Semest er
Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran Alokasi Waktu
… x JP Keterangan
C. Menghub
ungkan dari berbagai
sumber teori D.
Menyimp ulkan hasil
penelitian E.
Mempres entasikan
laporan penelitian
Ulangan Harian Ulangan Kenaikan Kelas
Mengetahui, Sleman, 6 September 2016
Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Turi Guru Mapel Sosiologi
Kristya Mintarja, S.Pd, M.E.d.St Komarulhadi,S.Sos
NIP. 19620712 198703 1 011 NIP.19700923007011009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP I
SatuanPendidikan : SMA NEGERI 1 TURI
Kelas Program : XIIIPS
Semester : Ganjil
Tahun Ajaran : 20162017
Mata Pelajaran : Sosiologi
Pertemuan : 1
Alokasi Waktu : 2 JP 3 x 45 menit
A. Standar Kompetensi:
Memahami Dampak Perubahan Sosial B.
Kompetensi Dasar: Menjelaskan Proses Perubahan Sosial di Masyarakat
C. Indikator:
- Mendiskripsikan pengertian proses perubahan sosial di masyarakat - Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan sosial
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran peserta didik diharapkan dapat mendeskripsikan pengertian proses perubahan sosial dan mengidentifikasi bentuk dan faktor yang
mempengaruhi perubahan sosial. E. Materi Pembelajaran
1. Pengertian perubahan sosial menurut para ahli
Menurut Kingsley Davis perubahan sosial adalah perubahan yang terjadi pada struktur dan fungsi masyarakat. Sedangkan menurut Gillin dan Gillin perubahan
sosial adalah sebagai variasi dari cara-cara hidup yang diterima, baik karena perubahan-perubahan kondisi geografis, kebudayaan materiil, komposisi
penduduk, ideologi maupun karena adanya difusi atau penemuan-penemuan baru dalam masyarakat.
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi jalannya perubahan sosial
a. Faktor internal Yaitu sebab-sebab yang bersumber dari dalam masyarakat itu sendiri, antara
lain meliputi bertambah atau berkurangnya penduduk, adanya penemuan baru, adanay konflik sesama anggota masyarakat tersebut, dan juga
terjadinya pemberontakan masyarakat. b. Faktor eksternal
Yaitu sebab-sebab yang bersumber dari luar masyarakat itu , antara lain berasal dari lingkungan fisik sekitar, peperangan, dan juga pengaruh dari
budaya lain.
F. Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran
Strategi : Pembelajaran Kooperatif
Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Presentasi
G. Media, alat dan Sumber Pembelajaran
Media : Komputer, LCD
Alat : Papan tulis, Spidol
Sumber Pembelajaran : Buku, Internet H.
Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran No
Kegiatan Pembelajaran Metode
Media Alokasi
Waktu
1 Kegiatan Awal Pembuka
Guru membuka pelajaran Guru melakukan presensi
Apersepsi : guru meminta siswa untuk bercerita
tentang berita terbaru terkait dengan perubahan
sosial.
Ceramah dan Diskusi
Kelompok
10 menit
2 Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
Siswa mengeksplorasi proses perubahan sosial dengan memberikan pendapat dan komentar
terkait dengan perubahan sosial di lingkungannya b.
Elaborasi 65 menit
