PJOK SD KK G
129
c. Knowledge of Result KR
Adalah jenis umpan balik eksternal yang memberi informasi tentang hasil dari penampilan suatu keterampilan atau tentang pencapaian target suatu penampilan.
Dengan adanya informasi tentang hasil outcome yang dicapai, maka seseorang bisa mengetahui sejauh mana gerakan atau keterampilan yang dilakukan sudah
mencapai tujuan. Sebagai contoh, ketika seorang pelari jarak pendek menyelesaikan lari cepat sejauh
100 m, maka informasi waktu yang dicapai sangatlah penting dan dibutuhkan untuk memberi informasi apakah gerakan lari yang dilakukan sudah efektif. Informasi ini
juga dibutuhkan untuk melihat apakah sudah ada kemajuan keterampilan gerak yang dicapai dibanding waktu sebelumnya. Contoh-contoh lain perlunya
pengetahuan tentang hasil PH adalah ketika pesenam, atau peloncat indah telah selesai melakukan sebuah rangkaian gerak, maka nilai yang ditetapkan oleh juri
merupakan informasi penting untuk mengetahui apakah gerakan yang dilakukan sudah sempurna atau belum. Pengetahuan tentang hasil ini PH ini harus ada
sebagai tambahan dari umpan balik intrinsik. Tanpa adanya catatan waktu dari sprinter, dan paparan nilai untuk pesenam atau peloncat indah, maka atlet tersebut
tidak akan mengetahui kualitas gerakan yang sudah dilakukan.
d. Knowledge of Performance KP
adalah informasi tentang karakteristik gerakan yang mengarah pada hasil suatu penampilan. Pengetahuan tentang karakteristik penampilan gerak yang
ditambahkan ini berbeda dengan pengetahuan tentang hasil. Pengetahuan tentang penampilan PP ini seringkali berupa saran atau informasi verbal yang diberikan
oleh guru atau pelatih terkait hubungan gerakan yang dilakukan dengan hasil yang akan diperoleh.
Sebagai contoh, ketika seseorang akan melakukan shooting dalam bola basket, maka guru atau pelatih memberitahu bahwa posisi tangan kurang ke atas, dan posisi
tangan kiri menopang bola. Informasi ini diberikan saat seseorang akan melakukan gerakan shooting concurrent augmented feedback, sedangkan setelah shooting
dilakukan dan ternyata bola tidak masuk, guru atau pelatih juga menambahkan
130
Kegiatan Pembelajaran 4
informasi tentang mengapa bola tersebut tidak masuk terminal augmented feedback.
Pengetahuan tentang penampilan PP ini juga bisa disampaikan oleh guru dengan cara meminta siswa melihat rekaman gerakan yang telah dilakukan misalnya
melihat hasil rekaman tentang gerakan pinggang, tubuh dan kepala saat melakukan gerakan senam artistic. Berikut adalah perbedaan Pengetahuan tentang Hasil PH
dan Pengetahuan tentang Performa PP
Tabel 5 Perbedaan PH dan PP
Menurut Magill 2011 pemberian umpan balik tambahan augmented feedback ini dapat membantu seseorang menguasai suatu keterampilan gerak dengan lebih cepat
dan lebih mudah dibanding tidak adanya informasi eksternal. Untuk itu umpan balik yang bersal dari guru sangat dibutuhkan untuk membantu siswa menguasai suatu
keterampilan gerak dengan baik.
4. Langkah-Langkah Pemberian Umpan Balik
Sebagaimana telah dijelaskan pada bagian sebelumnya bahwa pemberian umpan balik eksternal terbukti mempercepat dan mempermudah penguasaan keterampilan
gerak. Namun demikian, dalam memberikan umpan balik, guru perlu mempertimbangkan beberapa hal supaya umpan balik yang diberikan efektif untuk
mempercepat penguasaan keterampilan motorik siswa. Ketika seorang guru mengamati adanya kendala bagi siswa dalam menguasai suatu
keterampilan gerak, maka langkah awal yang harus dilakukan adalah
Kategori