELAS XII SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama Islam 1.1.
Menghayati kewajiban terhadap diri sendiri, kedua orang tua, dan keluarga
1.2. Menghayati nilai-nilai adil, sabarridla, sabar,
pemaaf, jujur ukhuwwah, tasamuh dan istiqamah disiplin
1.3. Menghayati nilai-nilai adab berpakaian dan
berhias 1.4.
Menghayati nilai-nilai adab bepergian 1.5.
Menghayati nilai-nilai silaturrahim dan ukhuwwah
1.6. Menghayati nilai-nilai adab bertamu dan
menerima tamu 2. Mengembangkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,
ramah lingkungan,
2.1. Terbiasa melaksanakan kewajiban terhadap diri sendiri, kedua orang tua, dan keluarga
2.2. Terbiasa melaksanakan kewajiban terhadap
228
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro aktif
dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan
bangsa dalam
berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia sesama muslim dan sesama manusia
2.3. Membiasakan diri berperilaku adil, sabarridla, sabar, pemaaf, jujur ukhuwwah, tasamuh dan
istiqamah disiplin 2.4. Menghindari perilaku dzalim, diskriminasi,
ghadab, fitnah, namimah dan ghibah 2.5. Membiasakan berpakaian dan berhias sesuai
syariat Islam 2.6. Membiasakan adab bepergian yang sesuai
tuntunan Rasulullah 2.7. Membiasakan silaturrahim dalam kehidupan
sehari-hari 2.8. Membiasakan adab yang baik dalam bertamu dan
menerima tamu 2.9. Meneladani akhlak utama Umar bin Abdul Aziz
2.10. Meneladani akhlak utama Salahuddin Al Ayyubi 3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan
masalah 3.1. Memahami kewajiban manusia terhadap Allah dan
Rasul-Nya 3.2. Menjelaskan kewajiban manusia terhadap diri
sendiri, kedua orang tua, dan keluarga 3.3. Menjelaskan kewajiban terhadap sesama muslim
dan sesama manusia 3.4. Menganalisis contoh perilaku adil, sabarridla,
sabar, pemaaf, jujur ukhuwwah, tasamuh dan istiqamah disiplin
3.5. Memahami hikmah dan manfaat dari perilaku adil, sabarridla, sabar, pemaaf, jujur, ukhuwwah,
tasamuh dan istiqamah disiplin 3.6. Memahami pengertian dzalim, diskriminasi,
ghadab, fitnah, namimah dan ghibah 3.7.
Menganalisa contoh
perbuatan dzalim,
diskriminasi, ghadab, fitnah, namimah dan ghibah 3.8. Menjelaskan adab berpakaian dan berhias
menurut syariat Islam 3.9. Menjelaskan adab dalam perjalanan musafir
3.10. Memahami pengertian dan bentuk-bentuk silaturrahim
3.11. Menjelaskan adab bertamu dan menerima tamu 3.12. Memahami akhlak utama Umar bin Abdul Aziz
3.13. Memahami akhlak utama akhlak Salahuddin Al
Ayyubi 4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengem-bangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan 4.1. Mempraktikan adab berpakaian dan berhias
4.2. Mempraktikan adab dalam bepergian 4.3. Mempraktikan adab bertamu dan menerima tamu
4.4. Menyajikan kisah Umar bin Abdul Aziz 4.5. Menyajikan kisah Salahuddin Al Ayyubi
229
6. Kompetensi Dasar SKI Kelas X Semester 1
Kategori