46
5. Bahasa Arab
Mata pelajaran bahasa Arab merupakan suatu mata pelajaran yang diarahkan untuk mendorong, membimbing, mengembangkan, dan membina kemampuan serta
menumbuhkan sikap positif terhasap bahasa Arab, baik reseptif maupun produktif. Kemampuan reseptif yaitu kemampuan untuk memahami pembicaraan orang lain
dan memahami bacaan. Kemampuan produktif yaitu kemampuan menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi baik secara lisan maupun secara tertulis.
Kemampuan berbahasa Arab serta sikap positif terhadap bahasa Arab tersebut sangat penting dalam membantu memahami sumber ajaran Isalam yaitu al-Quran dan al-
hadis, serta kitab-kitab berbahasa Arab yang berkenaan dengan Islam bagi peserta didik.
Untuk itu, bahasa Arab di Madrasah Aliyah dipersiapkan untuk pencapaian kompetensi dasar berbahasa, yang mencakup empat keterampilan berbahasa yang
diajarkan secara integral, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Meskipun begitu, pada tingkat pendidikan dasar elementary dititikberatkan pada
kecakapan menyimak dan berbicara sebagai landasan berbahasa. Pada tingkat pendidikan menengah intermediate, keempat kecakapan berbahasa diajarkan secara
seimbang. Pada tingkat pendidikan lanjut advanced, dikonsentrasikan pada kecakapan membaca dan menulis, sehingga peserta didik diharapkan mampu
mengakses berbagai referensi berbahasa Arab.
Mata pelajaran bahasa Arab di Madrasah Aliyah memiliki tujuan sebagai berikut:1 Mengembangkan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Arab, baik lisan maupun
tulis yang mencakup empat kecakapan berbahasa, yakni menyimak istima’,
berbicara kalam, membaca qiraah, dan menulis kitabah.2 Menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya bahasa Arab sebagai salah satu bahasa asing untuk
menjadi alat utama belajar, khususnya dalam mengkaji sumber-sumber ajaran Islam.3 Mengembangkan pemahaman tentang saling keterkaitan antara bahasa dan
budaya serta memperluas cakrawala budaya. Dengan demikian, peserta didik diharapkan memiliki wawasan lintas budaya dan melibatkan diri dalam keragaman
budaya.
b Ruang Lingkup Kelompok Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab Madrasah
Aliyah 1.
Al-Qur’an Hadis
a. Masalah dasar-dasar ilmu al-Quran dan al-Hadis, meliputi:
1 Pengertian al-Quran menurut para ahli
2 Pengertian hadis, sunnah, khabar, atsar dan hadis qudsi
3 Bukti keotentikan al-Quran ditinjau dari segi keunikan redaksinya,
kemukjizatannya, dan sejarahnya 4
Isi pokok ajaran al-Quran dan pemahaman kandungan ayat-ayat yang terkait dengan isi pokok ajaran al-Quran
5 Fungsi al-Quran dalam kehidupan
6 Fungsi hadis terhadap al-Quran
47 7
Pengenalan kitab-kitab yang berhubungan dengan cara-cara mencari surat dan ayat dalam al-Quran
8 Pembagian hadis dari segi kuantitas dan kualitasnya.
b. Tema-tema yang ditinjau dari perspektif al-Quran dan al-hadis, yaitu:
1 Manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.
2 Demokrasi.
3 Keikhlasan dalam beribadah
4 Nikmat Allah dan cara mensyukurinya
5 Perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup
6 Pola hidup sederhana dan perintah menyantuni para dhuafa
7 Berkompetisi dalam kebaikan.
8 Amar ma‘ruf nahi munkar
9 Ujian dan cobaan manusia
10 Tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat
11 Berlaku adil dan jujur
12 Toleransi dan etika pergaulan
13 Etos kerja
14 Makanan yang halal dan baik
15 Ilmu pengetahuan dan teknologi.
2. Akidah-Akhlak